2015年考研復試自述模板

　　2015年考研復試個人陳述范文
　 
    (一)
　　尊敬的教授：
　　您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述材料！
　　我叫XXX，2005年7月畢業(yè)于洛陽師范學院歷史文化學院歷史學系?，F(xiàn)任河南焦作市第二十七中學高中三年級歷史教師。洛陽師范學院是一所歷史文化底蘊豐厚的省屬綜合類高等學校，這里風景優(yōu)美，學習研究氛圍濃厚。發(fā)展至今已有200余萬冊圖書館藏書。正副教授近300人。是河南省發(fā)展最快的高校。
　　從2001年9月來到洛陽師范學院，我嚴于律己，積極思考。在學校期間我主修了歷史學全部課程，各門功課取得比較優(yōu)異的成績。在2005年的研究生入學考試中，我選擇了北京大學。并且非常榮幸地通過了初試。但由于準備不足而折戟于復試。工作以來，一直保留著多讀書常思考的好習慣。在大學學習期間，我廣泛閱讀了歷史學及其他相關(guān)的人文社科類圖書報刊，并且至今仍然保留著這個習慣。
　　大學時，我加強了對外語的學習，一次且高分通過大學英語四六級考試。對專業(yè)課的學習更是十分認真。歷史學專業(yè)學術(shù)期刊成了我密切關(guān)注的對象。如《歷史研究》，《史學理論研究》，《世界歷史》，《史學月刊》，《史學集刊》。同時，我十分留心各著名高校的文科學報。如《北京大學學報》，《南京大學學報》，《南開學報》，《復旦學報》等等。從中獲得了很多知識，也增長了見識。
　　我報考的世界史是我最感興趣的學科，在學校期間，擔任我歷史學主干課程的教師都以嚴謹治學聞名。如擔任我《中國古代史》課程的郭紹林教授，可謂著作等身。他扎實認真的學術(shù)精神讓人肅然起敬。先生是北大1965級學生，正是通過先生我認識了北大。擔任我《世界史》，《日本史》課程的湛貴成教授授課思路清晰見解獨到。在講臺上可謂呼風喚雨。湛貴成教授在2000年左右在北大攻讀博士學位。而在大三任我《中國近代思想史》的張寶明教授則是我見到過的最優(yōu)秀的教授了。他的《自由神話的終結(jié)》更是風靡學術(shù)界?？梢哉f，老師們的言傳身教深深影響了我。自己作老師后，時刻警示自己積極進去，決不懈怠。
　　在學校期間我積極參加自己感興趣的科研活動，由于善于思考，踏實勤奮經(jīng)常受到老師的表揚，而老師們的鼓勵又使我更加刻苦的學習思考。每學期，在指導教師的親切關(guān)懷指導下都能獨立完成學期論文和學年論文。其中獲得優(yōu)秀評估的有《文藝復興對歐洲崛起在思想上的影響》（2003年1月指導教師孫瑞麗）和《唐代官職制度的功能和演變》（2002年1月指導教師郭紹林）。獲得良好評估的有《盧梭主義的歷史命運》（2004年12月指導教師湛貴成），《法國大革命中的“無套褲漢”》（2003年6月指導教師高華）。通過學期論文的寫作，我初步掌握了論文寫作的規(guī)范和參考資料的使用。另外，在指導教師的幫助下，我還接觸了大量外文資料。在大學外文閱覽室，我最留意的期刊是TIME和FOREIGN AFFAIRS。工作之后，自己從網(wǎng)上訂購了WASHINGTON  POST 和NEWYORK TIMES，每天堅持閱讀。
　　如果有幸被北京大學歷史學系錄取，我將對研究生學習計劃做如下安排：
　　1 系統(tǒng)學習西方史學理論；精通一種流派（最好是年鑒學派），掌握其主要研究方法。
　　2 熟練掌握除英語以外的另外三門外語（法語，德語，意大利語），以便利用西方史料。在學習語言過程中，深入了解各國歷史文化。
　　3 銳意進取，力求創(chuàng)新。重點作好以下研究學習工作。西方大國農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展過程及特點；殖民主義下的東方世界；猶太民族歷史文化；西亞北非的阿拉伯世界歷史文化；世界大國交往關(guān)系；文藝復興；啟蒙運動；法國大革命等問題。
　　4 積極向各位老師虛心求教，密切關(guān)注各位老師的學術(shù)進展。力求讀遍各位老師的文章和專著。同時，關(guān)心世界國內(nèi)本地身邊的新聞事件，敏于思考。積極跟蹤國內(nèi)國際學術(shù)界最新進展。
　　各位老師，您知道嗎？為了準備這次復試，我把您和您的同事近十年來發(fā)表的論文一網(wǎng)打盡，力求從中能獲得一些啟發(fā)。應該說是三年磨一劍！2005，2006，2007。一直按照最高標準要求自己。
　　北大是中國最著名，最優(yōu)秀的大學，要想獲得在北大的學習機會，必須勇于接受挑戰(zhàn)。北大同時是亞洲大學圖書館藏書最多的高校。這里有中國乃至世界最優(yōu)秀的教授。相信在北大的一流學術(shù)條件下，我將實現(xiàn)自己人生最高理想。尊敬的教授，我期待您的留意！
　　研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標，我還沒有十分明確的計劃。首先要看我前面所列問題能否完全解決！另外，作為人文學科的畢業(yè)生，心中應有兼濟天下的理想，即勇敢承擔起社會責任。所以，要把從讀書中獲得的智慧積極回饋社會，踐行自己的理想！無論研究生畢業(yè)后，繼續(xù)學習研究還是工作，心中都應懷抱理想！
