考研復(fù)試備考：綜合能力培養(yǎng)

　　【摘要】復(fù)試是研究生選拔的最后一道程序，在考研過(guò)程中起著舉足輕重的作用。為了更好地迎接復(fù)試，我們應(yīng)該從哪些方面準(zhǔn)備呢？

　　?英語(yǔ)

　　1.一般院校英語(yǔ)復(fù)試分筆試和面試，筆試一般是六級(jí)的水平，面試考察學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，因此考生需做好英語(yǔ)口語(yǔ)方面的準(zhǔn)備，如：自我介紹，為什么選擇這個(gè)學(xué)?；蜻@個(gè)專業(yè)，未來(lái)規(guī)劃，或者其他問(wèn)題，如介紹家鄉(xiāng)，喜歡的電影或書(shū)籍，你喜愛(ài)的影視等。

　　考生可以有目的針對(duì)語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行自我訓(xùn)練，如:可以試著自己給自己錄音，反復(fù)多聽(tīng)以糾正問(wèn)題，遇到不懂或者不熟練的地方及時(shí)請(qǐng)教前輩，予以糾正，并平時(shí)多加朗讀，訓(xùn)練語(yǔ)感，增強(qiáng)口齒靈活度。

　　2.聽(tīng)力方面，考生需要培養(yǎng)良好的聽(tīng)音習(xí)慣，閑暇時(shí)可以觀看英語(yǔ)新聞，英文影片，要邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞，還可以選擇合適的聽(tīng)力材料，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)難度的資料即可，訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，一定要全神貫注，可以進(jìn)行簡(jiǎn)筆速記，把握信息走向；注意相關(guān)銜接詞，如：yet,but,andinstead,however,finally,besides,further等；要保持思維的連貫性，切勿讀后聽(tīng)音，以免影響聽(tīng)力思維。

　　聽(tīng)力的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，在剛開(kāi)始嘗試一篇文章的時(shí)候肯定會(huì)有諸多不明白的地方，這時(shí)考生需要靜下心來(lái)多聽(tīng)?zhēng)妆?，努力理解文章意思，而不是?tīng)完后立即看文章，要做到聽(tīng)中思考，獲得聽(tīng)感，長(zhǎng)此以往，必會(huì)進(jìn)步。

　　?要具有良好的綜合素質(zhì)

　　綜合素質(zhì)直接反映了一個(gè)人基本素養(yǎng)，復(fù)試面試是考生與導(dǎo)師面對(duì)面交流的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要保持良好的心理素質(zhì)，沉著，冷靜，堅(jiān)定地面對(duì)考試，考生才能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，要盡量避免緊張，焦慮，甚至怯場(chǎng)的情況出現(xiàn)；同時(shí)，得體的著裝，禮儀，談吐舉止都會(huì)給復(fù)試成績(jī)加分，這體現(xiàn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，導(dǎo)師喜歡這種大方得體，令人自然舒適的學(xué)生。

　　還需注意的是，在復(fù)試面試前盡可能把相關(guān)老師的信息，如：名字，專業(yè)，科研成果，相關(guān)著作弄清楚，并加以熟記；若遇到不會(huì)回答的問(wèn)題，一定要謙虛謹(jǐn)慎表達(dá)自己在這方面知識(shí)的不足，并說(shuō)出自己的見(jiàn)解，切勿不懂裝懂，亂說(shuō)一氣?？忌枰谄綍r(shí)訓(xùn)練中有意地訓(xùn)練這些方面，以養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，讓導(dǎo)師看到考生這些良好的行為習(xí)慣是在平時(shí)的生活中就養(yǎng)成的，并不是為了應(yīng)付考試而臨時(shí)做準(zhǔn)備。

　　?學(xué)會(huì)心理調(diào)適，給自己解壓

　　1.調(diào)整動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

　　很多考生因?yàn)樘匾晱?fù)試而導(dǎo)致壓力過(guò)大從而降低了復(fù)試準(zhǔn)備效率，這時(shí)考生可以暗示自己“做最好的努力，做最壞的打算”，“盡人事而待天命”，“改變能改變的事，接受不能改變的事，用智慧分辨二者的不同”。

　　2.接納、行動(dòng)

　　如何做到在考場(chǎng)上不緊張？老師們提出了自己的方法：在考前盡可能多做準(zhǔn)備，這樣會(huì)提升自信，進(jìn)而緩解緊張情緒；再者，考場(chǎng)上緊張是正常的，考生需要接受這種緊張心理，做到在緊張的時(shí)候依舊能保持清醒的頭腦答題。

　　3.調(diào)整認(rèn)知

　　在考生復(fù)試的過(guò)程中，考生很容易被錯(cuò)誤思維所誤導(dǎo)。如考生在給導(dǎo)師寫(xiě)信的過(guò)程中，大多數(shù)導(dǎo)師不會(huì)進(jìn)行回復(fù)，這使考生容易產(chǎn)生錯(cuò)誤思維：自己落選或者不夠優(yōu)秀，而正確的思維是：導(dǎo)師很忙，很可能沒(méi)有看到郵件，我應(yīng)該耐心等待；在通過(guò)初試后，考生也應(yīng)該用正確的思維鼓勵(lì)自己：我應(yīng)該每天練一小時(shí)口語(yǔ)，盡量通過(guò)自己努力通過(guò)復(fù)試，就算沒(méi)有通過(guò)，我還可以有別的選擇，這點(diǎn)挫折在人生中算不了什么。

　?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編夏至：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。）