2019考研：農(nóng)學的院校推薦及就業(yè)分析

　　摘要：提起農(nóng)學，沒有接觸過的人可能覺得一點也不"高大上"，可實際上，農(nóng)學考研er們，用你們的專業(yè)抹掉這些偏見吧。

　　農(nóng)學門類，包含8個一級學科，27個二級學科，其中作物學2個、園藝學3個、農(nóng)業(yè)資源利用2個、植物保護3個、畜牧學4個、獸醫(yī)學3個、林學7個、水產(chǎn)3個。

　　一、作物學

　　090101作物栽培學與耕作學

　　專業(yè)介紹

　　本專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學等微觀研究入手，充分利用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)等基礎(chǔ)研究成果，研究農(nóng)作物全面高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過栽培措施等環(huán)境調(diào)控手段實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。耕作學從作物布局等耕作制度的改革，研究實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面持續(xù)高產(chǎn)的理論與技術(shù)。

　　院校排名

　　1南京農(nóng)業(yè)大學A+ 4河南農(nóng)業(yè)大學A 7浙江大學A

　　2中國農(nóng)業(yè)大學A+ 5沈陽農(nóng)業(yè)大學A 8石河子大學A

　　3山東農(nóng)業(yè)大學A   6湖南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(12個)：廣西大學、揚州大學、華中農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、山西農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學

　　B等(12個)：吉林農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、內(nèi)蒙古民族大學、西南大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、長江大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、蘭州大學

　　就業(yè)前景

　　作為農(nóng)學范疇內(nèi)的一個基礎(chǔ)專業(yè)，其就業(yè)可謂是喜憂參半，下面我們從農(nóng)學整體就業(yè)形勢來分析一下該專業(yè)的就業(yè)前景。

　　(一)需求加大，供應(yīng)不足

　　隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)學專業(yè)在保持其傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，正在煥發(fā)出勃勃生機。農(nóng)民的科技知識有限，而且大量青壯年勞動力到城市打工，留在農(nóng)村的大多是老弱婦孺，他們的農(nóng)業(yè)科技知識更是少得可憐。因此，提高糧食產(chǎn)量需要大量的農(nóng)業(yè)專門人才，農(nóng)學畢業(yè)生的供給應(yīng)該加大。

　　(二)部分過剩，容易改行

　　農(nóng)學畢業(yè)生一方面表現(xiàn)為供給不足，另一方面則表現(xiàn)為相對過?！，F(xiàn)在農(nóng)學畢業(yè)生改行的不少，改行做會計、做銷售、做買賣的都有，很多技術(shù)推廣站變成了經(jīng)營性的單位，工作人員收入得不到保障，要自己經(jīng)營，靠賣種子、化肥去掙農(nóng)民的錢，很多人因此改行了。

　　(三)就業(yè)機會多，但待遇基本

　　當前的社會投機成風，較少的人愿意去從事又苦又累的農(nóng)業(yè)和農(nóng)學相關(guān)行業(yè)。農(nóng)業(yè)在任何地區(qū)都是不可或缺的一塊，只要農(nóng)業(yè)繼續(xù)存在，就會有農(nóng)民存在，對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求也就存在。有些畢業(yè)生手中能有幾個offer但基本工資與同學歷其他工作相比，比較低，所以這也是農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個瓶頸。

　　(四)刺激需求，拉大就業(yè)范圍

　　規(guī)?；?jīng)營不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大方向，也是推進農(nóng)學教育的希望所在。留守在農(nóng)村的老弱婦孺對農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)人才沒有多少需求，青壯年勞動力外出打工就可以為他們提供足夠的生活來源，種地好壞也就顯得無關(guān)緊要;同樣在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的框架里，一家一戶分散經(jīng)營的模式也不需要多少農(nóng)業(yè)技術(shù)。

　　只有規(guī)?；?jīng)營才會刺激對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求。因為質(zhì)量穩(wěn)定、具有一致性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品只有規(guī)模化經(jīng)營才能提供，而且規(guī)模化經(jīng)營會追求最大程度的利潤，這樣就會產(chǎn)生對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)推廣成為必需，自然也就會拉動對農(nóng)業(yè)人才的需求，也就會有越來越多的工作崗位提供給農(nóng)學畢業(yè)生。

　　綜上所述，對于作物栽培學與耕作學的專業(yè)畢業(yè)生來說，就業(yè)機會是不少的，關(guān)鍵要看自己個人的取向，無論什么專業(yè)，只要想鉆，想發(fā)展，有恒心，前景都是光明的，大家在就業(yè)時候應(yīng)該客觀分析自身和客觀狀況，做出適合自己的選擇。

　　090102作物遺傳育種

　　專業(yè)介紹

　　作物遺傳育種是作物學之下的一個二級學科碩士點，作物遺傳育種是研究作物遺傳改良及種子生產(chǎn)的理論、方法與技術(shù)的科學。

　　院校排名

　　1華中農(nóng)業(yè)大學A+ 5中國農(nóng)業(yè)大學A         9河南農(nóng)業(yè)大學A

　　2南京農(nóng)業(yè)大學A+ 6華南熱帶農(nóng)業(yè)大學A  10西北農(nóng)林科技大學A

　　3四川農(nóng)業(yè)大學A   7浙江大學A

　　4華南農(nóng)業(yè)大學A   8云南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(15個)：山東農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、揚州大學、上海交通大學、西南大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、大連理工大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、廣西大學

　　B等(15個)：山西農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、天津農(nóng)學院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、河南大學、廣東海洋大學、貴州大學、長江大學、延邊大學、上海水產(chǎn)大學、山西大學、海南大學、重慶大學

　　就業(yè)前景

　　得益于政府政策為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有力保證，農(nóng)學類就業(yè)前景廣闊。農(nóng)業(yè)發(fā)展多為生產(chǎn)、管理、經(jīng)營一條龍相連，投身農(nóng)業(yè)類專業(yè)，要求考生具有較高的綜合素質(zhì)，成為相關(guān)領(lǐng)域的"全才"。

