考研幫 > 報(bào)考 > 報(bào)考經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)在放棄考研,你會(huì)失去什么?

  摘要:“我有同學(xué)已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了,我也想去實(shí)習(xí),我可以不考研了嗎?”“學(xué)習(xí)真的好枯燥,想想要堅(jiān)持一年多我不想考了”每年都有一大波放棄考研的人,有人問(wèn),我可以放棄嗎?可以,肯定可以,但我還是想和你聊聊放棄考研、放棄研究生生活,你會(huì)失去什么。

  放棄考研,想想好像松了一口氣,你不用面臨長(zhǎng)達(dá)一年的枯燥學(xué)習(xí),不用早起晚歸蹲自習(xí)室,不用掉頭發(fā)不用因?yàn)閴毫Υ箝L(zhǎng)痘痘。想看電影就去看,想談戀愛就天天和對(duì)象甜滋滋的冒粉紅色泡泡,想想是不是就愜意極了?再看看你悠閑地打王者榮耀、吃雞的室友,你覺得對(duì)考研的堅(jiān)持是時(shí)候停止了。

  可你想過(guò),放棄考研、放棄研究生生活你會(huì)失去什么嗎?幫幫給你細(xì)細(xì)數(shù)數(shù):

  一、失去更高一籌的學(xué)歷

  不管讀研的人是為了什么,但有一個(gè)事實(shí)是無(wú)法回避的:招聘中的學(xué)歷要求隨著人才的不斷增多而水漲船高,甚至很多單位都“明碼標(biāo)價(jià)”,非碩士博士不要。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展更是需要大量高學(xué)歷的人才,企業(yè)的招聘要求一直呈上升趨勢(shì)。

  不管你在不在意,你首先失去的,是一塊求職的“敲門磚”。

  二、失去學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

  讀研和本科期間最大的不同,就是學(xué)習(xí)方式的不同。本科的學(xué)習(xí)除了上課還是上課,幾乎每天都是排得滿滿的課程。上課聽講記筆記,晚上占座上自習(xí),考前老師劃重點(diǎn),考后拋得一干二凈……這一整套流程就像是自動(dòng)化生產(chǎn)流水線一樣,送走一屆又一屆的畢業(yè)生。

  讀了研究生才發(fā)現(xiàn),原來(lái)除了書本上那些知識(shí),外面還有更豐富、更精彩的世界等著我們?nèi)プ非?。大學(xué)本科,每一門課都是各成一家,自成體系,缺乏系統(tǒng)的綜合,面對(duì)著那一本本厚厚的專業(yè)書,很多人都是一臉茫然,不知道自己真正需要的是什么。

  有了研究課題和導(dǎo)師的指導(dǎo),才能明白自己缺少哪方面的信息和知識(shí),然后再有針對(duì)性地去做文獻(xiàn)檢索。為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)、完成一件工作而去主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能真正掌握所學(xué)習(xí)的東西。這樣的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鍛煉英文閱讀能力。

  工作后你會(huì)發(fā)現(xiàn),要評(píng)職稱了自己還有沒有發(fā)表過(guò)論文,而發(fā)表論文是一項(xiàng)硬指標(biāo),“平時(shí)不燒香,急來(lái)抱佛腳”,只好臨時(shí)湊合湊合完事。其實(shí),這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,如果平時(shí)沒有這種經(jīng)常閱讀文獻(xiàn)資料、了解本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向、堅(jiān)持學(xué)習(xí)最新知識(shí)的習(xí)慣,那么隨著時(shí)間的不斷流逝,自己將逐漸被淘汰。

  三、失去學(xué)會(huì)交流與思辨的機(jī)會(huì)

  研究生的生活相對(duì)自由,不再是單純的上課下課,更多的是交流和互動(dòng)。不管是全國(guó)甚至國(guó)際的學(xué)術(shù)年會(huì),還是學(xué)校內(nèi)部的研討會(huì)、研究生論壇、學(xué)術(shù)沙龍,只要你用心關(guān)注,總能聆聽到來(lái)自不同世界的聲音。交流中總能學(xué)習(xí)到別人的智慧和思想,并給自己以啟發(fā)。

  當(dāng)然,非常重要的一點(diǎn)就是,并非別人的觀點(diǎn)就是正確的,哪怕他們是教授、研究員甚至更高的頭銜,學(xué)術(shù)的繁榮應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴。在不斷的交流當(dāng)和碰撞中,我們也會(huì)慢慢地形成自己獨(dú)立的思想,而不再是鸚鵡學(xué)舌人云亦云了。

  四、失去結(jié)識(shí)了一位好導(dǎo)師的機(jī)會(huì)

  大學(xué)本科四年,感覺每個(gè)老師都很忙,總是來(lái)去匆匆,常常出現(xiàn)這樣的情況:學(xué)生認(rèn)識(shí)老師而老師不認(rèn)識(shí)學(xué)生。那時(shí)候,如果某一個(gè)老師能夠記得住你的名字,都是一件令人十分高興的事。

