2019西南大學(xué)漢語國(guó)際教育碩士真題分析

　　2019年漢語國(guó)際教育碩士考研已經(jīng)結(jié)束，勤思教研室的老師經(jīng)過認(rèn)真的對(duì)比給大家分析出：2019年西南大學(xué)漢語國(guó)際教育考研真題分析。

　　專業(yè)一部分，整體來講，主要考察的是現(xiàn)代漢語、語言學(xué)綱要和部分古代漢語知識(shí)。前兩道題是填空和選擇題，考得多是比較基礎(chǔ)的現(xiàn)代漢語和語言學(xué)綱要知識(shí)，比如：突然和猛然、交流和交換有什么不同、義素的定義等，都是比較基礎(chǔ)的漢語知識(shí)。名詞解釋部分考察了語義場(chǎng)、存現(xiàn)句等，也是現(xiàn)代漢語中的基礎(chǔ)理論。此外，此次試卷還考察了“把”字句的相關(guān)內(nèi)容，包括“把”字句的構(gòu)成條件、應(yīng)用和功能，“把”字句的特點(diǎn)，包括“把”字句動(dòng)詞不能是光桿，必須具有處置性，賓語是已知的等，這些都是很細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，要求考生必須詳細(xì)、全面、具體地掌握現(xiàn)代漢語。

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　　專業(yè)二部分主觀題占有很大一部分的分值，教育學(xué)、心理學(xué)及對(duì)外漢語教學(xué)部分的題型主要是填空、名詞解釋、選擇、論述和寫作。明顯特點(diǎn)就是所有知識(shí)點(diǎn)都貫穿在所有題型當(dāng)中，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析，考察我們?cè)趯?shí)際對(duì)外漢語教學(xué)中的操作和對(duì)漢語及跨文化知識(shí)的應(yīng)用能力。比如：中國(guó)最后一位皇帝的名號(hào)(溥儀);聽說法的心理學(xué)基礎(chǔ)，中介語的含義，簡(jiǎn)答題如第二語言課堂教學(xué)的意義等，這些都可以在《中國(guó)文化要略》、《跨文化交際學(xué)概論》、《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》中找到答案。

　　勤思備考提醒

　　所以我們?cè)趶?fù)習(xí)之初給學(xué)員推薦的參考書目，漢語基礎(chǔ)部分以黃廖本的現(xiàn)漢為基礎(chǔ)，這是必須全面透徹掌握的教材，語言學(xué)綱要與之相配合，掌握基本的古代漢語知識(shí)，漢語國(guó)際教育部分就以劉珣的《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》、程裕禎的《中國(guó)文化要略》和胡文仲的《跨文化交際學(xué)概論》為主，文化部分知識(shí)點(diǎn)比較雜，要多積累，引論中的教育學(xué)和心理學(xué)部分要重點(diǎn)掌握。請(qǐng)同學(xué)們提前準(zhǔn)備!