　　二、園藝學

　　090201果樹學

　　專業(yè)介紹

　　果樹學是園藝學的一個分支，主要研究果樹栽培與生理、果樹遺傳育種、果樹生物技術(shù)、果品采后生理與保鮮技術(shù)等。

　　院校排名

　　1中國農(nóng)業(yè)大學A+ 4西北農(nóng)林科技大學A 7華南農(nóng)業(yè)大學A

　　2華中農(nóng)業(yè)大學A   5河北農(nóng)業(yè)大學A

　　3山東農(nóng)業(yè)大學A   6南京農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(12個)：山東農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、揚州大學、上海交通大學、西南大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、大連理工大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、廣西大學

　　B等(11個)：山西農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、天津農(nóng)學院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、河南大學、廣東海洋大學、貴州大學、長江大學、延邊大學、上海水產(chǎn)大學、山西大學、海南大學、重慶大學

　　就業(yè)前景

　　果樹學源于植物學，需要大量應(yīng)用作物學知識和生物技術(shù)。

　　面對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加入WTO的新形勢，果樹學將以創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名學科的目標，以圍繞解決我國果樹產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境和提高農(nóng)民收入等問題為中心，重點發(fā)展高新技術(shù)研究，突出本學科的特色和優(yōu)勢。此外將通過多種手段加大學術(shù)交流的力度，使本學科始終保持與國際前沿學科交流與接軌，增強學科的內(nèi)涵與學術(shù)影響。為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)民增收和新農(nóng)村建設(shè)作出新的更大的貢獻。

　　在國家和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)及在科學研究生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)方面，作為勞動密集型的果樹產(chǎn)業(yè)已成為縣域經(jīng)濟發(fā)展原動力，因此，果樹學具有很大的發(fā)展空間與潛力。

　　090202蔬菜學

　　專業(yè)介紹

　　"蔬菜學"是"園藝學"一級學科的二級學科，本學科是以生物學為理論基礎(chǔ)，研究蔬菜作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的一門學科，也是研究蔬菜種質(zhì)資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采后處理、貯藏、加工等應(yīng)用技術(shù)與原理的綜合性專業(yè)學科。

　　院校排名

　　1浙江大學A+      3南京農(nóng)業(yè)大學A    5華中農(nóng)業(yè)大學A

　　2沈陽農(nóng)業(yè)大學A  4東北農(nóng)業(yè)大學A    6西北農(nóng)林科技大學A

　　B+等(10個)：中國農(nóng)業(yè)大學、西南大學、山東農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、華南農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(10個)：天津大學、福建農(nóng)林大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、揚州大學、河南科技學院、石河子大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　目前，由于園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求，園藝專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應(yīng)求的狀態(tài)，就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越，如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰(zhàn)，園藝人才也將起到極為重要的作用。"挑戰(zhàn)和機遇并在"便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術(shù)方面的要求也會隨之提高，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　現(xiàn)代化的園藝業(yè)在我國起步較晚，在中國范圍內(nèi)，園藝專業(yè)本科生的就業(yè)及發(fā)展就相對容易些。就世界這個大市場而言，要使我國園藝業(yè)趕上世界先進國家的水平，仍需長久的努力。用知識、技術(shù)和先進的設(shè)備武裝自己，讓中國的園藝業(yè)隨著社會的進步而向前發(fā)展。

　　090203茶學

　　專業(yè)介紹

　　"茶學"是"園藝學"一級學科的二級學科茶學研究的內(nèi)容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分，茶科學和茶文化學主要研究方向為茶樹遺傳育種與資源綜合利用、茶葉品質(zhì)與加工、茶葉經(jīng)濟貿(mào)易與茶文化等。

　　院校排名

　　1浙江大學A+  2安徽農(nóng)業(yè)大學A  3湖南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(3個)：南京農(nóng)業(yè)大學、西南大學、華中農(nóng)業(yè)大學

　　B等(4個)：福建農(nóng)林大學、四川農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、云南大學

　　就業(yè)前景

　　茶學專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè)，具有很大的市場前景。據(jù)統(tǒng)計，我國約25%的人基本不飲茶，以及隨著人口老齡化問題，這暗示著中國的茶業(yè)市場十分巨大。

　　在這個知識經(jīng)濟時代的21世紀，我們越來越注重了產(chǎn)品的科技含量及附加值。在茶葉的栽培、育種、加工、包裝、銷售等過程中，要將其完全弄懂弄透，也由于人們對保健茶、有機茶越來越重視，茶葉市場的競爭越來越激烈，對其科技含量的要求越來越高。近幾年來，茶文化已經(jīng)走出國門，進入廣闊的東、西歐市場，茶葉貿(mào)易的前景逐年看好。特別是隨著我國貿(mào)易的轉(zhuǎn)型，市場越來越需求具有高技術(shù)含量的商品。所以，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不錯。

　　三、農(nóng)業(yè)資源利用

　　090301土壤學

　　專業(yè)介紹

　　"土壤學"是"農(nóng)業(yè)資源利用"一級學科的二級學科，本學科是以地球表面能夠生長綠色植物的疏松層為對象，研究其中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間關(guān)系的科學，是農(nóng)業(yè)科學的基礎(chǔ)學科之一。土壤學是界于地球科學與生命科學之間的一門獨立的學科，與環(huán)境科學也有密切的聯(lián)系。除農(nóng)業(yè)外，它又可服務(wù)于水利以及工業(yè)、礦業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通和國防事業(yè)等。

　　院校排名

　　1華中農(nóng)業(yè)大學A+       3中國農(nóng)業(yè)大學A   5南京農(nóng)業(yè)大學A

　　2西北農(nóng)林科技大學A   4浙江大學A          6西南大學A

　　B+等(10個)：沈陽農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、貴州大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、揚州大學

　　B等(9個)：北京林業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、浙江林學院、福建農(nóng)林大學、河南農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　資源與環(huán)境問題是當今人類社會發(fā)展中所面臨最嚴重的問題，倍受社會關(guān)注，農(nóng)業(yè)資源利用專業(yè)的重要性也逐漸凸現(xiàn)出來。我國是農(nóng)林科技人員短缺的國家。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，全國現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員共3060.5萬人，其中農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員僅80.4萬人，占2.6%。全國每萬畝土地僅有0.8個農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，每萬畝森林僅有0.53個林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技人員在人口中的比例為萬分之三十到四十，而我國則是萬分之一，遠遠低于發(fā)達國家的水平，這與我農(nóng)業(yè)大國的地位極不相稱。

