為進一步擴大辦學自主權,推動學位授予單位快速響應國家對高層次人才的需求,加強新興交叉學科發(fā)展,辦出特色和優(yōu)勢,國務院學位委員會、教育
作者
佚名
為進一步擴大辦學自主權,推動學位授予單位快速響應國家對高層次人才的需求,加強新興交叉學科發(fā)展,辦出特色和優(yōu)勢,國務院學位委員會、教育部于2009年印發(fā)了《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法》,對二級學科設置辦法進行了改革,學位授予單位可在獲得授權的一級學科下自主設置與調整二級學科和按二級學科管理的交叉學科。同時,1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中的二級學科,仍是學位授予單位招生、培養(yǎng)人才的重要依據。近年來,各學位授予單位立足學科發(fā)展前沿,積極回應社會需求,在1997年目錄的二級學科之外,自主設置了一大批二級學科和按二級學科管理的交叉學科,有力推動了新興交叉學科發(fā)展,強化了復合型人才培養(yǎng)。為方便社會各界了解高校培養(yǎng)情況、學生就業(yè)深造、廣大用人部門查詢,國務院學位委員會辦公室對這些學科進行了匯總整理并向社會公布(不含曾自主設置后又撤銷的二級學科和交叉學科)。今后將定期對自主設置二級學科和交叉學科的情況進行統(tǒng)計公開。
附件1:普通高等學校自設二級學科名單(截至2019年5月31日)
附件2:普通高等學校自設交叉學科名單(截至2019年5月31日)
附件3:中共中央黨校(國家行政學院)系統(tǒng)及科研院所自設二級學科名單(截至2019年5月31日)
附件4:中共中央黨校(國家行政學院)系統(tǒng)及科研院所自設交叉學科名單(截至2019年5月31日)
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