From:學生To:老師老師,你好我還有個比較擔心的問題,就是導師最后選擇學生的時候會不會考慮年齡的問題?我明年考試的時候30,這會不會是一個比較致
作者
佚名
From: 學生
To: 老師
老師,你好
我還有個比較擔心的問題,就是導師最后選擇學生的時候會不會考慮年齡的問題?我明年考試的時候30,這會不會是一個比較致命的劣勢?
From: 老師
To: 學生
同學你好!
年齡一般不是最主要擔心情況。
導師擔心的問題:
1.學生對于專業(yè)的積極性,個人能力。一是學習能力,二是動手動腦能力,缺其中之一都會很影響研究的進程。
2.投入時間。如果研究過程中,總是因為個人的工作/家庭等因素影響研究的進展和質量,那就很麻煩。
3.團隊協(xié)作能力。
當然還有其他的,但最主要的,平時實驗室最常體現(xiàn)出的就是上面這三方向。
其實提到年齡,導師會擔心,年齡大了,是不是有家庭的因素會影響研究,比如生孩子、處理繁雜的家庭事務等,如果導師提起相關的事,你能圓滿解釋,一般不是主要問題。為了彌補年齡可能帶來的所謂劣勢,那是你一定要在成績上、專業(yè)相關工作閱歷上、新思路上等要表現(xiàn)出比即將或剛畢業(yè)不久的學生強的特點,同時提前與導師溝通,讓TA提早認識你并留下深刻印象,那這年齡的問題不就不是問題了嗎?。?br />
我們最近還給一些藥廠培養(yǎng)在職的研究生,年齡最大都40多歲,最小的也有26左右了,為了能得到培養(yǎng)的機會,其中他們最積極表現(xiàn)出的也就是以上那三點我們最擔心的問題是可以解決,所以,看得出從學生到導師大家都心里很清楚,年齡大會可能產生什么影響。
所以你不用擔心。解決好了反而是加分呢!
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