2016考研英語：犀利的“槍桿子”

　　摘要：都說槍桿子里出政權(quán)，而在考研的這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們的槍桿子又是什么呢？本文的作者認(rèn)為，考研英語就是這樣一把犀利的“槍桿子”。它的作用何在？趕緊來讀一讀吧！

　　?考研革命的“槍桿子”
　　1927年大革命失敗后，中共中央在漢口召開緊急臨時(shí)會(huì)議，史稱“八七會(huì)議”，毛澤東在會(huì)議上提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”的思想。這其實(shí)已經(jīng) 旗幟鮮明地指出在近代中國(guó)這樣的半殖民地半封建社會(huì)里，內(nèi)無民主制度受封建主義壓迫，外無民族獨(dú)立受帝國(guó)主義壓迫的情況下，中國(guó)革命要取得成功中必須要牢 牢握住“槍桿子”，必須堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的革命方針。
　　同樣的，在備戰(zhàn)考研的過程中，也有一把“槍桿子”，這把“槍桿子”就是英語，“槍桿子里面出政權(quán)”這句話在這里就可以演繹成為——“二十六個(gè)英文字母 中出成績(jī)”，英語對(duì)于考研成功的重要性就好比武裝斗爭(zhēng)之于中國(guó)革命勝利重要性一樣，必須要緊緊把握，緊緊抓住，大力投入！因?yàn)榭佳懈呖疾灰粯?，它除了?總分限定外，在單科，專業(yè)課上也有限定，因此它一共有三條最低分?jǐn)?shù)線，哪條分?jǐn)?shù)線不過，都意味著本次考研的失??；而這三條線中，絕大多數(shù)人最不容易過就是 英語單科線。

　　?實(shí)例分析
　　而英語單科線被卡比總分不夠更害怕，舉個(gè)例子來說明這個(gè)觀點(diǎn)：比如，在2015年張三和李四兩名同學(xué)同時(shí)報(bào)考北京大學(xué)歷史文化學(xué)院的中國(guó)史專業(yè)，張三 初試成績(jī)英語50，政治60，專業(yè)課220，總成績(jī)330；李四英語35，政治70，專業(yè)課250，總成績(jī)355。在這種假設(shè)的情況下，張三各科都過了北 大最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線，但總成績(jī)差一點(diǎn)，在報(bào)考985學(xué)校具有優(yōu)先調(diào)劑權(quán)的情況下，從好到差，他可以選擇的途徑有（1）：爭(zhēng)取校內(nèi)調(diào)劑；（2）：調(diào)劑到另一所 985院校；（3）：調(diào)劑到Ａ區(qū)一所211院校；（4）：調(diào)劑到A區(qū)一所普通院校或B區(qū)一所211學(xué)校；（5）：最差的情況，調(diào)劑到B區(qū)普通院校。而李四 呢？他雖然總分比張三高25分，他雖然報(bào)考的是中國(guó)最好一所985學(xué)校，但他一條路都沒得走，因?yàn)樗⒄Z成績(jī)低于2014年國(guó)家劃定的B區(qū)歷史英語最低線 39分，因此沒有任何調(diào)劑的可能。就我本人的實(shí)際情況，我當(dāng)時(shí)報(bào)考的J大學(xué)的D專業(yè)，它的英語往年最低分?jǐn)?shù)線是55，在備考過程中，我將把近百分之八十的 時(shí)間與精力投入到英語復(fù)習(xí)中，最終下來也只是剛剛壓線，我知道我再錯(cuò)一個(gè)完型——0.5分，我就得選擇調(diào)劑，不管我的初試成績(jī)?cè)僭趺锤摺?br />
　　?結(jié)語
　　通過以上正反兩方面的例子，可以說明英語在考研中的極端重要性，它是考研中的一把“槍桿子”。正如毛澤東在《矛盾論》中所闡述的有關(guān)矛盾基本原理一 樣：一方面，在考研中必然會(huì)遇到多種多樣的矛盾，有報(bào)考學(xué)校、專業(yè)、區(qū)域之間的矛盾，有公共課復(fù)習(xí)與專業(yè)課復(fù)習(xí)之間的矛盾，有專業(yè)課復(fù)習(xí)內(nèi)部之間的矛 盾……這時(shí)我們必須要學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的多種矛盾中抓主要矛盾，考研中的主要矛盾就是英語。另一方面，把握住主要矛盾后，還要善于抓主要矛盾的主要方面，考 研中主要矛盾的主要方面就是英語中的閱讀理解，它占考研英語成績(jī)的60%以上，可以說是“槍桿子”中的一顆“子彈”，是置敵于死境的絕對(duì)關(guān)鍵！

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