復(fù)試面試時(shí)怎么做自我介紹？跨專業(yè)面試時(shí)該怎么回答？

　　復(fù)試的腳步越來越近了，相信大家都正在準(zhǔn)備面試吧！不論最后面試的方式是線上還是線下，大家都要做好充足的哦準(zhǔn)備，將復(fù)試的技巧和經(jīng)驗(yàn)牢牢記住。但是這個(gè)時(shí)候，問題來了，面試時(shí)應(yīng)該怎么開場(chǎng)做自我介紹能讓導(dǎo)師印象深刻并且得到好感呢？跨專業(yè)的考生們?cè)撛趺礈?zhǔn)備復(fù)試呢？

　　?面試時(shí)的自我介紹

　　1、態(tài)度端正

　　每位參加復(fù)試面試的考生們，都希望自己能被錄取，從而完成考研這個(gè)夢(mèng)想。那么，我們就需要拿出誠意，讓導(dǎo)師們給予你這次機(jī)會(huì)。在答題時(shí)，我們需要保持謙遜的態(tài)度，字里行間里要讓導(dǎo)師感受到我們的真誠。考生們不僅要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)、能力，更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。

　　2、內(nèi)容真實(shí)

　　資料作假不用我說，大家也都知道后果有多嚴(yán)重。因此我們一定要保證我們?cè)诿嬖嚠?dāng)中說的每一個(gè)字都是真實(shí)的。

　　在考生自我介紹時(shí)，導(dǎo)師會(huì)針對(duì)其中感興趣的部分提問，因此我們的自我介紹一定要實(shí)事求是。這也提示我們針對(duì)自我介紹中的引申問題做好準(zhǔn)備，認(rèn)真梳理自學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。

　　3、精煉語言

　　在自我介紹時(shí)，應(yīng)該精煉自己的語言，通過修改，長(zhǎng)句變短句，句子凝練成詞，力求達(dá)到精簡(jiǎn)、凝練的要求。要讓導(dǎo)師清楚的了解到你這個(gè)人，但是不要長(zhǎng)篇大論把關(guān)于自己所有情況都一一說明。這樣會(huì)讓導(dǎo)師覺得冗長(zhǎng)，最好把我們的自我介紹時(shí)間控制在3到5分鐘之內(nèi)。

　　4、突出重點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)

　　自我介紹時(shí)，應(yīng)該著重介紹與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì)，展現(xiàn)自己與專業(yè)的匹配度。

　　當(dāng)我們展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)時(shí)，僅僅使用概括性的語句，力度不足，舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象地再現(xiàn)我們的能力、特質(zhì)。在實(shí)際例子中，我們可以把所取得的成績(jī)具體量化，效果更好。

　　?跨專業(yè)面試時(shí)怎么回答

　　首先，你需要給導(dǎo)師一個(gè)信息，那就是你是因?yàn)閷?duì)這個(gè)專業(yè)感興趣，從而進(jìn)行跨專業(yè)考研?？汕f別傻乎乎的說出你心里的話，導(dǎo)師會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不好的印象。

　　建議大家可以從個(gè)人興趣、志向或理想展開，也就是要展現(xiàn)出你對(duì)跨專業(yè)的熱愛，對(duì)所報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校有深刻的認(rèn)識(shí)，再引申到即使跨專業(yè)你也是有能力的，更多地凸顯你報(bào)這個(gè)專業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)是什么，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)所學(xué)對(duì)讀研專業(yè)的幫助。

　　?跨專業(yè)面試常見問題：

　　1、兩個(gè)專業(yè)之間的聯(lián)系和區(qū)別？

　　這個(gè)問題并不是真正的需要你去仔細(xì)對(duì)比分析，考察的則是你對(duì)即將考上的專業(yè)有沒有相應(yīng)的規(guī)劃。你是否明確了自己目標(biāo)，而不是為了調(diào)劑、為了好工作而進(jìn)行的跨專業(yè)考試。

　　建議考生們整理好答題思路，從宏觀和微觀入手，有條理的進(jìn)行敘述。

　　2、為什么選擇我們學(xué)校?

　　這個(gè)問題其實(shí)就比較簡(jiǎn)單了，只要用心的夸贊一下目標(biāo)院校就好了。從學(xué)校的"硬實(shí)力"到"軟實(shí)力"方面夸贊，可以描述一下學(xué)校優(yōu)秀的師資力量或濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,希望自己能進(jìn)入該校進(jìn)行深造。也可以結(jié)合自身的情況，比如真心想要考入該院?；?qū)υ撛盒５哪硨I(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進(jìn)入高校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究！

　　3、未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃?

　　由于跨考生在本科期間學(xué)習(xí)的專業(yè)與今后不同，老師可能會(huì)更加看重你今后的科研規(guī)劃和方向。針對(duì)這個(gè)問題，回答的重點(diǎn)要放在如何去做，如何實(shí)踐，如何執(zhí)行，而不是高談闊論，夸夸其談。

　　比如，學(xué)業(yè)上取得什么樣的進(jìn)步，實(shí)踐和動(dòng)手能力獲得什么樣的成長(zhǎng)，學(xué)術(shù)方面要怎么做等等。最后對(duì)自己未來有一個(gè)什么樣的展望。