川大語(yǔ)言學(xué)393分學(xué)姐的超貼心經(jīng)驗(yàn)貼

　　【摘要】經(jīng)驗(yàn)貼對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助非常大，從始至終我都在不停地翻看經(jīng)驗(yàn)貼，一邊看一邊總結(jié)每一篇的方法，博采眾長(zhǎng)，不僅用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺、調(diào)整復(fù)習(xí)方向，也用來(lái)尋找情感共鳴，給自己加油打氣。主要介紹一下初試的專業(yè)課部分~

　　一、現(xiàn)代漢語(yǔ)：

　　1.參考書：

　　現(xiàn)代漢語(yǔ)書籍我用的是楊文全和張斌的現(xiàn)代漢語(yǔ)，因?yàn)殚_(kāi)始復(fù)習(xí)得不是很早，又從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這門專業(yè)，所以一咬牙選擇了只吃透張斌和楊文全老師這兩本，沒(méi)有去看更多的版本。

　　2.復(fù)習(xí)方法：

　　前前后后加起來(lái)看了幾遍書我也沒(méi)有刻意去數(shù)，只是每過(guò)一遍我的心里都有一個(gè)非常明確的小目標(biāo)，比如第一遍看這本書在講些什么，心里有個(gè)譜；

　　第二遍結(jié)合真題勾畫哪些是重點(diǎn)和考點(diǎn)；第三遍和第四遍地毯式地復(fù)習(xí)，把課本里要考的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透，不留疑點(diǎn)，往后就是繼續(xù)結(jié)合真題過(guò)書，不斷查漏補(bǔ)缺，不斷梳理框架。

　　最終達(dá)到融會(huì)貫通的地步，形成自己的思維體系，一提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以想到關(guān)于它的宏觀微觀的其他知識(shí)點(diǎn)。

　　3.幾個(gè)小細(xì)節(jié)：

　　第一點(diǎn)是除了理論，還要記課本上的例子，不管是回答名詞解釋還是論述簡(jiǎn)答，都需要舉實(shí)例論證，這樣題的答案才比較豐滿，得分也會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)；

　　第二點(diǎn)是除了真題以外，楊文全版本的現(xiàn)代漢語(yǔ)的課后練習(xí)題也有非常大的參考價(jià)值，因?yàn)橛幸恍┏鯊?fù)試真題會(huì)出自課后題；

　　第三點(diǎn)是課本中的原典也非常重要，不僅初試真題會(huì)出，復(fù)試也有可能出現(xiàn)，我今年面試的一個(gè)題目就是原典中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　二、古代漢語(yǔ)：

　　1.參考書：

　　古代漢語(yǔ)用到的書籍有王力的古代漢語(yǔ)一二冊(cè)以及配套的習(xí)題集、余理明的古代漢語(yǔ)。王本的古代漢語(yǔ)我用來(lái)過(guò)文選、重要的字詞和通論，俞本我用來(lái)練習(xí)畫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是配套的習(xí)題也是做了一部分后面時(shí)間緊就扔開(kāi)了。

　　2.復(fù)習(xí)方法：

　　我熟悉了一遍一二冊(cè)的文章以后，就拿著用熒光筆把考過(guò)的字詞全都標(biāo)出來(lái)，重點(diǎn)記憶，當(dāng)然沒(méi)考過(guò)的也不能扔掉，同樣需要一遍遍去熟悉和記憶，一直到十一月份我都會(huì)快速地過(guò)幾遍這些字詞，以免考試時(shí)候要很久，前前后后應(yīng)該差不多過(guò)了不下七八遍了，而且記住課本上的字詞解釋，古文翻譯這個(gè)題型也就不攻自破了；

　　然后就是王本上面通論的總結(jié)，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)也是蠻瑣碎的，書籍、句式、詞義的演變、詞類活用、繁體字什么的各種，真題都出現(xiàn)過(guò)，總結(jié)起來(lái)也不少。

　　三、文學(xué)評(píng)論與寫作：

　　1.寫作部分：

　　這門專業(yè)課里寫作用到的是劉莉莉的《中國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)分析》和胡亞敏的《敘事學(xué)》，看劉本是要看別人是怎么寫作的，借鑒寫作方法和寫作的切入點(diǎn)，看胡本是要了解一些寫作的理論，這兩本書看了大概三四遍，需要反復(fù)琢磨。

　　寫作部分我總共練筆了五篇，數(shù)量不多，但我每寫一篇都要求自己把上一篇的不足改正，然后能從優(yōu)秀范文中獲得靈感取得新的突破，如果沒(méi)有，我寧愿不下筆，多花時(shí)間思考沉淀一下，到最后三篇模板搞出來(lái)的時(shí)候我自己還是挺滿意的，考試的時(shí)候也是比較幸運(yùn)，正好用到了我自己覺(jué)得做得最好的一個(gè)模板。

　　2.文學(xué)理論部分：

　　文學(xué)理論部分用到的閻嘉的《文學(xué)理論基礎(chǔ)》（買新版，別買錯(cuò)了），不管正文還是原典，遍地都是理論知識(shí)的考點(diǎn)，正文中提到的理論術(shù)語(yǔ)有都可能會(huì)從不同角度考不同的題型，原典里的很多古文都考過(guò)翻譯和理解。

　　后來(lái)又看經(jīng)驗(yàn)貼買來(lái)了張少康的《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史教程》和朱立元的《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗?，本?lái)是打算用來(lái)分別瀏覽整理中國(guó)和西方文學(xué)理論的兩條線，不過(guò)后來(lái)也是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及了，就粗讀了一遍朱立元的書，心里對(duì)那些理論大概有了個(gè)了解，然后就開(kāi)始直接整理背誦買來(lái)的參考資料了，但如果時(shí)間允許的話不建議這樣做，還是要自己看著書把線捋出來(lái)，再按照自己的邏輯和思路整理出自己的答案和知識(shí)框架來(lái)印象才深刻，背誦起來(lái)也會(huì)容易很多。

　　最后的最后，發(fā)自內(nèi)心地感謝所有給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)的親人、閨蜜、前輩和研友，謝謝你們（手動(dòng)鞠躬）！

　　以上。

　?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編夏至：有志不在年高，無(wú)志空活百歲。）