　　然而，一方面是農(nóng)林生產(chǎn)第一線急需科技人才;另一方面是農(nóng)林院校畢業(yè)生就業(yè)"困難"，大家不愿意到基層去工作。

　　近幾年農(nóng)林專業(yè)的就業(yè)出現(xiàn)了嚴重供不應(yīng)求的狀況，再加上政府這些年對于農(nóng)業(yè)的深切關(guān)注，曾倍受冷落的農(nóng)林專業(yè)已越來越顯示出黑馬的潛質(zhì)。所以，本專業(yè)的畢業(yè)生只要愿意到基層去，就業(yè)前景就不錯。

　　090302植物營養(yǎng)學

　　專業(yè)介紹

　　植物營養(yǎng)學是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學科。其目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

　　它的主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程，以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸，分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境，或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效率，從而達到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。

　　院校排名

　　1浙江大學A+       3西南大學A          5華中農(nóng)業(yè)大學A

　　2中國農(nóng)業(yè)大學A   4南京農(nóng)業(yè)大學A   6西北農(nóng)林科技大學A

　　B+等(11個)：華南農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、廣西大學、揚州大學、云南農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學

　　B等(10個)：石河子大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、貴州大學、河南農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　21世紀是生物工程世紀。當前國家正在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，中央把解決"三農(nóng)"問題作為政府工作的重中之重，中國加入WTO以后，學農(nóng)更是大有可為。

　　植物營養(yǎng)學是一個綜合性強、適應(yīng)性廣、很有發(fā)展前景的新型學科，而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識面、較強的科研能力和較高的綜合素質(zhì)，畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊，學科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />
　　四、植物保護

　　090401植物病理學

　　專業(yè)介紹

　　植物病理學plantpathology，phytopatho-logy以研究植物的病害為對象的學科。探討發(fā)病的原因，或在解剖學、生理學或生物化學上，探討感染和癥狀出現(xiàn)的過程。為了確立防病和治病的方法，還研究形成病源的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等，另外還研究防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用，以及包括所有與植物病害有關(guān)的廣闊領(lǐng)域。

　　院校排名

　　1西北農(nóng)林科技大學A+  4福建農(nóng)林大學A   7云南農(nóng)業(yè)大學A

　　2南京農(nóng)業(yè)大學A           5浙江大學A

　　3中國農(nóng)業(yè)大學A           6華南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(11個)：華中農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、西南大學、吉林大學、廣西大學、青島農(nóng)業(yè)大學

　　B等(11個)：仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院、石河子大學、揚州大學、蘭州大學、山西農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、河南農(nóng)業(yè)大學、貴州大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　中國植物病理學方面的高等教育始于20世紀初，30年代以前的研究重點主要是病原真菌學，以后逐漸向其他研究領(lǐng)域發(fā)展。1950年后，中國在各農(nóng)學院中建立了植物保護或植物病理專業(yè)，同時重點進行了植物病害的防治研究，如小麥黑穗病、黑粉病及小麥線蟲病的大面積防治等。

　　我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)人口多、農(nóng)田面積廣，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密相關(guān)的植物病理學專業(yè)具有廣闊市場空間。然而，中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)還比較落后，特別是在我國的中、西部地區(qū)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對農(nóng)作物病蟲草鼠害的防治技術(shù)還比較落后，使得這些地區(qū)的農(nóng)作物產(chǎn)量較低、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益較差，病害譜的變化，一波方平一波又起，新病害出現(xiàn)，老病回升，新病引入，有些病時隱時現(xiàn)，捉摸不定，有些品種抗病性喪失，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迫切需要植物病理學專業(yè)的高級科學技術(shù)人才，因此該專業(yè)在我國具有廣闊的市場前景。

　　090402農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治

　　專業(yè)介紹

　　農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)屬于植物保護一級學科。

　　院校排名

　　1中國農(nóng)業(yè)大學A+  4南京農(nóng)業(yè)大學A       7中山大學A

　　2浙江大學A           5西北農(nóng)林科技大學A

　　3華南農(nóng)業(yè)大學A     6西南大學A

　　B+等(11個)：云南農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、揚州大學、福建農(nóng)林大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學

　　B等(10個)：石河子大學、河北農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、長江大學、廣西大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學、蘇州大學、青島農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　(一)傳統(tǒng)觀念仍然存在，就業(yè)路上有阻礙

　　近年來，盡管整個社會對農(nóng)林院校的認識逐漸清晰，市場的帶動作用越來越大，但傳統(tǒng)意識還在影響著農(nóng)林院校的招生。"一提起農(nóng)業(yè)學科，很多人就認為是在地里種地干活。"就拿農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)來說，一些學校自開設(shè)以來，相當一段時間，報考的人數(shù)很少，其實這一學科的創(chuàng)辦歷史十分悠久，用人單位也很多，可以說是供不應(yīng)求，但報考人數(shù)很不理想。這實際上反映了人們對農(nóng)業(yè)的理解不夠深入和全面，對農(nóng)業(yè)這一學科的偏見依然存在，所以導致該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不是很樂觀。

　　(二)我國屬于農(nóng)業(yè)大國，植物保護類專業(yè)仍有廣闊市場前景

　　我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)人口多、農(nóng)田面積廣，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密相關(guān)的植物保護專業(yè)具有廣闊市場空間。然而，中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)還比較落后，特別是在我國的中、西部地區(qū)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對農(nóng)作物病蟲草鼠害的防治技術(shù)還比較落后，使得這些地區(qū)的農(nóng)作物產(chǎn)量較低、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益較差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迫切需要植物保護專業(yè)的技術(shù)人才，所以農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)在我國具有廣闊的市場前景。

