一位在職媽媽的MPA復習經驗

　　我的MPA復習經驗
　　2014年初，掐指一算，馬上三十，弟弟妹妹都是研究生博士，自己小小本科有點郁悶，在老爸的鼓勵下，自己有了考研的想法，由于上班，還有個不到一歲 的寶寶，我的復習時間就比較零散。但最后結果不錯，綜合150，英語83，學校第一名?，F(xiàn)在總結一下，僅供參考，因為每個人都是不一樣的。
　　一開始精神十足，網上搜了一下買了一套機工的書，后來發(fā)現(xiàn)廢了，基本沒看，買了一本新東方亂序詞匯，也是醉了。大學以來所有的詞匯書就沒看完過，都是 看二三十頁，自己后來算了算，自己花在沒看的書上比看的書上的錢還多。書不在多，一套就好，因為知識點都差不多，關鍵是適合自己。我的感覺是，千萬不要聽 這個推薦那個推薦自己買一堆書，因為時間有限，看著厚厚的書山自己有時也會急躁，哎呀都沒看呀。買書前可以去書店看看不同書的風格，那種適合自己，也要結 合自己報輔導班的情況，是不是有講義啊，避免買重復浪費。
　　買完書信誓旦旦看了三天，因為忙，也因為自己靜不下心來，就放下了一段時間，大概五六月份的時候，整了一些視頻材料。才慢慢有了自己的思路。高分指南又買了一套，因為陳劍老師的課需要，陳君華老師的課也需要，高分邏輯沒看，因為饒思中老師的講義就很棒。
　　英語，完整聽了一遍老蔣詞匯，后來就徹底放棄了。老蔣太羅嗦，聽系統(tǒng)班也是受不了。就買了套老蔣真題，話說老蔣真題那厚厚的解析還真不錯，省下不少查單詞的時間。自己完整的做了套真題。
　　真題我是這樣做的：09年以前的老蔣是單獨一小本，我就放在家里，每晚把寶寶哄睡后做做，做一遍，然后再看一遍，查一遍單詞，大概一周能做完一套真 題。最新幾年的真題放在單位，先做的太奇講義，他后面只有題沒答案，做了，對老蔣的答案，查單詞。然后最后一個月，又把老蔣那本帶的題本做了。復習的幾個 月，英語就做了兩遍真題。作文后期寫了幾篇，所有的范文都抄了一遍。
　　一直混在各種Mpa、Mba的考研群里，很多人表示，英語基礎差的人聽老蔣的很受用，總之還是那句話，因人而異。后期作文我聽了聽張兵的課，他總結的 很不錯，應該說是很應試。記單詞，群里的人也是各種方法，有用百詞斬的有用那個的，我也試了，堅持不下來。對我而言還是閱讀中記詞匯來的快，記憶也持久。 不過這樣的壞處就是我現(xiàn)在很多單詞見了認識，放在句子中能理解句子，但是準確的詞義你讓我說，我說不出來。
　　因為上學時基礎在，這么多年不用，英語不聽力不寫作看閱讀沒問題，我一直在提高客觀題分數(shù)，寫作我平時估分都是按最高10分算的。因為沒有認真背單 詞，所以寫作時有時腦子里反映不出詞匯。考試看分數(shù)，我們的目的是拿分，面面俱到雖然好，有時間的人準備得越充分越好。但對于在職考生來說，也怕眉毛胡子 一起抓，時間不夠反而都復習的都了了。不如把自己的強項猛攻，拿到高分，弱項補一補，能得個最低分往上就是勝利。這次英語我對答案應該是閱讀全對了。寫作 再差影響也不太大。主觀題的分數(shù)就夠用，作文得個一星半點就是錦上添花了，這次英語得了83分也是很開心。當然這也是我的個人感覺，也有人覺得強項可以放 一放，專攻弱項提分不扯后腿也可以。不管怎么樣，自己要結合實際，分清主次，最怕就是弱項沒抓好，強項因為忽視也不強了。
　　綜合部分，我的強項是數(shù)學邏輯，弱項、超弱項是寫作，所以我的目標就是數(shù)學邏輯得110，寫作不跑題，寫完，30分最好。出來成績后，150，沒查到單科成績，但是對答案，數(shù)學邏輯大概各錯5個左右，所以基本算是達到之前的復習目標了。