　　謝謝您的耐心，尊敬的教授！
　　
    (二)
　　我叫xx，是南開大學信息技術(shù)科學學院微電子學專業(yè)2006級的一名本科生。通過本科階段三年的刻苦努力學習，我有幸以專業(yè)第一名的優(yōu)異成績獲得免試推薦研究生的資格，得以繼續(xù)研究生階段的學習和深造。北京大學一直以來是我夢想的地方，這里不僅有最優(yōu)秀的教師科研隊伍，還有著深厚的歷史和文化積淀，更有著濃厚的科研氛圍和良好的科研條件，在軟硬件方面的全面優(yōu)勢無疑將為以后的科研學習提供最有利的條件。
　　我對微電子學有著濃厚的興趣，中學的時候遇到了幾位優(yōu)秀的物理教師，那時候?qū)ξ锢碇械碾妼W部分就非常感興趣，高中時就閱讀了一些關(guān)于電子類的書籍。高考報志愿時，南開大學微電子學專業(yè)是我的第一志愿，我有幸能進入南開大學微電子學專業(yè)學習，這里聚集一大批優(yōu)秀的教師和同學，老師的諄諄教導和同學之間的互幫互助使我終身難忘。在本科階段的學習過程中，我自始至終就非常勤奮好學。深入透徹地分析大學知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學習態(tài)度、科學的學習方法、誠懇的求學精神，使我不僅奠定了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進行了深入拓展。在專業(yè)學習方面，自己一直是院里公認的學習楷模，廣受師生好評，連續(xù)兩年獲得國家獎學金。我注重建立自己的知識體系，除認真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導體物理、半導體器件物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實驗外，我還選修了熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、信號與系統(tǒng)等專業(yè)選修課，以此來接觸更多更廣的知識領(lǐng)域，打下堅實的基礎(chǔ)。在英語學習方面，我順利地通過了大學英語四六級考試，也在一直堅持學習，以不斷加強自己閱讀英文文獻的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極參加了一些自己感興趣的競賽，進一步充實提高自己。我在大一參加了天津市普通高校大學數(shù)學競賽，獲得天津市本科理工類三等獎，整個培訓過程堅實了我的數(shù)學基礎(chǔ)，為我后兩年的專業(yè)課學習鋪平了道路；大三我參加了全國大學生電子設(shè)計競賽，整個暑假都在實驗室，進一步提高了我的動手能力，并增強了團隊合作的意識和提高了組織領(lǐng)導的能力。
　　南開大學第六屆創(chuàng)新科研“百項工程”的開展，是自己大學階段經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)變。因為這標志著我科研經(jīng)歷的開始，直至現(xiàn)在都未止。我參加的立項項目是南開大學信息技術(shù)科學學院xxx副教授指導的xxx，該項目將超聲波測距原理應用于室內(nèi)裝潢。
　　由于在這之前沒有科研經(jīng)歷，因此在實驗過程中遇到了諸多困難，但通過請教導師、研究生師兄師姐，自己查閱文獻以及反復不斷的實驗實踐過程，我們已經(jīng)初步實現(xiàn)了超聲波測
　　距的基本功能。
　　從事微電子學的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團隊協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個人素質(zhì)，不做只會死學習的"書呆子"。本科期間，我除了保證有充分時間進行專業(yè)課程的學習及一定的科研工作外，還將部分課余時間用來進行體育鍛煉，我喜歡乒乓球與羽毛球，在運動中獲得放松。我還積極參加學校和院系組織的各項活動，加入了多隆電子社團，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實了我的大學生活。
　　對于研究生階段的學習和研究，我最感興趣的方向是集成微納系統(tǒng)(MEMS/NEMS)技術(shù)。我對剛蓬勃興起的MEMS/NEMS研究方向感興趣，一是因為我對新鮮的事物有很強的求知欲，喜歡接受挑戰(zhàn)；另一原因是因為我比較喜歡從事知識涉及面較廣、綜合性較高的研究，而該研究方向正好有這些特點。我一定會在研究生階段多參加研究實踐，大量閱讀中外文獻，了解學科的發(fā)展情況，充分發(fā)揮創(chuàng)新的思維，進行學科的展望。我將以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度鉆研，隨時準備學習新的知識，認真按照老師的要求和計劃去工作。此外，由于自己的理想和目標所在，畢業(yè)之后繼續(xù)深造或是到企業(yè)中施展自己所能都是不錯的選擇。
　　以上是我個人關(guān)于申請到北大進行研究生階段學習深造的個人陳述，在此我很真誠地希望北大能夠接受我的申請，實現(xiàn)我多年的夢想！
　　
