摘要:兩個(gè)人在一起適合最重要。選專業(yè)也一樣,適合才是王道。適合可以提高效率,減少痛苦,增加幸福感。本文總結(jié)了相關(guān)專家的理論:選專業(yè)要
作者
李蘭陵
摘要:兩個(gè)人在一起適合最重要。選專業(yè)也一樣,適合才是王道。適合可以提高效率,減少痛苦,增加幸福感。本文總結(jié)了相關(guān)專家的理論:選專業(yè)要看大腦類型。這理論到底是怎么回事呢?讓我們共同學(xué)習(xí)。
“學(xué)一個(gè)自己不喜歡甚至排斥的專業(yè)好痛苦呵,想想要干一輩子,真可怕!”
調(diào)查發(fā)現(xiàn),10個(gè)大學(xué)生中就有2個(gè)對自己的專業(yè)強(qiáng)烈不滿,從而找不到學(xué)習(xí)和努力的動(dòng)力,有的還造成了心理問題。選擇熱門專業(yè)還是興趣專業(yè)成了考生和家長糾結(jié)的話題。本期采訪的專家認(rèn)為,選擇合適的專業(yè)其實(shí)與你的大腦類型相關(guān),你可以做做“職業(yè)傾向”測試,那可為同學(xué)們了解自己的興趣和能力類型打開一扇窗哦!
采訪專家:南京中醫(yī)藥大學(xué)杜文東教授
?興趣與專業(yè)不一致痛苦不堪
個(gè)案1:2014年9月30日,一位年僅24歲的詩人墜樓自殺了。他曾是一位流水線的工人,他在詩中寫道:“流水線旁我站立如鐵,雙手如飛/多少白天,多少黑夜……”“上下如走鋼絲,左右如履薄冰/轟鳴聲縈繞在車間的上空/偶爾抬頭,可以看到青春飛過”,“將自己最好的青春/在流水線上/親手埋葬”……
個(gè)案2:我很喜歡英語、舞蹈、唱歌,可我現(xiàn)在學(xué)的是護(hù)理專業(yè)我每天都過得很痛苦不想做的事情卻偏偏要做!
《霍蘭德職業(yè)偏好量表》中,將“職業(yè)興趣”分為六種類型:現(xiàn)實(shí)型(技能)、研究型(調(diào)研)、藝術(shù)型(創(chuàng)造)、社會(huì)型(社交)、事業(yè)型(領(lǐng)導(dǎo))、常規(guī)型(實(shí)務(wù))。
個(gè)案1是位詩人,是位“藝術(shù)型(創(chuàng)造)”的人才,卻做著“現(xiàn)實(shí)型”的流水線的工作。
個(gè)案2也是藝術(shù)型人才,卻在做著“社會(huì)型”的護(hù)士的工作。
兩人的工作都與興趣相去甚遠(yuǎn)。
何為興趣?興趣是人的心理取向。做著和心理取向不一致的工作,為什么會(huì)痛苦?
?有什么樣的大腦會(huì)有什么樣的興趣
“全腦理論”告訴我們,人的大腦,有四種不同的思維偏好。幾乎所有的人的大腦,都以其中一種思維偏好為主。
受思維偏好的影響,每個(gè)人的天賦稟性、溝通習(xí)慣及興趣點(diǎn)是不一樣的。有的喜歡跟“人”打交道,有的喜歡跟“理”打交道;有的喜歡“想法、思想”,而有的喜歡具體的“事和物”。
反映在專業(yè)興趣上,有的喜歡“理性的科學(xué)世界”;有的喜歡“紀(jì)律性執(zhí)行領(lǐng)域”;有的喜歡“感性的人際環(huán)境”等。
也就是說,有什么樣的大腦,就會(huì)有什么樣的興趣,如果其專業(yè)和興趣相去甚遠(yuǎn),與大腦特色相去甚遠(yuǎn),總讓大腦做自己不喜歡的事情,當(dāng)然會(huì)感到無比痛苦了。
?能力是選擇專業(yè)的必備條件
個(gè)案:有位女生喜歡玩電腦游戲,于是選擇了電腦專業(yè),但是學(xué)起來很困難,特別是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。
如果興趣與能力優(yōu)勢不一致,學(xué)習(xí)某些專業(yè)時(shí)就會(huì)比較吃力。這位女同學(xué)邏輯推理能力不強(qiáng),自然學(xué)習(xí)編程就很困難了。
此個(gè)案說明,僅憑興趣選擇專業(yè)是不全面的,感興趣的事情并不代表其有能力去做。
有不同能力優(yōu)勢的人,適合學(xué)習(xí)的專業(yè)和未來從事的職業(yè)是有所區(qū)別的。
如空間能力強(qiáng)的人,適合從事機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì)、建筑等理工科的專業(yè)和藝術(shù)方面的專業(yè),以及與這些專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)。
言語能力強(qiáng)的人適合于學(xué)習(xí)語言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng)作等專業(yè),和從事相應(yīng)的職業(yè)。
湖南衛(wèi)視節(jié)目主持人李湘,幼時(shí)曾因說話太快而被當(dāng)成缺點(diǎn)受到批評,但恰恰是這一特點(diǎn),使她得以成為優(yōu)秀的娛樂節(jié)目主持人。
?能力與大腦的物理連結(jié)有關(guān)
為什么不同的人,會(huì)有不同的能力強(qiáng)項(xiàng)?
神經(jīng)科學(xué)家研究表明,不同的人之所以在思維和行為上各有千秋,是因大腦細(xì)胞的物理連接各有千秋。
研究者發(fā)現(xiàn),不同的個(gè)體在大腦主管感覺(比如觸覺、視覺等)的區(qū)域上結(jié)構(gòu)都很相近,而主管控制和注意力的區(qū)域的結(jié)構(gòu)卻大不相同。
就因?yàn)?ldquo;大腦細(xì)胞的物理連接”不同,所以有人喜歡鼓搗東西,家里的電器被拆了裝、裝了拆;有人解立體幾何題的能力一騎絕塵;有人有超強(qiáng)的書寫知覺能力,手機(jī)號(hào)報(bào)一遍就能抄得快而準(zhǔn)等。
每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢,只有在充分認(rèn)識(shí)自己優(yōu)勢的前提下,才能恰當(dāng)?shù)剡x擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專業(yè)方向。
研究還發(fā)現(xiàn),男女的大腦左右半球發(fā)育情況不同,女性主管語言的中樞神經(jīng)區(qū)域發(fā)育得好,適合學(xué)習(xí)文科;而男性主管邏輯推理的中樞神經(jīng)區(qū)域發(fā)育得好,適合學(xué)習(xí)要用到推理能力的理科。
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