這三個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率持續(xù)走低，三思后再報(bào)考

　　摘要：就業(yè)！就業(yè)！就業(yè)！重要事情說(shuō)三遍。專(zhuān)業(yè)選不好，讀研三年像高考，還是很難畢業(yè)的那種，今天就把那些就業(yè)率持續(xù)走低的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)拎出來(lái)給各位考研er看看，擴(kuò)充一下信息庫(kù)。

　　1.歷史專(zhuān)業(yè)

　　國(guó)內(nèi)民眾對(duì)于歷史這個(gè)行業(yè)，不感興趣，沒(méi)有消費(fèi)市場(chǎng)，比如我們的博物館，在運(yùn)營(yíng)上肯定沒(méi)有歐洲好，不是我們的文物不值錢(qián)，或者博物館不好，也不是民眾沒(méi)有錢(qián)的原因，是國(guó)內(nèi)的民眾對(duì)于歷史不感興趣，沒(méi)有文化的熏陶，所以沒(méi)有市場(chǎng)，自然對(duì)于從業(yè)人員的需求不行。

　　因?yàn)闅v史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)，社會(huì)需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。

　　曾經(jīng)有一個(gè)很著名的歷史學(xué)者說(shuō)過(guò)“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀!”

　　這話一方面可以理解為歷史作為一門(mén)人文學(xué)科，它的存在和發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種悲哀，因?yàn)樵跉v史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對(duì)歷史學(xué)本身也是一種悲哀，因?yàn)閼延羞@樣的心態(tài)來(lái)研究歷史的人，不會(huì)對(duì)歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻(xiàn)。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾斗爭(zhēng)最激烈的一門(mén)學(xué)科。所以想選擇歷史專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子，一定要審慎思考，充分做好思想準(zhǔn)備，也許會(huì)減少很多在理想和現(xiàn)實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)重在思維的訓(xùn)練，如果希望有所造詣，必須深造。

　　2.環(huán)境科學(xué)

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)報(bào)考仍然很紅，由于這是一個(gè)前瞻性專(zhuān)業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，所以關(guān)于環(huán)境的神話將永不破滅。而同時(shí)，在一些高校論壇上，卻開(kāi)始有些畢業(yè)生憤怒地斥罵這是一個(gè)害人專(zhuān)業(yè)，為什么?就業(yè)率低。

　　這個(gè)問(wèn)題是個(gè)諸多原因綜合起來(lái)造成的，與畢業(yè)生的水平并沒(méi)有直接聯(lián)多。首先我們要承認(rèn)的是中國(guó)是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，并且還是一個(gè)粗放型生產(chǎn)的工業(yè)大國(guó)。為了使經(jīng)濟(jì)獲得高速增長(zhǎng)，中國(guó)面臨著以犧牲環(huán)境來(lái)?yè)Q取效益的可悲局面。大的工業(yè)項(xiàng)目，雖然存在環(huán)境隱患，為了發(fā)展，也讓其上馬。小的工業(yè)企業(yè)，更是存在私開(kāi)私設(shè)、展禁不止的被動(dòng)局面。執(zhí)法上通常采用罰款方式，事實(shí)證明其遏制并不好，對(duì)于一些暴利企業(yè)來(lái)說(shuō)，些微罰款并不能傷筋動(dòng)骨當(dāng)然，各地環(huán)保局也在不斷地努力保護(hù)環(huán)境，他們責(zé)令大企業(yè)整改，必須建立自己的排污治污體系，他們關(guān)閉污染嚴(yán)重的中小企業(yè)，他們嚴(yán)查非法私開(kāi)的小廠小作坊。這些，也正是環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)可遐想的內(nèi)容。

　　其次，中國(guó)的環(huán)保企業(yè)體系沒(méi)有建立起來(lái)。在發(fā)達(dá)國(guó)家，專(zhuān)業(yè)防污治污的環(huán)保企業(yè)發(fā)展得很好，而在中國(guó)，由于對(duì)污染懲治力度小的緣故，環(huán)保事業(yè)還未能形成市場(chǎng)化，只有一些大型公司設(shè)有自己的防污治污部門(mén)一這也是目前吸納環(huán)境科學(xué)畢業(yè)生的大戶，但總體上對(duì)人才需求不大再次，政府環(huán)保部門(mén)末能充分激活。

　　最后，盡管每個(gè)地方的環(huán)保局和環(huán)境監(jiān)測(cè)站都大呼缺少專(zhuān)業(yè)人才，但專(zhuān)業(yè)人才卻又很少能進(jìn)到這些對(duì)口單位。為什么呢?這里存在一個(gè)編制問(wèn)題，環(huán)保是政府職能的一部分，他們的人員編制受限于財(cái)政，也就是說(shuō)，名額有限、資金有限。而這些部門(mén)，往往又是人滿為患的，新進(jìn)員工只能聘用，由于體制和資金原因，聘用人員又往往待遇不佳，與在編人員差距較大，令許多畢業(yè)生自行止步分析：執(zhí)法力度不足，政府在人事方面政策不足，市場(chǎng)化需求不高，導(dǎo)致了環(huán)境科學(xué)有價(jià)無(wú)市的現(xiàn)狀。

　　3.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　隨著計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的遍地開(kāi)花和市場(chǎng)人才的逐步增多，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)大好局面被打破，就業(yè)非但不再有挑有揀，很多學(xué)生還被用人單位挑挑揀揀，高薪更是成為傳說(shuō)中的師兄姐創(chuàng)下的神話。

　　計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，由于供求局面緊俏的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，就業(yè)的關(guān)鍵在于學(xué)生質(zhì)量。質(zhì)量決定于兩個(gè)因素，一是學(xué)校的教學(xué)水平，二是學(xué)生的興趣和努力。就教學(xué)水平來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)由于在硬件、師資方面都不困難，所以才形成遍地開(kāi)花的局面，其教學(xué)水平自然也就良莠不齊了，所以，選學(xué)校是關(guān)鍵，最好選擇那些開(kāi)設(shè)歷史比較長(zhǎng)、師資配備比較好(最簡(jiǎn)單的方法就是看教授和副教授的數(shù)量)的綜合性、理工類(lèi)院校，慎報(bào)文科類(lèi)院校。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)最有前途的莫過(guò)于軟件開(kāi)發(fā)，這是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展不可限量，在這行要學(xué)得好，就必須有濃厚的興趣，有了興趣，才愿意去鉆，才能持久地?fù)碛袩崆?，才能在蕓蕓眾“生”中脫穎而出，爭(zhēng)取到進(jìn)入大公司的機(jī)會(huì)。