   （三）
　　我于2004年9月考入福州大學管理學院工商管理類，經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)課程學習，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷有一種特別的興趣，2005年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州大學新區(qū)第一名的成績，這更堅定了我選擇了市場營銷專業(yè)。
　　研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問題。在 大三一年多的專業(yè)課程學習中，我課上課外都積極主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學習，認真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績爭取都保持在 90分左右。除此之外，自己學習研究了《競爭戰(zhàn)略》、《營銷管理》、《藍海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
　　科研成果上，在2007年3月主動參與到了李春方副教授負責的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負責了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學習到了不少書本上無法學到的知識。在2007年6月，在一些專業(yè)老師的指導下，完成了一篇理論文獻綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在2007年第8期的《經(jīng)濟研究導刊》上發(fā)表。另外，按教學大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。
　　另外，我在大學期間，擔任過管理學院團委書記助理、管理學院學生會副主席、04營銷班班長、05工商一班班主任等學生干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學員助學公司，三年來獲得過一等獎學金2次，二等獎學金1次，三等獎學金3次。
　　經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學習和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好等，我對自己的研究生階段有以下兩個規(guī)劃：
　　1) 能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場營銷方向的學習和研究，尤其希望在我們學校相關(guān)研究方向的專家老師的指點下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠度管理、品牌價值體驗、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；
　　2) 更進一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學會更多的理論工具用于指導
。
　　進入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時間多跟導師探討學習，配合導師 從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學習和研究所得用于實戰(zhàn)之中。總之，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加的努力，爭取做的更好！
　　
   （四）
　　我是2006年9月考入重慶大學數(shù)理學院應用物理系，專業(yè)課是微電子和光電子。經(jīng)過兩年的學習后，對本專業(yè)的知識背景，有了深刻的了解。通過對信息光學處理實驗的學習，發(fā)現(xiàn)自己對光學的相關(guān)知識很感興趣。希望在研究生階段可以利用光電子及納米技術(shù)的相關(guān)知識，深入學習其相關(guān)器件的制備。
　　本科主要課程包括量子力學、固體物理以及數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)等課程。本科三年，秉著嚴謹求學的態(tài)度，嚴格要求自己。在各種實驗課上，認真細心的完成每個實驗。實驗課學期結(jié)束的成績都是優(yōu)秀。在成績方面，每學期均獲得學院綜合獎學金。分別獲得甲等、乙等和丙等獎學金各兩次，并且獲國家獎學金一次。通過了國家計算機二級等級考試（C語言）。
　　同時，我也注意鍛煉自己各方面的能力。我先后擔任過班級團支書和院學習部副部長?？梢院芎玫膮f(xié)同同學做好管理工作，曾被評為校優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部。06年參加學校社會實踐活動，獲得二等獎。