　　數(shù)學，個 人推薦陳劍，有時間的話完整的聽老師的課，效果應該不錯，而且高分指南基本就跟著做完了。單位經常有很多事情要做，但也有很多零散的時間，完整的做套題不 可能，所以在有限的零散的時間里我基本都是在聽課程，或者一部分一部分的做題。因為數(shù)學基礎不錯，所以基礎班沒聽，系統(tǒng)班除了應用題和前面基礎部分都聽 了，高分指南基本就是這樣跟著做完的。做高分指南的時候自己先做基礎題，基礎習題，第二步，看提高部分，聽視頻，自己總結好的方法，整理陳劍的歸納點睛。 第三步，再看剩下的。因為我時間有限，所以我不能像其他人完整的做幾遍，考試前，我完整的把所有例題做了一遍，把基礎習題做了一遍。當時群里很多人問我這 個題，那個題，我發(fā)現(xiàn)很多人都是盲目的著急做完這本書再做另一本，一些方法運用的前提都沒有搞清楚。比如分堆、分配等等運用的前提。仔細看看陳劍書的講解 部分，打好基礎，我感覺比做幾本書來的有用。
　　我從上學以來就不相信題海戰(zhàn)術，總結規(guī)律最重要，好的方法記下來，例題思路很棒的畫出來。第一遍不會的也畫出來?？记皫滋炜梢跃瓦^一下自己的筆記本和 畫出來的題目。今年的數(shù)學部分考完試出來就有人說難，費時間，在考場做的時候我就發(fā)現(xiàn)，有幾道題有簡單方法，用簡單方法和普通方法的時間可是大大不同的。 考試時間有限，節(jié)約時間最重要。這些簡單方法怎么來？就靠自己平時的總結了。
　　邏輯，我聽的饒老師的系統(tǒng)班，做他的講義，他講義不多，我就完整地做了一遍，把有疑惑的，做錯的劃出來。第二遍還錯的也劃出來，第三遍看起來就很有重點了。
　　邏輯和公務員的邏輯很多相似之處。我做邏輯題喜歡用筆寫，各種這個圖那個圖我用不習慣，就寫寫。寫什么？就把題干的關鍵詞，關鍵的邏輯關系用自己能理 解的最簡單的符號畫一畫，就可以。一個群里的人覺得我厲害，總是問我各種數(shù)學題邏輯題思路，我就寫給他們看，給別人講題也有助于更加清晰自己的思路，也是 對自己的鍛煉。
　　邏輯也需要總結，考試前一周，我把饒思中老師講義過第三遍的時候就想著總結成一兩張紙考試前看看，好在熟悉熟悉，抄來抄去，把易錯的邏輯公式啊規(guī)律啊都寫了，也就寫了一張A４紙。
　　綜合寫作，我 最最頭疼的了。我真是聽了百家啊。陳君華，趙鑫全，王誠還有很多不知名的老師的。我比較怪，不喜歡的老師他再有名也不愿聽。這些老師我無法說誰對誰好，反 正我覺得我從一無所知到現(xiàn)在懵懵懂懂的知道些啥多虧了聽他們的。我們那個群里的總結的，陳君華思路做出大框架，趙鑫全的一些方法可以湊詞組內容。后來我聽 了王誠老師的，才發(fā)現(xiàn)這才是我喜歡的風格，可是臨近考試了沒聽太多。我抄了好多王誠老師講課的例句，喜歡。。。后來根據(jù)各個老師講的，自己琢磨琢磨。我就 后來一兩月，每天看一年的真題找找錯誤，立意一下，看看他們作文里用的論據(jù)。到最后一兩個星期自己動手寫了寫，唉，還是對自己的寫作詞匯感到慚愧。
　　我從很早就想準備寫作，可是沒思路，所以就是一直到處聽聽，看看論據(jù)，所以我對我綜合寫作一直不看好，也就30分。所以考試我覺得也是有運氣在。我所 說的運氣就是平時立意作文十次有九次都立的不好，但是考試偏偏是那次你立意立對的，平時準備的論據(jù)恰巧考試用上了。雖說是運氣在，但也需要平時的準備。我 覺得寫作比較適合零散時間看，有點時間就看個題目，想想立意。陳君華老師的書上列了一些考試可能涉及的點，沒事就在網上搜搜什么自信，什么管理的論據(jù)，幾 分鐘就能看不少。雖然不一定腦子里都記下來了，但是看的多了總有能記住的。但是后期寫寫練手就需要抽出一段比較整的時間了。
　　真題。我 一直不管什么考試都不做模擬，只做真題，也與自己懶，沒時間有關系。我買的題本的那種。前幾年的放在家里，晚上，今天做做英語，明天做做綜合，基本一晚上 看一兩個小時，能做完數(shù)學部分，或者邏輯部分，再看看解析就睡覺。最新的幾年放在單位。自己列個時間表，周一看什么，周二看什么。反正一周一套真題吧。做 完后又看了一遍。
　　我是一名在職媽媽，時間有限，復習時間都很散。僅供參考。真題很重要，方法很重要。相信自己最重要。

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