什么樣的考生適合讀學(xué)術(shù)型碩士?教育部公布的研究生招生簡章的培養(yǎng)目標(biāo)中要求:培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層
作者
佚名
什么樣的考生適合讀學(xué)術(shù)型碩士?
教育部公布的研究生招生簡章的“培養(yǎng)目標(biāo)”中要求:“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才”。但是,反過來思考培養(yǎng)目標(biāo),如果考生想將來成為從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作的高層次學(xué)術(shù)型專門人才,就可以考慮報考學(xué)術(shù)型碩士。
“衡量自身的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、未來發(fā)展方向,是正確選擇的三個指標(biāo)。”專家認(rèn)為,報考學(xué)術(shù)型碩士要求考生的基礎(chǔ)知識較為扎實,并有一定的科研能力和創(chuàng)新能力,在大學(xué)本科階段就發(fā)表過學(xué)術(shù)文章者更為突出??忌鷳?yīng)把自身未來發(fā)展方向作為選擇的第一要素,譬如有些考生計劃完成碩士學(xué)業(yè)后繼續(xù)深造或從事科學(xué)研究,顯然報考學(xué)術(shù)型碩士更適合。
這些特點進(jìn)一步體現(xiàn)在學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方案上,學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方案已經(jīng)很成熟,即采用課程學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練并重的原則進(jìn)行培養(yǎng),強調(diào)進(jìn)行完整的科研訓(xùn)練,并且要求學(xué)生取得一定的研究成果。因此,招生單位更加看重基礎(chǔ)知識扎實、思維活躍,具有強烈的求知欲望和創(chuàng)新意識,立志將科學(xué)研究作為未來職業(yè)的學(xué)生。
什么樣的學(xué)生適合報考專碩?
一、讀研是為了更好就業(yè)的同學(xué)
在我們考研所選擇的專業(yè)里,有些專業(yè)是側(cè)重于理論,比如歷史,或者考研有志于做一名科研工作者,如工科或理學(xué),這樣的考生應(yīng)該以學(xué)術(shù)的方向為主。但是如果你讀研的目的很現(xiàn)實、很功利,因為這個社會其實容納不了那么多同學(xué)去搞學(xué)術(shù)的,更多的社會崗位需求大家能夠從事一些更具體的工作。人們都說學(xué)歷就是敲門磚,我們不敢說研究生就一定會比本科畢業(yè)生他的能力要更強,但是研究生的學(xué)歷還是比本科生的學(xué)歷更厚重的敲門磚,能夠幫你去敲開一個層次更高、平臺更好、發(fā)展空間更不錯,或者說待遇更好的門。就如現(xiàn)在的很多國家機關(guān)、事業(yè)單位,包括一些稍微好一點科研的單位,包括外企、國企,甚至好一點的民企,你會發(fā)現(xiàn)很是挺看重研究生學(xué)歷的。
所以如果考生他本身讀研的目的就是比較實際的,為了找到一份更好的工作,我們認(rèn)為選擇一些短平快的專業(yè)碩士也未嘗不可。短平快就是學(xué)制短,一般人家用三年你用兩年,你早一年就不一樣了,有時候一步晚就步步晚。
二、學(xué)科基礎(chǔ)差、需要跨專業(yè)、跨學(xué)校的同學(xué)
專業(yè)碩士考起來可能相對簡單一些,比較適合一些可能要跨專業(yè)的學(xué)生。如果一個專業(yè)本身是一個學(xué)術(shù)型的專業(yè),對于本科之前的這個學(xué)習(xí)的經(jīng)歷就要求非常的高,一個跨專業(yè)的考生是很難通過幾個月的時間去補起來,即使你已經(jīng)非常認(rèn)真。
其次,對于一些同學(xué)在某些學(xué)科上存在短板,可以通過選擇報考專業(yè)碩士來把這個問題給回避了。比如說在經(jīng)濟(jì)學(xué)這個大的學(xué)科里邊,有專碩金融碩士和學(xué)碩金融學(xué)碩士之分,雖然在名稱上就差一個字,但它考的科目差異很大。金融學(xué)的學(xué)術(shù)碩士在很多學(xué)校的第三門課,就是業(yè)務(wù)課一,基本上考數(shù)學(xué)。但是在有的學(xué)校的金融碩士的業(yè)務(wù)課一,就是科目三金融類年考綜合??嫉耐耆灰粯?,有的同學(xué)可能數(shù)學(xué)的底子弱一些,尤其是跨專業(yè)的學(xué)生,這種情況下,如果你去跟人拼學(xué)術(shù)的金融學(xué),你就就吃虧。但如果是考金融專碩可能就相對簡單一些。
這種情況還出現(xiàn)在會計碩士。會計碩士MPAcc,和傳統(tǒng)的會計學(xué)碩士就有差異,會計學(xué)碩士它的專業(yè)課是各個學(xué)校自己出題,差異很大。然而對于專碩會計碩士,兩門課都是參加統(tǒng)考的,一個英語二,一個管理的兩課綜合。這樣一來對于那些跨地區(qū)考研的考生來說,便到他們突破信息瓶頸。中國地區(qū)大城市多,地區(qū)發(fā)展不平衡,信息也有很大的鴻溝。如果一個考生對他要考的學(xué)校的命題方式不了解,但如果考的是國家統(tǒng)考的學(xué)科,那當(dāng)然會更容易一些。
另外,就招生的比例,競爭的情況來看,專碩在擴(kuò)招,不管是人數(shù)還是比例都在擴(kuò),學(xué)碩在縮招,如果說等量的人去考這兩個碩士,專碩可能會更簡單一些。所以,成功率上來講,專碩還是會更高一些。
因此,在專業(yè)和學(xué)校這兩個因素里,如果你所報考專業(yè)不是特別的學(xué)術(shù),如火箭發(fā)射、原子能這樣高精尖的專業(yè),你盡量選擇一個牌子硬點的學(xué)校。學(xué)校在你畢業(yè)的時候起到的作用會比專業(yè)的作用更明顯。
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