　　我深知本科的學習，不足以滿足以后的科研學習工作，所以，希望自己可以進入貴校進一步學習光電子及納米技術(shù)等相關(guān)知識。研究生階段的學習不同于本科學習。研究生階段更注重動手能力的訓練，以及自己快速獲取提煉知識的自學能力，需要進一步鉆研所學知識。
　　在研究生階段，我希望做到三個方面的進步。
　　首先，是針對自己的英語知識的缺乏，注重自學提高運用英語的能力。通過暑假期間對雅思考試的準備，我相信英語是可以通過勤奮學習彌補的。
　　其次，在研究生期間，注重和老師交流溝通，培養(yǎng)自己快速獲取知識，并且運用到實際實驗中的能力。
　　最后，希望通過跟導師的學習，進一步掌握半導體光電納米材料器件的制備方法，做到深入的學習。
　　在研究生學習期間，我會針對自己的本科學習經(jīng)驗，取長補短把更好的方法運用到學習實踐中去。另外，在研究生學習結(jié)束后，會根據(jù)祝自己的學術(shù)能力，為自己制定更深入的計劃，以做到最大限度的發(fā)掘自己的潛能，更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的價值。真心的希望各位老師，可以給我進入貴校繼續(xù)深造的機會！
　　
   （五）
　　我于2003年考入吉林大學商學院人力資源管理系，在校期間酷愛讀書，在完成所學專業(yè)所要求的學業(yè)之外，閱讀了大量的人文社會科學方面的學術(shù)書籍。我學術(shù)興趣濃厚，涉獵廣泛，不僅喜歡政治學，還喜歡哲學，歷史學，文學，社會學，心理學，法學等人文社會學科。在校期間長時間泡圖書館，博覽群書，學識淵博，對中國古代思想，尤其是先秦思想有很深的造詣，擅長儒家，道家，和禪宗思想，對儒家，道家，法家，禪宗的政治哲學在政治局勢，政治斗爭中的作用和策略方法有自己的見解。對西方思想史有一定的造詣，對自由主義，馬克思主義，保守主義，納粹主義等西方哲學政治思潮有較深的了解和自己的見解。精通中國歷史，主要歷史人物的性格、經(jīng)歷、政治主張，了解中國歷史上不同的意識形態(tài)，政治思潮，哲學流派所得以產(chǎn)生的社會經(jīng)濟土壤和對政治局勢、政治人物的影響。對不同哲學流派，政治思潮的思想異同及社會階級基礎(chǔ)，政治構(gòu)建主張，沖突、分化、融合，斗爭與合作有自己的了解和見解。
　　我所報考的專業(yè)是政治學理論，政治學理論是政治學思想體系的核心組成部分。我最感興趣的是西方自由主義，馬克思主義，納粹主義三種政治思潮，以及這三種政治思潮的哲學基礎(chǔ)，得以產(chǎn)生的社會經(jīng)濟背景，階級基礎(chǔ)各個人性格原因。對基督教對自由主義的影響，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展所造成的階級和利益的分化，不同利益集團的利益訴求對政治思潮的產(chǎn)生與發(fā)展，西方歷史上政治思潮，政治勢力的沖突與融合有自己的了解。讀過一些政治學理論方面的書籍，擅于結(jié)合現(xiàn)實的政治現(xiàn)象，人生百態(tài)來學習，了解并應用政治思想。讀過大量關(guān)于知名學者關(guān)于歷史和現(xiàn)實政治經(jīng)濟狀況，政治思想的論文、專著，比如于建嶸，劉軍寧，吳思，易中天，朱蘇力，朱學勤，秦暉，吳敬璉，張維迎等。有豐富的學術(shù)積累和精深的學術(shù)修養(yǎng)。擅于結(jié)合西方的政治經(jīng)濟學術(shù)史來學習西方的政治思想史，結(jié)合西方歷史上的經(jīng)濟發(fā)展，技術(shù)進步，階級分化，文化融通，哲學發(fā)展，利益對立，宗教信仰，心理特征來解構(gòu)和結(jié)構(gòu)政治思想，找出政治思潮得以產(chǎn)生的根源和發(fā)展的方向，以及對未來歷史可能的影響。對中國的政治思想擅于從政治斗爭方面去理解，從不同政治派別的權(quán)力利益訴求，政治理想構(gòu)建，政治斗爭的方法與策略，主要政治人物的心理性格特征上去解構(gòu)。
　　在攻讀研究生階段我的學習和研究計劃是：
　　一：先重新學習梳理一邊中國哲學史和西方哲學史，以期能更加深刻的理解人類歷史上所產(chǎn)生的思想奇葩，從哲學上去理解政治思想，解構(gòu)政治思想，融會貫通政治思想，從而從深層次去把握政治思想。
　　二：通讀一下本科階段沒有時間去閱讀的經(jīng)典的政治學文獻，豐富自己的政治學積累，開闊自己的學術(shù)視野。
　　三：對自由主義，馬克思主義，納粹（尼采）主義的源與流做一下更加精細深刻的研究，以期從人類歷史發(fā)展的層次上重新觀照這些政治思潮，找出社會政治經(jīng)濟情勢與政治思潮的交互影響以及作用原理，從而去理解人類的過去，以及現(xiàn)實政治狀況，以期對未來有更好的把握。
　　四：對中國古代的學術(shù)與政治的交互作用做一些專題的研究，從民間學術(shù)對廟堂政治的影響，學術(shù)領(lǐng)袖與政治領(lǐng)袖的交互影響，學術(shù)思想與政治主張、政治構(gòu)建、政治努力的交互影響上去觀照中國歷史，理清思想史與政治史，經(jīng)濟史的關(guān)系與內(nèi)在機理。
