游刃有余！教你輕松避開(kāi)復(fù)試面試5大陷阱

　　摘要：雖說(shuō)2018考研初試已經(jīng)塵埃落定，考研er們可以愉快的“放飛自我”，或是結(jié)伴出行旅游，或是回家安靜修整，不過(guò)也不要忘了還有復(fù)試在等待著大家。能進(jìn)入復(fù)試，說(shuō)明你已經(jīng)走過(guò)了考研這條獨(dú)木橋上70%的路程，在這最后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上可不能掉鏈子。復(fù)試面試中，面對(duì)老師們的犀利問(wèn)題，大家可千萬(wàn)挺住，不要掉入了他們?cè)O(shè)置的陷阱。下面幫幫就和大家來(lái)聊聊這5個(gè)常見(jiàn)的面試陷阱。

　　陷阱一：禮儀

　　隨著社會(huì)對(duì)于公民素質(zhì)的關(guān)注的提高，關(guān)于一些基本禮儀的問(wèn)題也得到越來(lái)越多人的重視。而且，面試時(shí)你與導(dǎo)師面對(duì)面直接的交流，你在這個(gè)過(guò)程中的各種表現(xiàn)都直接影響著導(dǎo)師對(duì)你作出的分?jǐn)?shù)判斷。所以，良好的禮儀不僅可以直接影響導(dǎo)師對(duì)你的印象，也會(huì)體現(xiàn)在具體的分?jǐn)?shù)中，這是直接決定你綜合成績(jī)好壞的重要因素。首先，在進(jìn)入面試教室的時(shí)候如果門是關(guān)著的話，考生首先要先有禮貌地敲門然后再進(jìn)入，進(jìn)去之后也要隨手把門關(guān)上，這些小細(xì)節(jié)決定了導(dǎo)師對(duì)你的第一印象。進(jìn)入教室之后首先要站著向?qū)焸儐?wèn)好，得到許可之后再入座。其次就是先進(jìn)行自我介紹，然后根據(jù)面試的流程一直進(jìn)行下去。在回答問(wèn)題的時(shí)候要注意面帶微笑，仔細(xì)留心觀察導(dǎo)師對(duì)你的表現(xiàn)是否滿意，最后結(jié)束之后也要向?qū)煹乐x之后方可離開(kāi)教室。

　　陷阱二：流水賬式自我介紹

　　自我介紹是面試很重要的一關(guān)，雖然導(dǎo)師手中已有考生的信息資料，但是由你本人親自介紹一番又是別樣的感覺(jué)，很多同學(xué)在自我介紹環(huán)節(jié)不知道該說(shuō)什么，或者流水賬式的介紹自己的經(jīng)歷，不分主次、沒(méi)有重點(diǎn)。幫幫告訴大家，最佳選擇就是在自我介紹的第一分鐘談個(gè)人基本情況(家鄉(xiāng)、本科學(xué)校、專業(yè)、獲得證書(shū)等)，第二分鐘重點(diǎn)談和專業(yè)相關(guān)的科研經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐，第三分鐘可談對(duì)本專業(yè)的理解或看法。面試時(shí)間有限，大家一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)。

　　陷阱三：專業(yè)課學(xué)習(xí)情況

　　有的同學(xué)可能在專業(yè)課方面有自己的軟肋——本科成績(jī)不佳或掛科，當(dāng)老師問(wèn)到這類問(wèn)題時(shí)，首先我們要誠(chéng)實(shí)回答，并表示自己的歉意，可以表達(dá)自己因當(dāng)時(shí)年少懵懂、犯過(guò)錯(cuò)誤所以更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的壯志雄心。

　　但展現(xiàn)壯志雄心的同時(shí)，切忌對(duì)未來(lái)規(guī)劃假大空。要說(shuō)出與實(shí)際相符的一些觀點(diǎn)和想法，從而讓面試?yán)蠋熜欧⒄J(rèn)同你的邏輯思維及語(yǔ)言組織能力。因此萬(wàn)萬(wàn)不可對(duì)此類問(wèn)題說(shuō)不知道，應(yīng)該逐條列出計(jì)劃，如：第一年打好理論基礎(chǔ)，第二年認(rèn)真跟隨導(dǎo)師參與科研實(shí)踐，第三年結(jié)合具體情況，達(dá)到某種成果等。

　　對(duì)于一部分跨專業(yè)的考生，面試?yán)蠋熆赡軙?huì)特意問(wèn)“你為什么不繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的專業(yè)了?”對(duì)于這樣的問(wèn)題，切記，不能說(shuō)之前的專業(yè)不好，這樣會(huì)讓老師產(chǎn)生反感情緒?？蓮淖约含F(xiàn)在所選的專業(yè)著手回答，并表示出對(duì)該專業(yè)的濃厚興趣。如果老師詢問(wèn)當(dāng)初為什么不覺(jué)得這個(gè)專業(yè)適合，而是選擇了其他專業(yè)，可以從年少幼稚或職業(yè)規(guī)劃來(lái)談，具體可隨機(jī)應(yīng)變，保持正能量即可。

　　陷阱四：你的缺點(diǎn)

　　缺點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題也是很多同學(xué)容易摔跟頭的地方。坦誠(chéng)布公地表達(dá)自己的真實(shí)缺點(diǎn)似乎不妥，每個(gè)人都有些這樣或那樣的小毛病，但沒(méi)必要全部老實(shí)交代，否則真的會(huì)使面試?yán)蠋煂?duì)你的印象大打折扣。因此，可以選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)談，說(shuō)話要有技巧，不要講一些實(shí)在令人厭惡的缺點(diǎn)，最好是表達(dá)自己無(wú)關(guān)痛癢的小毛病，比如有輕微強(qiáng)迫癥、完美主義等類似的小問(wèn)題。

　　陷阱五：如果落選了會(huì)怎么樣

　　首先，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們一定要調(diào)整好心態(tài)。老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取，所以要選擇一個(gè)討喜的角度，既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對(duì)于考研根本就不重視，比如說(shuō)可以回答“我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果，如果真的沒(méi)有考上，我不會(huì)間斷對(duì)于……的學(xué)習(xí)”，切不可因恐慌而真的落入老師的測(cè)試陷阱。