教你提高專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)效率

　  【摘要】復(fù)習(xí)考研專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，通常要看的書(shū)又多又厚，常常有同學(xué)抱怨自己的復(fù)習(xí)效率太低，也許是你的看書(shū)方法和記憶方法出了問(wèn)題呢？

　　首先聲明，我在這里寫(xiě)的東西，更多的適合文科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，理工類(lèi)的各位視自己的情況稍微參考一下吧。

　　?看書(shū)時(shí)問(wèn)題出在哪？

　　我認(rèn)為，邊看邊背是一種非常low的閱讀習(xí)慣，同樣還必須順便批判的是默讀（在心里出聲閱讀）。

　　先來(lái)聊首惡，邊看邊背，這個(gè)是一個(gè)classic的高中式閱讀習(xí)慣，在那個(gè)階段我們習(xí)慣了一章一節(jié)的學(xué)習(xí)方式，但是那并不是一個(gè)足夠高效地學(xué)習(xí)方式。

　　邊看邊背，有兩大缺點(diǎn)。一則大家的思路會(huì)被割裂在知識(shí)點(diǎn)本身，它的一個(gè)預(yù)設(shè)的假設(shè)是我們必須把什么東西背下來(lái)才能更好地理解它。

　　但事實(shí)不是這樣的，合理的思路是當(dāng)我們徹底理解了一個(gè)東西，我們就不需要背誦它了；當(dāng)我們對(duì)一個(gè)東西似懂非懂，背誦可以幫我們更好地理解；當(dāng)我們對(duì)一個(gè)東西完全不懂，那背下來(lái)其實(shí)也沒(méi)有意義，因?yàn)橥瑯拥闹R(shí)點(diǎn)，老師換個(gè)說(shuō)法你就不明白他在問(wèn)什么了。

　　二則，邊看邊背太浪費(fèi)時(shí)間，正常一本300頁(yè)的書(shū)，在邊看邊背的看書(shū)方式下，1周看完算快的，半個(gè)月看完也很正常，看了前面忘了后面那不是大家自嘲而是這種看書(shū)方式的真實(shí)寫(xiě)照。

　　順便聊聊默讀，普通青年視覺(jué)的信息接收能力是一秒8-12字，經(jīng)過(guò)有意識(shí)訓(xùn)練的拖鞋哥現(xiàn)在可以達(dá)到16-20字，傳說(shuō)中教育部對(duì)高中生視覺(jué)閱讀能力的要求是800字每分鐘，約等于15字每秒，可惜國(guó)內(nèi)能做到的其實(shí)不多。

　　而默讀的接收能力是每秒3-4字，出聲閱讀則只有2-3字，也就是說(shuō)改掉默讀的習(xí)慣你看書(shū)的速度就能提高2倍左右。

　　那是不是看慢一點(diǎn)更有利于理解呢？不是的，一秒8-12字，你是以句為單位在接收信息，注意力會(huì)自然而然地背吸引到句與句的關(guān)系上；而默讀的過(guò)程中，你的注意力會(huì)被吸引到詞上面。這個(gè)過(guò)程國(guó)外的研究表明是有利于記憶、不利于理解，同時(shí)要多花2倍的時(shí)間。

　　不僅專(zhuān)業(yè)課如此，公共課復(fù)習(xí)也是一樣的呢。我記憶中高中的同桌就是這樣讀英語(yǔ)的，甚至每次考英語(yǔ)時(shí)都要邊讀邊做題，不僅自己做題速度慢，還會(huì)給周?chē)嗽斐筛蓴_好不好。

　　結(jié)果也可想而知，我這位同桌的英語(yǔ)成績(jī)一直沒(méi)有提高過(guò)，大學(xué)四級(jí)都沒(méi)過(guò)，我跟他探討過(guò)很多次這個(gè)問(wèn)題，他表示積習(xí)已深，改不了了。這個(gè)習(xí)慣害他吃了很多苦頭，走了很多冤枉路。幸運(yùn)的是，考研他在一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的幫助下考得還不錯(cuò)，去了一個(gè)理想中的大學(xué)。

　　這個(gè)學(xué)長(zhǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)，功不可沒(méi)，如果你也有類(lèi)似的通病，不妨也找學(xué)長(zhǎng)幫幫幫你。目光短淺期內(nèi)，你會(huì)覺(jué)得找學(xué)長(zhǎng)的代價(jià)太高，不值得?？墒桥c考上研究生，你的回報(bào)來(lái)說(shuō)，這個(gè)投資的回報(bào)率簡(jiǎn)直太高。