　　五：把學習到的政治學知識思想運用到中國現(xiàn)實社會發(fā)展上，以期能指導自己對中國國情的觀察，能提出自己獨到的有創(chuàng)造力的學術(shù)見解，能夠為我們政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟的發(fā)展，民族的復興，國家的崛起有自己的一點貢獻。
　　研究生畢業(yè)后我計劃攻讀政治學博士，在碩士研究生階段確定自己的學術(shù)專攻方向，在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業(yè)之后希望能在國內(nèi)有影響力的高校任教或者學術(shù)研究機構(gòu)做學術(shù)研究，做一名畢生致力與學術(shù)研究的學者。
　　
   （六）
　　我于2001年至2005年就讀于北京第二外國語學院，專業(yè)為國際經(jīng)濟與貿(mào)易。大學期間，我刻苦努力，品學兼優(yōu)，系統(tǒng)學習了經(jīng)濟學及管理學的基礎(chǔ)理論知識，重點學習研究了國際貿(mào)易與國際金融相關(guān)理論、政策及實務(wù)的專業(yè)知識；同時，我的英語水平也取得了長足的進步，通過了教育部組織的英語專業(yè)八級考試。
　　由于我對國際問題興趣濃厚，我大學期間還選修了《戰(zhàn)后美國外交》、《國際法》、《當代國際經(jīng)濟問題》等相關(guān)課程。通過這些課程的學習，并結(jié)合自己的專業(yè)知識，我深刻體會到經(jīng)濟與政治之間密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。我尤其注意到了經(jīng)濟思想對政治思想形成的影響和相互滲透的現(xiàn)象。正是亞當·斯密的自由資本主義經(jīng)濟學說吹響了古典自由主義的強勁號角；而凱恩斯革命（國家干預資本主義）則直接促成了現(xiàn)代自由主義在戰(zhàn)后的勃興；以弗里德曼為代表的新古典經(jīng)濟思想更是催生了新自由主義的大行其道。這些學習心得啟迪了我的思維，引發(fā)了我對政治思想及現(xiàn)象的濃厚興趣，并促使我萌生了進一步學習相關(guān)學科的愿望。
　　大學畢業(yè)之后，我獲得的第一份工作是衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟研究所的科研管理崗位。在學習總結(jié)世界各國的醫(yī)療保障制度時，我發(fā)現(xiàn)各國各具特色的制度設(shè)計在很大程度上都是為了滿足某種政治需要，是一定時期內(nèi)該國各種政治利益集團較量和妥協(xié)的博弈均衡；同時，各國制度的創(chuàng)立也與其奉行的政治思想密切相關(guān)，例如，斯堪的納維亞國家所提供的“從搖籃到墳墓”的社會保障制度與該地區(qū)民主社會主義思想的盛行有很大關(guān)系。這些特征啟發(fā)我努力去探究各種社會現(xiàn)象背后的政治動因，使我深切體會到了政治已經(jīng)扎根于當今社會的的方方面面，其內(nèi)容無所不包，其影響無處不在。
　　2007年，我開始在北京送變電公司工作，負責該公司肯尼亞變電站建設(shè)項目的協(xié)調(diào)。駐肯期間恰逢肯尼亞五年一次的大選，親身經(jīng)歷了肯尼亞2007與2008年之交的政治騷亂，這是該國自獨立以來首次因大選而產(chǎn)生的流血沖突。通過深入的調(diào)查和思考，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟上的落后與停滯不前并非這場騷亂的首因，與其國情民情不符的民主體制才是罪魁禍首，而更令人可悲的是，大多數(shù)的肯尼亞民眾卻對這種西方強行嫁接的民主體制深信不疑——這種現(xiàn)象在許多發(fā)展中國家其實都存在。究竟是什么原因?qū)е滤麄儗@種西方強力推行的民主體制毫無顧慮地認同和踐行呢？以我現(xiàn)有的知識儲備還不足以解答此問題?，F(xiàn)實又一次激發(fā)了我對學習國際政治專業(yè)知識的強烈欲望。
　　三年工作期間，我并沒有絲毫放松對專業(yè)知識的深入學習，沒有絲毫懈怠對新領(lǐng)域的不斷涉獵。為了提高英語水平和拓展研究視野，我翻譯了一本國外暢銷的教科書《世界經(jīng)濟：貿(mào)易與金融》，該書已由清華大學出版社出版發(fā)行，算是我的第一本譯著，以后在這方面還準備再接再厲。
　　鑒于以上的成長經(jīng)歷，如果我有幸被錄取，我將在以下幾個方面進行深入的學習和研究：
　　一、肆虐全球的金融海嘯宣告了美國所奉行的新自由主義經(jīng)濟模式的幻滅，在與金融危機的殊死決斗中，新的經(jīng)濟思想必將浮出水面，而被這種思想催生的或者伴隨這種思想的又將是何種政治思潮呢？它的出現(xiàn)將對未來的國際政治格局產(chǎn)生何種影響？我計劃系統(tǒng)學習相關(guān)方面的知識，結(jié)合經(jīng)濟及政治思想的發(fā)展歷程，以期最終能夠科學地分析這種新思想的利弊，揭示其影響。
　　二、當今世界形勢風云變幻，中國正在以驚人的速度和平崛起，而中國的崛起要遵循何種模式，以及由何種價值觀念或政治思想來指導這種模式值得每一位政治學人深入研究。2004年，高盛公司有人撰稿提出了與“華盛頓共識”截然相對的“北京共識”，這種共識當真已囊括了中國模式的主要標準并值得向全世界推廣嗎？希望通過解答以上問題能為我國的和平崛起做出一點微薄的貢獻。
