MIT考研《日語百科知識與中文寫作》129分經驗

　　我在13年日語MTI考研中，《日語百科知識與中文寫作》一門獲得了129的分數。雖然不算太高，但也總結出了我的一點經驗，想與大家分享。
　　在考日語MTI的時候，我相信很多學弟學妹們都跟我一樣，對于《百科知識與中文寫作》這一科目非常害怕，因為就像北京大學，很多學校在這門課上，不提供任何的參考書目，沒有考試真題，如果自己按照論壇上提供的各種資料進行復習，發(fā)現內容太多太雜亂。就像我，在一開始復習的時候，從網站下下載下來的資料竟然比黃頁還要厚。我連做二筆、三筆的時間都不夠，哪還有那么多時間、精力和頭腦來看百科知識，整中文作文呢。那時候網上也沒有專門別人寫的，關于日語MTI百科知識考試的總結經驗，我只能自己摸索著來，花了整整大半年時間，才理出一些頭緒。

　　一、百科知識部分
      這一部分，不同學校題型似乎不太一樣，有些學校是選擇填空，有些則是名詞解釋。名詞解釋的試卷里，百科知識占了50分，一共25個名詞，每個名詞2分，要求用50到100字來解釋每個詞條。這道大題看上去很簡單，但是卻暗藏玄機。因為沒有任何范圍，全世界這么多人物、時間、事物，那該怎么準備呢。
　　我們來看看北大2014年百科知識的回憶版：1.張騫2.孔子3.金文4.漢賦5老舍6.韓柳古文10.希波戰(zhàn)爭11.左傳22.德川家康23.奈良24.川端康成；復旦大學MTI的回憶版：中國四大發(fā)明，歐債危機，金磚四國，莫言，生態(tài)難民，莎士比亞，君主立憲制，秦始皇兵馬俑；北外日語MTI的回憶版：利瑪竇四書（四書五經的四書）新教（基督教流派）世界三大宗教胡服騎射紐約穆斯林哈姆雷特《最后的晚餐》《紅樓夢》；廣東外國語大學日語MTI的回憶版：改革紅利小康社會君主立憲制《自由大憲章》明治維新洋務運動張之洞計劃經濟等等。
　　由此我們能發(fā)現，百科知識雖然內容豐富，考點也不太清晰，但總體上來說，百科知識上會出現：一、歷史名詞。相關的一些事件、人物等；二、當代名詞。時下會出現在新聞報道中的上得了臺面的詞。歷史名詞占的相對比較多，包括中國歷史名詞、日本歷史名詞和歐美歷史名詞；知道這個規(guī)律后，在背誦這些資料時，就有了一個方向。我在備考過程中，由于不相信網絡流傳的英語MTI的百科知識總結，所以只好自己一個一個總結、衡量、判斷。

　　二、應用文部分。
      很多人都可能會聽別人的建議，去買一本復旦大學出版的《應用文寫作》。我一開始也是看英文MTI同學的考研經驗，去買了這么一本，但是買回來看了幾星期后，我就發(fā)現這本書的缺陷很大，1廢話太多，說話比較模棱兩可，格式述說的不夠清晰；2例子實在太少，而且也沒有題目可以加以練習，以更加深刻地記住應用文格式；3.給出的應用文不考，沒有給出的模板卻會考，比如書里有很多什么商業(yè)計劃書、招標書明顯是不會考的，通知、應聘文等日常常用的、可能會出題的題型卻沒有。
　　所以這部分，我認為這本書只能做參考價值。最關鍵還是自己心里要有一個很明確的學習方法。把所有可能會考到的題型找到，找出固定的格式方法，加以例文練習；這50分，一開始不用太過在意，過一過《應用文寫作》即可，到12月左右的時候，統一復習一遍，加深格式印象，那么在考試的時候，無論出什么樣的題型，你只要對格式了如指掌，就絕對能拿高分。所以我自己就是通過各種方法，找了我認為可能會考到的所有題型，總結格式，加以練習，考試的時候就真的一點也不怕了。

　　三、800字的中文寫作
      這部分，我覺得真的不用擔心。研究生的考研文章，和高考不一樣。高考講究語句優(yōu)美、內容詳實，不能有什么不當言論，還不能洋洋灑灑說自己的意見，一定要引經據典，總之各種條條框框。但是這里的中文寫作，則沒有那么多約束。因為中文作文是為了考察學生的中文表達能力如何，是否能把自己的意思表達清楚，所以最關鍵就是把話說清。例如北大13年的作文是寫二奶，關于二奶的話題層數不窮，你可以寫官場，可以寫女權，可以寫女人自尊自愛，自圓其說即可。把想法表達清楚，并足夠800字，字跡整潔一些，這一部分就沒有什么大問題了。
　　希望大家在復習這一門課時，掌握好的方法和好的資料，從容一些，淡定一些，就一定沒有問題！