　　090403農(nóng)藥學

　　專業(yè)介紹

　　農(nóng)藥學是植物保護學科下的二級學科，它研究農(nóng)藥化學及農(nóng)藥生產(chǎn)工藝學、農(nóng)藥毒理學、農(nóng)藥制劑學、農(nóng)藥使用技術(shù)、農(nóng)藥環(huán)境毒理學的一門綜合性科學。在19世紀末已初具雛形。隨著農(nóng)藥學的發(fā)展，特別是20世紀中期有機合成農(nóng)藥的迅速發(fā)展和應(yīng)用范圍的迅速擴大、逐步形成一門內(nèi)涵廣泛并涉及多重邊緣學科的綜合性科學。

　　院校排名

　　1中國農(nóng)業(yè)大學A+  3華南農(nóng)業(yè)大學A    5華中師范大學A

　　2南開大學A           4浙江大學A

　　B+等(9個)：云南農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、揚州大學、福建農(nóng)林大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學

　　B等(9個)：石河子大學、河北農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、長江大學、廣西大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學、蘇州大學、青島農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　農(nóng)藥學在農(nóng)學學科類群中是一個比較新的學科其發(fā)展里程充滿了曲折也充滿了活力.隨著我國加入WTO和高等農(nóng)業(yè)院校改革的深入農(nóng)藥學科在農(nóng)業(yè)院校中的地位越來越重要.

　　在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，農(nóng)藥學的研究正朝著控制有害生物與環(huán)境保護并重的方向發(fā)展。學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植?？茖W研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位以及主要邊貿(mào)口岸動植物檢疫部門從事行政管理和技術(shù)推廣工作，各種農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)藥生產(chǎn)及經(jīng)營單位從事經(jīng)營和生產(chǎn)管理等工作。

　　隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生很受歡迎，供不應(yīng)求。

　　五、畜牧學

　　090501動物遺傳育種與繁殖

　　專業(yè)介紹

　　本專業(yè)學生主要學習動物生產(chǎn)與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料等基本理論和基本知識，接受與動物科學相關(guān)的調(diào)查、分析、評估、設(shè)計等方面的基本訓練，掌握動物育種、繁殖、生產(chǎn)與管理等方面的基本技能。側(cè)重培養(yǎng)學生掌握動物解剖及組織結(jié)構(gòu)、生理、生化的基本理論及實驗技術(shù)、畜禽飼養(yǎng)管理技術(shù)、畜禽良種選育及繁殖理論和技術(shù)、飼料生產(chǎn)與經(jīng)營及畜牧業(yè)經(jīng)營管理等方面的知識和能力。

　　院校排名

　　1華中農(nóng)業(yè)大學A+   4浙江大學A      7安徽農(nóng)業(yè)大學A

　　2中國農(nóng)業(yè)大學A     5南京農(nóng)業(yè)大學A

　　3廣西大學A           6西北農(nóng)林科技大學A

　　B+等(12個)：揚州大學、華南農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、四川農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、吉林大學、云南農(nóng)業(yè)大學

　　B等(12個)：福建農(nóng)林大學、河北農(nóng)業(yè)大學、西南民族大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、西南大學、延邊大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、東北林業(yè)大學、大連水產(chǎn)學院、貴州大學、河南農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　1、畢業(yè)生可到大學任教;

　　2、可到動物科學及相關(guān)領(lǐng)域的國家機關(guān)就任公務(wù)員;

　　3、到科研單位從事研究工作;

　　4、到畜牧企業(yè)從事技術(shù)和管理工作。

　　本專業(yè)就業(yè)范圍廣，選擇余地大，但每個專業(yè)及每個人的就業(yè)情況都不盡相同，所以還要根據(jù)自己的實際情況去擇業(yè)。

　　090502動物營養(yǎng)與飼料科學

　　專業(yè)介紹

　　動物營養(yǎng)與飼料科學專業(yè)主要研究單胃動物、禽類、反芻動物、水生動物有關(guān)營養(yǎng)方面的問題，以便為獲得肉、蛋、奶、毛的高產(chǎn)量、高效率和高質(zhì)量提供應(yīng)用基礎(chǔ)理論和先進的科學技術(shù)。

　　院校排名

　　1中國農(nóng)業(yè)大學A+  4浙江大學A          7南京農(nóng)業(yè)大學A

　　2四川農(nóng)業(yè)大學A+  5華南農(nóng)業(yè)大學A   8西北農(nóng)林科技大學A

　　3東北農(nóng)業(yè)大學A    6內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(13個)：揚州大學、華南農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、四川農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、吉林大學、云南農(nóng)業(yè)大學

　　B等(12個)：福建農(nóng)林大學、河北農(nóng)業(yè)大學、西南民族大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、西南大學、延邊大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、東北林業(yè)大學、大連水產(chǎn)學院、貴州大學、河南農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　畢業(yè)生可從事畜牧獸醫(yī)部門的行政管理、高等院校教學、科學研究，各級進出境動物檢疫部門、畜產(chǎn)品出口部門、食品進出口部門、食品衛(wèi)生檢疫部門、動物及動物制品檢驗、衛(wèi)生醫(yī)藥、藥檢、藥政等部門的科技工作，畜禽及寵物疾病診療工作和動物生物制品廠與獸藥廠的管理、生產(chǎn)和營銷工作，動物園、寵物飼養(yǎng)場等場所的醫(yī)療保健工作。

　　090503草業(yè)科學

　　專業(yè)介紹

　　草業(yè)科學專業(yè)是畜牧學專業(yè)的一個二級學科。草業(yè)科學是集資源科學、生態(tài)環(huán)境和草地畜牧業(yè)生產(chǎn)為一體的綜合性學科。草地具有多重服務(wù)功能，如飼草料以及野生植物、藥用植物生產(chǎn)、家畜放牧、野生動物棲息、水土保持、水源涵養(yǎng)、景觀賞析等;牧草生產(chǎn)和加工利用是農(nóng)牧業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合的紐帶;草坪花卉是城鄉(xiāng)綠化的重要景觀要素，草本植物是工礦土地植被恢復(fù)的主要組分。草業(yè)科學是一門年輕、富有朝氣的綜合性科學，在其理論和研究方法方面有許多新的學科生長點，其創(chuàng)新的潛力是巨大的。

　　院校排名

　　1甘肅農(nóng)業(yè)大學A+    3蘭州大學A      5新疆農(nóng)業(yè)大學A

　　2內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學A   4中國農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(7個)：南京農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、寧夏大學、東北師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學、中山大學