　　三、發(fā)展中國家在新世紀的國際地位并沒有提高，而是逐漸被邊緣化。如何促進這些國家的強盛和人民的福祉主要取決于向這些國家推行何種經(jīng)濟政治模式，以及秉承何種政治思想對這些國家進行制度性改革。我計劃通過對發(fā)展中國家政治發(fā)展歷程的回顧學習，結(jié)合對各種政治制度的深入剖析，爭取為破解發(fā)展中國家政治發(fā)展困局提出相關(guān)對策。
　　四、近幾年，恐怖主義、氣候變化以及海盜猖獗等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的問題日益凸顯，如何在全球社會創(chuàng)立制度性的合作機制來有效應對非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的挑戰(zhàn)是世界各國的當務(wù)之急。我計劃通過對聯(lián)合國和非政府組織運行機制的深入研究，探求在相互依存的新型國際關(guān)系基礎(chǔ)上的有效的國際合作機制。
　　希望通過研究生階段兩年的系統(tǒng)學習，能夠順利解答以上自己感興趣的問題，并爭取提出自己獨到的有創(chuàng)造力的見解。
　　研究生畢業(yè)后我計劃攻讀政治學博士，在碩士研究生階段確定自己的學術(shù)專攻方向，在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業(yè)之后希望能在國內(nèi)有影響力的高校任教或者學術(shù)研究機構(gòu)做學術(shù)研究，做一名畢生致力與學術(shù)研究的學者。
　　
   （七）
　　本人為應屆本科畢業(yè)生,本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學林學院生態(tài)學專業(yè),主修課程包括高等數(shù)學、植物學、普通生態(tài)學、森林生態(tài)學、景觀生態(tài)學、動物生態(tài)學、恢復生態(tài)學、城市生態(tài)學、保護生物學、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)林業(yè)工程、生態(tài)經(jīng)濟學等。我在學習方面一直很認真,并且善于思考,在大學四年中取得了優(yōu)異的成績,獲得一等獎學金一次、二等獎學金三次;通過了國家英語四級、六級等級考試;并在課余時間學習了計算機相關(guān)知識,通過了國家計算機二級C語言、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級綜合等級考試。在思想上,我積極向上、樂于助人,并在大學二年級加入中國共產(chǎn)黨。在工作中,積極參加各項校園文化活動,獲得三好學生、優(yōu)秀團員、社會活動優(yōu)秀獎、優(yōu)秀辯手等稱號。
　　本科階段我以學習為主,最大的收獲是確立了對生態(tài)學專業(yè)的強烈興趣、為研究生階段學習打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ),雖尚未深入開展專業(yè)研究工作,但我積極參加各種實踐實習:本科一年級參加植物學實習,本科二年級參加城市生態(tài)學實習、草地生態(tài)學實習、暑期參加樹木學實習,本科三年級暑期參加森林生態(tài)學實習、動物生態(tài)學實習、濕地生態(tài)學實習、森林培育學以及測樹學實習,在這些實習過程中我對生態(tài)學有了更深的認識,掌握了生態(tài)學外業(yè)的基本調(diào)查方法,知道了生態(tài)學研究是很辛苦的工作,要有吃苦精神,還要善于思考。
　　具體實習內(nèi)容包括:森林生態(tài)學實習中對清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林下草本植物的最小面積(巢式小區(qū)法)和物種多樣性的調(diào)查及比較,清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林的水平與垂直結(jié)構(gòu)投影圖的繪制,清西陵地區(qū)側(cè)柏林下幼苗與種子庫的更新狀況;樹木學實習中對云蒙山植物的垂直分布分析;濕地生態(tài)學實習中對保定市河流與清西陵地區(qū)河流水質(zhì)對比,校園內(nèi)湖泊的初級生產(chǎn)力的測定(黑白瓶法),清西陵地區(qū)水生植物多樣性調(diào)查,魚類及兩棲動物多樣性調(diào)查;城市生態(tài)學實習中對保定市區(qū)不同行道樹種葉片滯塵量的分析、不同環(huán)境中負氧離子含量的測定;測樹學實習中用不同方法對側(cè)柏林的樹木材積、林分郁閉度及蓄積量的測算;動物生態(tài)學實習對清西陵地區(qū)油松林和山楊林中昆蟲多樣性的調(diào)查,對清西陵地區(qū)鳥類多樣性的調(diào)查。