　　?我們應(yīng)該怎么看書(shū)？

　　快速地瀏覽一遍書(shū)，然后再返過(guò)頭來(lái)看一遍細(xì)節(jié)，理解、記憶。首先是快速瀏覽的過(guò)程，給大家一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以每天投入4個(gè)小時(shí)看專(zhuān)業(yè)課書(shū)為例，大家快速瀏覽一本書(shū)所花的時(shí)間應(yīng)該以?xún)商鞛橐粋€(gè)比較合理的標(biāo)準(zhǔn)，3天就嫌多了。

　　閱讀的質(zhì)量方面，大家第一遍快速瀏覽的過(guò)程只需要把書(shū)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看就行了，除非書(shū)上的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)引發(fā)了你哪方面的思考，其他情況不要停下來(lái)?？焖俜?，知道個(gè)大概就可以了。

　　然后，再用2-3天時(shí)間，反過(guò)來(lái)過(guò)一遍細(xì)節(jié)，因?yàn)閯倓偪戳艘槐闀?shū)打底，你會(huì)很清楚地了解整本書(shū)的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間的、知識(shí)與知識(shí)之間的關(guān)系，然后是理解與記憶，這樣1+1的閱讀方式會(huì)幫大家規(guī)避邊看邊背當(dāng)中一個(gè)非常消耗時(shí)間的陷阱，即覺(jué)得哪里都是重點(diǎn)，看一遍背一遍的方式可以讓大家對(duì)什么東西是重要的有一個(gè)清楚的判斷。

　　同時(shí)這樣的方式也會(huì)大幅提高大家看書(shū)的效率，按這樣的流程看書(shū)，薄的書(shū)4天搞定，厚的、重要的書(shū)6天解決，到后期甚至能把這個(gè)時(shí)間壓縮到2-3天搞定一本書(shū)，傳說(shuō)中大神背了10遍書(shū)的故事，對(duì)你來(lái)說(shuō)也將不是神話(huà)而是切實(shí)可以做到的東西。

　　?怎樣記憶知識(shí)點(diǎn)？

　　對(duì)于文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，所有題型中，名詞解釋是答題的基礎(chǔ)，不管是簡(jiǎn)答題還是論述題，都要解釋一下題目涉及關(guān)鍵名詞的相關(guān)定義，再進(jìn)行要點(diǎn)的回答，要點(diǎn)就是課本上的一些小標(biāo)題。這些必須體現(xiàn)在筆記上，同樣也是必須要背誦的。

　　簡(jiǎn)答題的話(huà)在要點(diǎn)后面加上一句話(huà)用于拓展定義或者是舉個(gè)例子，論述題的話(huà)主要按照自己對(duì)課本的理解進(jìn)行回答，同樣要舉例，舉例能讓老師覺(jué)得你的知識(shí)面很廣。

　　最后講一下如何背的高效。名詞解釋全部背下來(lái)，和書(shū)上保持一致，因?yàn)槊~解釋是一道題目的門(mén)面，這個(gè)門(mén)面決定了老師對(duì)你答題的第一印象。

　　其次是要點(diǎn)，要點(diǎn)通常是一句話(huà)，我把那一句話(huà)濃縮成一個(gè)字，這個(gè)字是這句話(huà)里有的并且比較關(guān)鍵，能讓人聯(lián)想起整句話(huà)的。

　　一道題有7個(gè)要點(diǎn)，那就是7個(gè)字，剛好一句順口溜。背好這句話(huà)，再通過(guò)這句話(huà)的每個(gè)字聯(lián)想每個(gè)要點(diǎn)。這么做一是利于回答要點(diǎn)的順序性，二是方便記憶。

　　這個(gè)編口訣的工作與做筆記同時(shí)進(jìn)行，口訣編的越好，背誦的工作越輕松。要點(diǎn)最好也一字不落的背下，要點(diǎn)之后的論述可以不用背，多看看書(shū)，按照自己的理解進(jìn)行回答。

       不求暖心，只想來(lái)點(diǎn)實(shí)在的。來(lái)幫學(xué)堂刷視頻，用實(shí)力搞定考研。
　   （實(shí)習(xí)小編：梁萱）