　　B等(8個)：東北農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、云南農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、西南大學、內(nèi)蒙古民族大學、內(nèi)蒙古大學

　　就業(yè)前景

　　目前國家實行退耕還林，國家農(nóng)業(yè)增收靠的就是草地畜牧，這是一個新的經(jīng)濟增長點，而且，隨著人們生活水平的提高，人們對環(huán)境的要求也在逐漸提高，草業(yè)科學的同學們將來的就業(yè)前景是廣闊的。

　　基于我國熱帶和亞熱帶草地資源及草業(yè)發(fā)展狀況我國熱帶亞熱帶草地資源概況及人才需求草地資源是農(nóng)業(yè)自然資源的重要組成部分不僅對畜牧業(yè)而且對整個農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護都有重要意義在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中占有十分重要的地位，所以此專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景不錯。

　　090504特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)

　　專業(yè)介紹

　　特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)是畜牧學的一個二級學科。特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)業(yè)是一個獨具特色、充滿活力的新興產(chǎn)業(yè)，已逐步成為農(nóng)村經(jīng)濟一個十分活躍的新的增長點。特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)科學研究，不僅對保護生物多樣性，保存和開發(fā)利用動物資源，滿足人類多層次需求諸方面具有重要作用，而且還對促進動物健康、提高畜產(chǎn)品營養(yǎng)價值及衛(wèi)生質(zhì)量、保證人類健康和環(huán)境安全具有重要的學術(shù)價值、廣闊的應(yīng)用前景、顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。

　　院校排名

　　1西南大學A+  3蘇州大學A

　　2浙江大學A    4福建農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(6個)：四川農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、江蘇科技大學、山東農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學

　　B等(6個)：甘肅農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、東北林業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　在醫(yī)藥衛(wèi)生、動物檢疫、外貿(mào)、質(zhì)量檢驗檢疫局、動物園、科研院所、學校、養(yǎng)殖企業(yè)從事經(jīng)濟動物生產(chǎn)與產(chǎn)品開發(fā)的教學、科研和管理工作。

　　六、獸醫(yī)學

　　090601基礎(chǔ)獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　"基礎(chǔ)獸醫(yī)學"是"獸醫(yī)學"一級學科的二級學科，本學科研究動物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動規(guī)律、疾病發(fā)生及藥物作用。本學科由在動物解剖學與組織胚胎學，動物生理學，動物生物化學，獸醫(yī)藥理學與毒理學，獸醫(yī)病理學的基礎(chǔ)上組成。學科以整體研究為主，并進行細胞和分子水平的研究，為進一步闡明生命現(xiàn)象，指導畜牧生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

　　院校排名

　　1東北農(nóng)業(yè)大學A+  4華南農(nóng)業(yè)大學A    7甘肅農(nóng)業(yè)大學A

　　2中國農(nóng)業(yè)大學A     5揚州大學A

　　3南京農(nóng)業(yè)大學A6吉林大學A

　　B+等(10個)：四川農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、江蘇科技大學、山東農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學

　　B等(11個)：甘肅農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、東北林業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　從現(xiàn)在來看，獸醫(yī)相關(guān)行業(yè)處于由以前的無序發(fā)展轉(zhuǎn)為有序健康發(fā)展的轉(zhuǎn)變期，小作坊似的企業(yè)要很快被淘汰，大企業(yè)的發(fā)展環(huán)境會變好，隨之的獸醫(yī)科學研究工作會需要很多人才的，如何將生物技術(shù)引入畜牧養(yǎng)殖業(yè)已經(jīng)是許多相關(guān)企業(yè)的藍圖計劃了，因此，本專業(yè)畢業(yè)生要抓住學習機會多聯(lián)系生產(chǎn)實際、多跟老板下企業(yè)，你會找到好多實際研究思路的，可能會為以后的成功打下基礎(chǔ)。

　　至于工資方面，這幾年一些獸藥飼料企業(yè)明顯不如前幾年利潤高，但有能力工資應(yīng)該沒問題，工資大體總與你的貢獻成正比，文憑代表不了能力所以決定不了工資的，所以本專業(yè)畢業(yè)生還要多學點知識，拓展看問題辦事的深度與廣度?？偟膩碚f，本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景比較好。

　　090602預(yù)防獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　預(yù)防獸醫(yī)學是研究動物傳染病和動物寄生蟲病的病原特性、致病機理、流行規(guī)律、疾病診斷以及預(yù)防、控制的原理及技術(shù)的科學。本學科由原先的動物寄生蟲學與寄生蟲病學、動物傳染病學與預(yù)防獸醫(yī)學、獸醫(yī)微生物學與免疫學等學科組合而成，研究范圍涉及各種致病性寄生蟲、微生物及其感染的各種動物和人，深入動物群體、個體、細胞及分子水平。預(yù)防獸醫(yī)學是獸醫(yī)學一級學科理論研究和實際應(yīng)用的體現(xiàn)，該學科不僅事關(guān)動物保健，還直接服務(wù)于公共衛(wèi)生、動物防疫檢疫、診斷診療、生物制品及環(huán)境保護等領(lǐng)域。

　　院校排名

　　1中國農(nóng)業(yè)大學A+   4華中農(nóng)業(yè)大學A  7吉林農(nóng)業(yè)大學A

　　2南京農(nóng)業(yè)大學A     5吉林大學A

　　3揚州大學A            6華南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(12個)：西北農(nóng)林科技大學、河南農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、廣西大學、四川農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、西南大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學

　　B等(11個)：河北農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、青島農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、西南民族大學、上海交通大學、山西農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古民族大學、貴州大學、福建農(nóng)林大學

　　就業(yè)前景

　　1.近年來我國的禽流感、SARS、口蹄疫、等疾病的發(fā)生都與動物疾病有直接或間接的關(guān)系，獸醫(yī)的工作顯得日益重要。

　　2.預(yù)防獸醫(yī)學可以和很多先進的計算機、網(wǎng)絡(luò)、或地區(qū)信息系統(tǒng)GIS等技術(shù)結(jié)合，建立相關(guān)的疾病發(fā)生、發(fā)展、傳播的模型，意義重大。相關(guān)的工作已經(jīng)展開，如東北農(nóng)大的王洪斌教授的梯隊等等。