　　如果能夠讀這的研究生,我將在老師的指導下更深入學習。生態(tài)學是一門多學科的交叉學科,要求有很豐富的知識,我將在研究生階段繼續(xù)豐富我的基礎(chǔ)知識,提高自身的實踐研究能力。至于具體的學習和研究計劃,我相信經(jīng)過更系統(tǒng)深入的學習后會更加明確,在這里我先談一些還不成熟的想法:
　　研究生階段是人生的一個重要階段,在研究生期間我會一如既往的努力學習基礎(chǔ)知識,提高自己的專業(yè)素質(zhì),提高自身實踐能力,大量閱讀專業(yè)相關(guān)文獻,認真學習導師的研究思路,多向?qū)熖撔恼埥虒W習自己還不懂的東西,同時要有自己的想法與創(chuàng)新。研究生階段要定下自己以后的研究方向,通過大量查閱文獻,掌握研究方向上國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和趨勢,在學習中不段豐富自己,形成獨立的見解,爭取在某一領(lǐng)域有所建樹。我的畢業(yè)論文是對燕山西部華北落葉松林地上部分碳儲量動態(tài)的研究,以前的大部分研究工作也是關(guān)于山地、植被一類,所以對這部分的認識可能更多一些,但是本科的研究工作也都只是很淺的工作,我興趣愛好廣泛,求知欲很強,所以相信不管接觸哪個方向我都會很感興趣的。
　　生態(tài)學對于我而言不僅是研究生階段的研究方向,而且將是我長期的研究方向,在不同的階段可能會有不同的研究側(cè)重,但是我會沿著這條路走下去,研究生階段學習的東西還很基礎(chǔ),對于生態(tài)學這樣的學科,三年的時間遠遠不夠,所以我會在研究生畢業(yè)以后繼續(xù)深造,將來我希望可以從事生態(tài)學學術(shù)研究工作。
　　
   （八）
　　我來江漢平原上的一顆璀璨明珠，大學本科期間所學的是工科專業(yè)。在校期間學習認真，成績優(yōu)良。主修過以下課程：英語、軍事理論、計算機、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想概論、新聞寫作、世界建筑藝術(shù)之旅、中國文化概論、毛澤東詩詞欣賞、結(jié)構(gòu)力學、理論力學、材料力學、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、房屋建筑學、建設(shè)項目管理等課程（詳見在校期間成績單）。
　　通過這些專業(yè)必修課、輔修課以及選修課的學習，提高了專業(yè)知識水平，拓寬了知識結(jié)構(gòu)體系和學術(shù)視野，加強了自身的理論素養(yǎng)。我本科所學課程屬于工科，但受家庭環(huán)境影響，我自小喜愛人文學科，尤其喜歡政治、歷史。因此在這方面的閱讀經(jīng)歷也頗為豐富。大學四年，除上課之外我最大的興趣愛好就是在圖書館閱讀浩如煙海的人文學科書籍。另外，湖北工業(yè)大學還開辦了“人文講座”這一欄目，我是忠實的聽眾，幾乎是每期必到。在聆聽來自各個人文學科的優(yōu)秀老師的講座中，陶冶了情操，豐富了知識，于我來說是一種高層次的享受。我對政治學也很感興趣，利用課余閑暇時間閱讀了政治學相關(guān)書籍報刊，如《政治學基礎(chǔ)》、《地方政府學》、《民主與陀螺》、《政府論》、《西方政治思想史》、《中國地方政府體制概論》、《環(huán)球時報》、《參考消息》等。兩個學科的交叉學習使我的知識結(jié)構(gòu)更加復雜，具備了較寬的專業(yè)基礎(chǔ)和相對豐富的學識，從而在未來的學習和究工作中具有較高的可塑性。
　　此外，在大學暑假期間，我曾多方面收集有關(guān)我國政府學方面的學術(shù)成果和書籍，并進行了認真的研讀，如謝慶奎教授編撰的《中國政府體制分析》、《縣政府管理》、《中國地方政府體制概論》等，與此同時我曾在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)實習，實習期間我運用相關(guān)專業(yè)理論知識，研究了基層政府的構(gòu)成、運作的方式、程序等，并在不同層級的政府之間作了詳細的比較分析。我還重點研究了我國地方政府在公共服務(wù)中所扮演的角色，比如在義務(wù)教育、公共衛(wèi)生和醫(yī)療體系、社會保障等領(lǐng)域中，政府應當如何發(fā)揮自身權(quán)力有效地進行引導和管理，并提出了一些自己的看法。通過這些學習和研究，使我能夠理論聯(lián)系實際，從多種角度去思考問題，大大開拓了我的視野和思維。
　　鑒于自己學術(shù)上的興趣愛好，自上大學開始我就立志要報考我喜歡的政治學類的碩士研究生。經(jīng)過比較和相關(guān)專業(yè)人士的推薦，我選擇了華中師范大學政治學研究院地方政府學專業(yè)。百年華師一直是我向往的學校，美麗的校園環(huán)境，濃厚的人文氣息讓我著迷。政治學研究院的學術(shù)實力也毋庸置疑。這一切都激勵著我努力學習，奮發(fā)向上，在考研的道路上勇往直前。在大三下學期和大四上學期，我認真學習地方政府學的專業(yè)課以及英語和政治兩門公共課，并在2007年的暑假期間對專業(yè)知識進行了集中學習和訓練。2008年元月，我參加了全國統(tǒng)一碩士研究生入學考試，并在初試中取得總分418分的好成績。
