導師有話說：我選研究生的三大標準

　　【摘要】初試過后，有著急的同學開始著手復試的準備工作了，為了不讓大家到最后分數(shù)出來才開始慌亂，小編整理了導師選擇研究生的標準。PS：同學們在投其所好的同時也不要過分委屈自己，選對導師才最重要。

　　導師選擇研究生的標準

　　?人品

　　基礎項：善良、正直、負責

　　科研相關項：進取、有一定承受能力、好奇心

　　加分項：樂于助人、大度、幽默（這個要求有點高）、為他人著想、細心、獨立

　　善良與正直是做人的基礎。做事先做人，不能做一個大寫的人，知識越多，只怕就越反動了。導師不對研究生的人品負責，人品培養(yǎng)未成年人是父母的責任，成年人是自己的責任。

　　負責。研究生是成年人，要對自己、對所承擔的課題、對周圍的人（再放大一點對社會）負責任。做研究不是替老師打工，是為自己培養(yǎng)分析問題、提出方案、獲取資源、解決問題、總結推廣的能力。我?guī)н^的學生，有的智力平平，但有責任心、肯動腦子肯吃苦，交代一件事情，就能做得穩(wěn)妥。有的十分聰明，不懂事，東一下西一下，老師追在屁股后面都不行，不知道要對自己的青春負責，對項目負責。畢業(yè)之后，2年內已是天壤之別。

　　進取。是自己進步，不是把別人拉下水。證明自己比他人強，不是他人比自己弱?？茖W家也是人，科學史上鉤心斗角的案例不少，著名如牛頓不能幸免。但人類的進步，個人的進步，靠的是向上，不是相反。

　　承受能力?？蒲?0%是失敗，99%是得不到想要的結果，太纖細的神經不適合。

　　好奇心。世界很奇妙，科研就是要看看世界為什么這么妙。沒有好奇心，請勿入此門。

　　細心。尤其對試驗科學來說。很多時候，認真決定實驗的成敗。

　　?能力

　　基礎項：生活能力、基本的學習能力

　　科研相關項：動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達能力

　　生活能力：導師不是保姆，不負責吃穿住行。上研究生后面跟著老媽的，通常比較不靠譜。

　　動手能力：水處理是實驗科學，會動手、敢動手非常重要?？萍荚絹碓桨l(fā)達了，人卻越來越笨了。

　　思考能力：思考，有時候很簡單。有個學生進展很慢，問了幾次最后說出原因“攪拌器不夠用”，1個攪拌器180元，買4個不過720元，我從來不管學生買常用小型設備，居然也會構成障礙？大約是看了太多網(wǎng)上黑心導師的教誨，連正常要求都不敢提了。另外一個學生遲遲不動手的原因是‘反應器不夠’，什么叫反應器？發(fā)生反應的容器就是反應器，非得昂貴的、帶自控的？盆算不算？桶算不算？買兩大罐可樂喝了剩下瓶子也是反應器！

　　?投緣

　　可意會不可言傳……

　　我欣賞自己每一個學生，每個孩子有自己的優(yōu)點（當然也有自己的缺點可以氣到我跳腳三尺），也希望他們欣賞我。

　　?小編有話說：

　　導師的科研水平很重要。但更重要的是這個老師又耐心能教你。如果找個比較厲害的導師，但是這三年他并沒有教會你什么，那他的牛X與你毫不相關，最幸運的就是不僅厲害還關心學生的導師。倘不能兩全其美，一定要權衡利弊，這對你的研究生活乃至以后的工作生涯有著至關重要的影響。

　?。ㄎ沂菍嵙曅【幭闹粒簺]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。）