　　3.我國的預(yù)防獸醫(yī)畢竟還不是很健全或者說沒有發(fā)展到較高的水平，其實有很多亟待解決的問題。

　　4.預(yù)防獸醫(yī)從社會發(fā)展、安定的角度來說也是很重要的。最典型的例子就是禽流感和SARS，當時人人自危，國家和國人都已經(jīng)意識到預(yù)防獸醫(yī)的重要性了。

　　090603臨床獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　臨床獸醫(yī)學是一級學科獸醫(yī)學下的二級學科。本學科研究非傳染性疾病及非侵襲性動物疾病的病因、臨床診斷和治療的科學。該學科由獸醫(yī)內(nèi)科學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產(chǎn)科學、臨床診斷學和中獸醫(yī)學組成，直接為獸醫(yī)臨床服務(wù)，保障動物的健康與衛(wèi)生，促進畜牧業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，也是人類醫(yī)學的重要相關(guān)學科。

　　院校排名

　　1西北農(nóng)林科技大學A+  3南京農(nóng)業(yè)大學A  5東北農(nóng)業(yè)大學A

　　2中國農(nóng)業(yè)大學A           4華南農(nóng)業(yè)大學A   6吉林大學A

　　B+等(10個)：山西農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、揚州大學、北京農(nóng)學院、湖南農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、四川農(nóng)業(yè)大學、廣西大學、西南大學

　　B等(9個)：華中農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、石河子大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、西南民族大學、上海水產(chǎn)大學

　　就業(yè)前景

　　動物醫(yī)學專業(yè)前景廣泛最近幾年人們的意識逐漸的改變，獸醫(yī)在社會中的地位也逐漸提高，綜觀全局，行業(yè)發(fā)展可喜。最近幾年來，其他專業(yè)的就業(yè)形勢一直在處于回落或急降狀態(tài)，只有動物醫(yī)學專業(yè)就業(yè)形勢呈增長的喜人趨勢。

　　七、林學

　　090701林木遺傳育種

　　專業(yè)介紹

　　林木遺傳育種是一級學科林學下的二級學科，本專業(yè)主要是利用林木遺傳學基礎(chǔ)理論和林木改良技術(shù)，對林木進行改良和培育新品種。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+ 2南京林業(yè)大學A  3東北林業(yè)大學A

　　B+等(5個)：西北農(nóng)林科技大學、福建農(nóng)林大學、河北農(nóng)業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、浙江林學院

　　B等(5個)：西南林學院、廣西大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　林木遺傳育種是林學的帶頭學科，因為"種質(zhì)"是營林生產(chǎn)的內(nèi)因，是林木生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，在林業(yè)生產(chǎn)中起主導作用。林木良種的選擇已成為林業(yè)研究中的一個熱點，尤其是隨著生物技術(shù)和基因工程的發(fā)展，傳統(tǒng)的林木育種方法結(jié)合現(xiàn)代的生物技術(shù)來培育新品種已成為今后的主要發(fā)展方向。因此該專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。

　　090702森林培育

　　專業(yè)介紹

　　森林培育學是林學的主要分支學科，主要研究森林營造和撫育更新的理論及技術(shù)。該專業(yè)學習森林培育學、多元統(tǒng)計分析、高級植物生理學、經(jīng)濟林栽培學、高級森林生態(tài)學、運用生態(tài)學、土壤學、植物生理學等。

　　院校排名

　　1.西南大學人氣：738162.北京林業(yè)大學人氣：32555

　　3.貴州大學人氣：278004.華中農(nóng)業(yè)大學人氣：29021

　　5.東北林業(yè)大學人氣：176826.新疆農(nóng)業(yè)大學人氣：11655

　　7.西北農(nóng)林科技大學人氣：266058.廣西大學人氣：32409

　　9.山東農(nóng)業(yè)大學人氣：1622510.浙江農(nóng)林大學人氣：11718

　　11.江西農(nóng)業(yè)大學人氣：1171412.華南農(nóng)業(yè)大學人氣：15955

　　13.中科院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所人氣：1149914.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學人氣：14022

　　15.安徽農(nóng)業(yè)大學人氣：14684

　　就業(yè)前景

　　傳統(tǒng)的森林培育專業(yè)主要以研究造林為主。但是隨著人們對生活品質(zhì)要求的不斷提高，森林培育專業(yè)結(jié)合生態(tài)學、園林學發(fā)展了一些邊緣學科，如城市林業(yè)，研究林木與城市環(huán)境(氣候、土壤、地貌、水域、動植物、居民住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、活動場所、街道、公路、鐵路、各種污染等)之間的關(guān)系，合理配置、培育、管理城市植物，改善城市環(huán)境，維護城市可持續(xù)發(fā)展。相對于一些熱門專業(yè)來說該專業(yè)是有點冷門的，就業(yè)情況也不是太好。

　　090703森林保護學

　　專業(yè)介紹

　　森林保護學是林學的一個二級學科，是關(guān)于森林病蟲害及其有害生物防治理論與技術(shù)的學科。它以生態(tài)學和經(jīng)濟學原理及方法為基礎(chǔ)肩負保護森林的重要任務(wù)對我國現(xiàn)代化林業(yè)建設(shè)和社會主義經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。

　　院校排名

　　排名學校名稱等級排名學校名稱等級排名學校名稱等級

　　1北京林業(yè)大學A+  3西北農(nóng)林科技大學A

　　2東北林業(yè)大學A    4南京林業(yè)大學A

　　B+等(6個)：安徽農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、中南林業(yè)科技大學、西南林學院、四川農(nóng)業(yè)大學、浙江林學院

　　B等(6個)：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、北華大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，國家對農(nóng)林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經(jīng)過這些年的積累，農(nóng)林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來"利好"消息，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視給農(nóng)林類專業(yè)帶來了曙光。因此，雖然農(nóng)林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比較嚴峻，但情況正在日益好轉(zhuǎn)。