　　對于跨專業(yè)的問題，我認為我既有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢就是我的學科結(jié)構(gòu)和學術(shù)視野相對寬廣一些，擅長于定量分析，能在學科交叉和融合的方面發(fā)揮專長；劣勢就是專業(yè)的基礎(chǔ)知識可能比非跨專業(yè)的同學相對遜色一些。因此，我計劃在攻讀碩士研究生期間，通過大量系統(tǒng)的閱讀學習，并在導師的指導下接受嚴格的學術(shù)訓練，來彌補不足，扭轉(zhuǎn)劣勢，強化優(yōu)勢。
　　我誠懇地希望百年華師能夠給我這樣一個機會，讓我在政治學領(lǐng)域深造。我的學習計劃是：在理論學習方面，認真閱讀政治學類相關(guān)文獻書籍，全面完成教學計劃中的專業(yè)課學習；在科學研究方面，在導師的指導下繼續(xù)強化專業(yè)知識，找準自己的研究方向，并遵循理論與實踐相結(jié)合的原則積極參加課外學術(shù)活動和社會實踐，不斷在科學研究的大道上前進。即使在學習中碰到困難和挫折，我也堅信自己有足夠的勇氣和熱情能夠克服并不斷取得進步，為自己進一步深造奠定基礎(chǔ)。在碩士研究生畢業(yè)時我將申請攻讀博士學位，進一步提高知識水平和理論素養(yǎng)，并力求在畢業(yè)之后從事高等教育和科研工作，為推動我國政治學科的發(fā)展貢獻微薄之力。所以研究生階段并不是我學習的終點，而是我的一個新起點。
　　政府學專業(yè)是我的學術(shù)志趣之所在，我將以虛心求學的態(tài)度和嚴謹治學的精神，全身心地投入政府學研究領(lǐng)域，努力成為一名合格的、有高質(zhì)量學術(shù)成果的研究生。
　　我出生于……，1992——1997年就讀于……，1997——2000年進入……，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進入市級重點高中……開始了高中生活。入學時我的學校排名為136、班級排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W校19，班級第2，并于2003年被……大學……學院工業(yè)工程專業(yè)錄取。
　　我們的課程設(shè)置是這樣的：大一、大二為基礎(chǔ)課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學習既包含技術(shù)（主要是機械制造方面）的知識，同時又學習了管理方面的內(nèi)容，比如管理學、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。
　　大學一、二年級，我一直注重基礎(chǔ)課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的繼續(xù)學習打下了好的基礎(chǔ)。大三時專業(yè)課程的學習使我對我們專業(yè)有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業(yè)，希望能在這個領(lǐng)域有進一步的提高。大學三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。
　　我在剛上大學的英語分級考試中被分到了A級（共有A,B,C三級），英語成績一直很好，在大三下半學期通過了國家四級考試，并在大二通過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。
　　我們學院每個學期都會有一個課程設(shè)計，大三下半學期我選擇了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業(yè)的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。
　　除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進行了實地調(diào)查等各方面的準備工作。我還和兩個同學參加了全國電工數(shù)學建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學參加了校內(nèi)的數(shù)學建模比賽，獲得了三等獎，并有機會參加高教杯主辦的全國大學生數(shù)學建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統(tǒng)計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的能力有了很大的提高。
　　在專業(yè)課程的學習中不僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業(yè)，很希望自己能在這個領(lǐng)域有進一步的發(fā)展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領(lǐng)域處于國內(nèi)先進水平，所以我非常希望能在貴學院完成我的研究生課程。
　　對于自己學業(yè)的規(guī)劃，我希望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強自己的實踐能力，使自己有一個綜合的提高。