沖刺階段，真題練習必須避開這些誤區(qū)

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　　都說真題用得好，高分少不了，尤其是到了最后的沖刺復習階段，很多小伙伴已經(jīng)開始利用真題進行練習和模擬了，但值得注意的是，很多同學根本沒有“題盡其用”，關于真題訓練，一定要避開以下誤區(qū)~

　　誤區(qū)一：必須完全做好準備才能開始練習整套真題

　　很多學長學姐都有反映過一個問題，那就是到了考場上答題時間不夠用，究其原因，幫幫認為是平時真題模擬進行的不夠多。而關于真題模擬這部分很多同學都有一個常見誤區(qū)，那就是必須要把所有知識都掌握了之后才能開始做真題，于是遲遲不肯動筆。

　　到最后開始答題的時候才發(fā)現(xiàn)，知識點以散狀式的狀態(tài)呈現(xiàn)在腦海中，做題的時候不清楚用哪個理論來解釋問題，覺得什么理論都可以用，又覺得什么理論都不夠貼切，不懂得用輸出倒逼輸入。

　　要知道我們背誦就是為了進行內化吸收然后應用于答題之中，真題練習是檢驗背誦成果、修改背誦計劃、明確背誦重點的最佳方式。千萬不能等到覺得已經(jīng)完全掌握了所有的知識點的時候才開始真題練習，知識是永遠都不可能被全數(shù)掌握的啊喂！

　　誤區(qū)二：只關注對錯而不關注題目本身

　　很多同學在?？嫉臅r候僅僅關注自己做對了還是做錯了，考試考了多少分。得分高就沾沾自喜，得分低就沮喪至極，試題還沒有完全搞懂就開始找新的試卷重新開始模擬，永遠處在一知半解的狀態(tài)。

　　事實上，我們做真題模擬的意義并不在于對錯，目的是希望通過題目幫我們找出我們復習過程中的薄弱點。我們通過對這些薄弱點的強化和改進，才能達到最終提升的目的。甚至可以這樣說，在這個階段，做錯的價值遠大于做對的價值。但是如果你不改進它，錯誤永遠是錯誤，薄弱的地方永遠是薄弱的，那就沒有任何意義了。要知道，一萬次模擬的分數(shù)都沒有最后考試的分數(shù)有意義。

　　誤區(qū)三：沒有系統(tǒng)性，練習毫無章法

　　這里的系統(tǒng)性包含兩點，一點是很多同學進行真題訓練的時候只練習自己喜歡和感興趣或者自認為重要部分而忽視其他部分，做題也沒有固定的時間，缺乏練習的系統(tǒng)性。另一點是落到具體的題目上，答題的時候想到哪點答哪點，不思考答題方法，沒有明確的答題邏輯。

　　真題練習非一日之功，關于第一點，我們需要制定明確的練習規(guī)劃，而不是想到什么練習什么，如果沒有整塊的大段時間，可以根據(jù)分值每天分配給不同的題型相應的練習時間。

　　至于答題的系統(tǒng)性，則需要我們在遇到題目的時候練習系統(tǒng)思維，切忌想到什么寫什么。首先，要審題清楚，審清楚這道題究竟要考察什么；其次要明確自己的答題思路，構建答題框架，避免答題重復；有觀點之后，要思考如何分析闡述這個觀點，應該從哪些角度展開，用哪些案例比較適合，更重要的是，在論證具體的內容時，對知識要點進行整合時，注重內容與內容邏輯聯(lián)系，前后要保持一致性。