　　農(nóng)林類畢業(yè)生有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農(nóng)村基層自辦實業(yè)。經(jīng)常關(guān)注新聞媒體的人就會發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)于大學生放棄公職到農(nóng)村興辦養(yǎng)殖廠、畜牧加工廠、花卉果品基地的報道越來越多。到國有單位，搞科研開發(fā)、從事生產(chǎn)經(jīng)營可以實現(xiàn)自我價值，到基層自辦實業(yè)，自己聘用自己，同樣可以實現(xiàn)自我價值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

　　本學科的發(fā)展與國際森林保護學科不斷發(fā)展變化的新動向一致，符合當今世界林業(yè)發(fā)展趨勢，同時與我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相吻合，因而具有廣闊的發(fā)展前景。

　　090704森林經(jīng)理學

　　專業(yè)介紹

　　森林經(jīng)理學科屬于資源管理領(lǐng)域是林學的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評價，森林生長與收獲、經(jīng)營決策與控制調(diào)整等理論、方法及技術(shù)的學科。在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、社會和經(jīng)濟制定經(jīng)營目標組織經(jīng)營實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大作用。

　　學科創(chuàng)建于18世紀。l9世紀中以木材永續(xù)經(jīng)營為核心建立了學科體系。20世紀后期進入建設(shè)可待續(xù)發(fā)展的森林經(jīng)營系統(tǒng)為目標的新階段。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+  3中南林業(yè)科技大學A

　　2南京林業(yè)大學A    4東北林業(yè)大學A

　　B+等(5個)：福建農(nóng)林大學、西北農(nóng)林科技大學、江西農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南林學院

　　B等(5個)：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、浙江林學院、甘肅農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，國家對農(nóng)林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經(jīng)過這些年的積累，農(nóng)林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來"利好"消息，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視給農(nóng)林類專業(yè)帶來了曙光。因此，雖然農(nóng)林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比較嚴峻，但情況正在發(fā)生好轉(zhuǎn)。實際上我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技人員47.7萬人，每萬名農(nóng)業(yè)人員中僅有5名科技人員，遠遠低于發(fā)達國家的水平，與我國農(nóng)業(yè)大國的地位極不相稱。一方面是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線急需科技人才，另一方面是農(nóng)業(yè)、林業(yè)類院校畢業(yè)生就業(yè)困難，這種矛盾現(xiàn)象說明農(nóng)林類畢業(yè)生就業(yè)潛力還是很大，問題是出在畢業(yè)生的就業(yè)觀上。

　　農(nóng)林類畢業(yè)生還有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農(nóng)村基層自辦實業(yè)。經(jīng)常關(guān)注新聞媒體的人就會發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)于大學生放棄公職到農(nóng)村興辦養(yǎng)殖廠、畜牧加工廠、花卉果品基地的報道越來越多。到國有單位，搞科研開發(fā)、從事生產(chǎn)經(jīng)營可以實現(xiàn)自我價值，到基層自辦實業(yè)，自己聘用自己，同樣可以實現(xiàn)自我價值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

　　森林經(jīng)理學專業(yè)主要學習森林資源經(jīng)營管理、森林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計。在可持續(xù)發(fā)展成為我國重大戰(zhàn)略的改革開放時期，森林經(jīng)理學科肩負著建立森林可持續(xù)經(jīng)營理論與技術(shù)體系的歷史任務(wù)。

　　090705野生動植物保護與利用

　　專業(yè)介紹

　　野生動植物保護與利用學科隸屬林學二級學科，本學科的鮮明特色在于圍繞國家林業(yè)生態(tài)建設(shè)突出本學科的綜合優(yōu)勢，服務(wù)于我國動植物資源保護及其合理利用領(lǐng)域。

　　院校排名

　　1東北林業(yè)大學A  3西南林學院A

　　2北京林業(yè)大學A  4西華師范大學A

　　B+等(5個)：西北農(nóng)林科技大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、曲阜師范大學、中南林業(yè)科技大學

　　B等(5個)：湖北民族學院、廣西師范大學、海南大學、北京師范大學、貴州大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，隨著國家對野生動植物保護工作的重視，此專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。

　　第一，保護事業(yè)的發(fā)展情況。我國十分重視生態(tài)保護，堅持科學的發(fā)展觀，將野生動植物和濕地保護納入了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，作為實施以生態(tài)建設(shè)為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的六大重點工程之一來抓，取得了明顯的成效。一是頒布了《野生動物保護法》、《野生植物保護條例》等法律法規(guī)，成立了各級管理機構(gòu)，形成了法律法規(guī)行政管理和執(zhí)法監(jiān)管體系，需要有專業(yè)知識水平較高的新生力量注入從而提高保護監(jiān)管力度，為此專業(yè)的畢業(yè)生提供就業(yè)機會。

　　第二，雖然保護事業(yè)取得了很大成就，但是也確有一些物種瀕危，急需搶救性保護。所以，國家要大力發(fā)展人工培育，實現(xiàn)利用向以人工培育資源為主的歷史性轉(zhuǎn)變，加強保護管理、資源調(diào)查、監(jiān)測科技支撐、宣傳教育和信息網(wǎng)絡(luò)等信息建設(shè)，提高保護的管理水平，此專業(yè)的學生少，所以只要在學習期間努力扎實自己的專業(yè)知識畢業(yè)后定能有個不錯的工作。

　　090706園林植物與觀賞園藝

　　專業(yè)介紹

　　園林植物與觀賞園藝專業(yè)是園林的二級學科之一。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+  4中國農(nóng)業(yè)大學A  7西北農(nóng)林科技大學A

　　2華中農(nóng)業(yè)大學A+  5浙江大學A         8東北林業(yè)大學A

　　3西南大學A           6華南農(nóng)業(yè)大學A

　　B+等(14個)：南京農(nóng)業(yè)大學、南京林業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、西南林學院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、西南交通大學、中南林業(yè)科技大學、四川農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院、山東建筑大學、河北農(nóng)業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(13個)：青島農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、河南農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、浙江林學院、長江大學、山西農(nóng)業(yè)大學、蘇州大學、四川大學、北京農(nóng)學院、吉林農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　園林植物與觀賞園藝學專業(yè)就業(yè)前景看好。

　　隨著我國城市化進程的加快，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和人民生活水平提高，園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的園藝專業(yè)研究生，無疑會成為就業(yè)市場中令人羨慕的搶手人才。

　　090707水土保持與荒漠化防治

　　專業(yè)介紹

　　水土保持與荒漠化防治專業(yè)是林學的一個二級學科。水土保持與荒漠化防治學科是多學科結(jié)合的交叉性學科，與生態(tài)環(huán)境安全和國土資源保護密切相關(guān)，對保護、改良與合理利用水土資源，促進社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的作用，直接為我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)和復(fù)合農(nóng)林業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+      3中國農(nóng)業(yè)大學A   5東北林業(yè)大學A

　　2西北農(nóng)林科技大學A  4南京林業(yè)大學A

　　B+等(14個)：南京農(nóng)業(yè)大學、南京林業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、西南林學院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、西南交通大學、中南林業(yè)科技大學、四川農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院、山東建筑大學、河北農(nóng)業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(13個)：青島農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、河南農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、浙江林學院、長江大學、山西農(nóng)業(yè)大學、蘇州大學、四川大學、北京農(nóng)學院、吉林農(nóng)業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　學科具有與國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)密切結(jié)合、國家對專業(yè)人才需求日益劇增的特色，就業(yè)前景看好。

　　水土保持與荒漠化專業(yè)是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一，我國生態(tài)環(huán)境惡劣，"水土流失是頭號生態(tài)環(huán)境問題"，以防治水土流失為核心的"水土保持是中國的基本國策"之一。黨和政府將水土保持與荒漠化防治作為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的中心任務(wù)和目標，與水土保持工作有關(guān)的機構(gòu)不斷增加，水土保持人才需求大量增加，為本專業(yè)的畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機會。

　　八、水產(chǎn)

　　090801水產(chǎn)養(yǎng)殖

　　專業(yè)介紹

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖是水產(chǎn)學科的二級學科之一。它是研究水產(chǎn)養(yǎng)殖對象的生物學特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)殖理論與技術(shù)的一門學科。

　　院校排名

　　1上海水產(chǎn)大學A+ 3華中農(nóng)業(yè)大學A   5大連水產(chǎn)學院A

　　2中國海洋大學A    4浙江大學A

　　B+等(8個)：西南大學、華南師范大學、南京農(nóng)業(yè)大學、集美大學、南京師范大學、寧波大學、廣東海洋大學、海南大學

　　B等(7個)：華南農(nóng)業(yè)大學、長江大學、廣西大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、蘇州大學、河北大學

　　就業(yè)前景

　　隨著全省沿海經(jīng)濟開發(fā)的推進，我國海洋經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產(chǎn)業(yè)，對技術(shù)和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。

　　近些年，全國水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)濟運行基本平穩(wěn)，水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收。水產(chǎn)品市場需求的增加帶動了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。

　　090802捕撈學

　　專業(yè)介紹

　　捕撈學(090802)隸屬于水產(chǎn)(0908)一級學科，是一門以收獲經(jīng)濟水生生物資源為目的，研究漁具漁法、作業(yè)漁場的環(huán)境以及捕撈對象的生物學習性的綜合性的學科。

　　院校排名

　　1.上海海洋大學 人氣：13229  2.中國海洋大學 人氣：77124

　　就業(yè)前景

　　我國是沿海大國，海域遼闊，淺海漁場占世界淺海漁場的四分之一，其中生物種類繁多，漁業(yè)資源豐富。近幾年來，我國海洋捕撈業(yè)突飛猛進，海洋捕撈量多年來連續(xù)位居世界前列，海洋捕撈業(yè)已成為我國建國后發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，隨著我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴大和養(yǎng)殖技術(shù)的不斷提升，已形成從水產(chǎn)苗種生產(chǎn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖到水產(chǎn)飼料生產(chǎn)、水產(chǎn)品加工運輸、水產(chǎn)品貿(mào)易初具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈，有力推動我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，同時也大大擴大了對具有水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)知識和技能的高級人才的需求。本專業(yè)歷屆畢業(yè)生一次就業(yè)率不低，具有廣闊的就業(yè)前景。

　　090803漁業(yè)資源

　　專業(yè)介紹

　　漁業(yè)資源是一門綜合性、應(yīng)用性較強的學科，具有提供人類食物、娛樂、考古、倫理、美學等價值和保持水域生態(tài)環(huán)境平衡的功能，以及維持和促進社會和經(jīng)濟發(fā)展的作用。對海洋學、水文學資料的分析是漁業(yè)資源調(diào)查的一個重要方面。

　　院校排名

　　1上海水產(chǎn)大學A+  2中國海洋大學A

　　B+等(2個)：華中農(nóng)業(yè)大學、大連水產(chǎn)學院

　　B等(2個)：集美大學、廣東海洋大學

　　就業(yè)前景

　　一直以來，從人們的印象上講，農(nóng)學就業(yè)似乎不太好，具體到農(nóng)學門類的二級學科，就業(yè)情況就更難說，好壞不均勻。其實農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學校的地域性關(guān)系很大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)。比如北京農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學生村官就業(yè)正成為農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個新增長點，在這方面，農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。

　　新農(nóng)村建設(shè)，使得農(nóng)村或者與農(nóng)村相關(guān)的部門求賢若渴，讓農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)生大有用武之地。國家現(xiàn)在對涉農(nóng)行業(yè)的支持力度越來越大，如果有些同學希望在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，也是一個不錯的選擇。

　　無論是哪個專業(yè)，都有其用武之地，如果我們學與做兩者都很到位，肯定能謀得一份理想的事業(yè)，畢業(yè)生應(yīng)分析各專業(yè)的就業(yè)前景，與發(fā)展空間，同時又要結(jié)合自身的興趣。

　　開展?jié)O業(yè)資源的研究，為漁業(yè)資源的合理開發(fā)利用和管理，恢復(fù)、保護漁業(yè)環(huán)境和資源提供科學依據(jù)，是一項長期而艱巨的重大任務(wù)。

　　培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的專門人才，是提高我國漁業(yè)資源的研究和管理水平的重要途徑和根本舉措。海洋作為人類食物的第二大來源，將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值，漁業(yè)資源專業(yè)也將會得到越來越多的重視。