  讀研,卻大不相同。一位導(dǎo)師就帶那么幾個(gè)學(xué)生,與學(xué)生朝夕相處,言傳身教,平日里不僅能夠感受到導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng),也能體會(huì)到導(dǎo)師慈父般的教導(dǎo)和關(guān)懷。從導(dǎo)師的身上,看到的不再是冷峻和威嚴(yán),更多的是親情一般的關(guān)愛。

  五、失去鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)

  讀研,就是要從事研究工作。只要你懷著熱情、積極的心態(tài)參與到課題的研究當(dāng)中,你就能夠體會(huì)到科研的樂趣。以地球物理勘探專業(yè)為例,地球就是最好的天然實(shí)驗(yàn)室。“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕見至焉,故非有志者不能至也”,所以學(xué)生常常要奔赴山川盆地,親身探索大自然的奧秘。這樣的實(shí)踐,是鍛煉自身能力的大好機(jī)會(huì)。

  當(dāng)然,在學(xué)校從事助研工作并不完全是義務(wù)的學(xué)習(xí),常常還會(huì)有一定的科研補(bǔ)助,雖然不多,但基本上能夠解決溫飽問(wèn)題。相比本科時(shí)的勤工儉學(xué),這時(shí)候的情況已經(jīng)是非常令人艷羨的了。

  考研是一段艱辛但一定會(huì)有所收獲有所成長(zhǎng)的旅程,讀研更是難得的提升自己的好機(jī)會(huì),看完這些你堅(jiān)持會(huì)收獲,放棄會(huì)失去的東西,是不是考研的心情更加堅(jiān)定了?當(dāng)然,事情不能一概而論,確實(shí)有人適合考研有的人不合適。那么如何判斷呢?

  一、以下幾種情況,是不建議考研的:

  1.對(duì)踏入社會(huì)以及自己的未來(lái)不自信,從而萌發(fā)要考研以便能繼續(xù)待在學(xué)校的想法。這些人要明白,人這一輩子,肯定是要工作的,躲得了一時(shí),躲不了一世,早一些到社會(huì)上磨練,也許會(huì)更快地找到自信。

  2.只會(huì)死讀書所以只有繼續(xù)讀書。畢業(yè)了,覺得自己工作好像實(shí)在不順手,只有繼續(xù)去讀書,發(fā)揚(yáng)摒棄一切興趣愛好抱定專業(yè)課本讀的精神,相信絕對(duì)能考上。我們見過(guò)不少這樣的學(xué)生,一般都只讀專業(yè)課本,問(wèn)及其他一概不知,卻又十分執(zhí)拗,再加上不善打扮不善交際,于是基本無(wú)法走上社會(huì)。

  3.聽從父母之命,一般的都是兒子服從于母命的多,這里面有不少是戀母情節(jié)較重的人群,由于自身比較軟弱和缺乏主見。在父母的驅(qū)使和鼓勵(lì)下容易自信滿滿地準(zhǔn)備考研,面對(duì)同學(xué)時(shí)容易自吹自擂說(shuō)自己的水平絕對(duì)能考得非常好;落榜后卻又是自我幻想加自我安慰,這里面有許多病態(tài)的心理因素在作祟。

  4.通過(guò)考研來(lái)向同學(xué)和家人證明自己實(shí)力??佳袥]什么了不起的,如果要證明自己的實(shí)力,應(yīng)該通過(guò)更好的方式來(lái)證明。

  5.跟風(fēng)型的考生??佳鞋F(xiàn)在已經(jīng)形成了一股風(fēng)氣,在和本科生的交流中,發(fā)現(xiàn)很多人的考研想法,都是隨波逐流,沒有自己真正的想法。身邊的人都在考研,自己就盲目地加入考研陣營(yíng)。也許最后浪費(fèi)了時(shí)間也浪費(fèi)了精力,卻沒有找到自己想要的東西。

  如果你的情況和上面三種都不相似,那么請(qǐng)看看下面三種人。

  二、以下幾種情況,是適合考研的:

  1.熱愛本專業(yè),希望深化本專業(yè)學(xué)習(xí)的考生,這些人希望在本專業(yè)的科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所成就。那么我們歡迎你參加考研。

  2.為了自己的興趣,決定通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換的考生,這些人是為了自己人生的樂趣。那么我們歡迎你參加考研。

  3.已經(jīng)參加工作,在工作中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上還有些欠缺,視野不夠?qū)掗?,希望能夠通過(guò)讀研,提高自己水平和知識(shí)層次的考生。

  最后,大家在選擇考研之前,必須明確自己的定位。考研不是游戲,它要耗費(fèi)你一年的時(shí)間,不是說(shuō)考就能輕易考上的。考研有很強(qiáng)的目的性,在選擇考研的時(shí)候,要深思考上研、讀完研,能夠給你帶來(lái)什么。如果考研,能夠給你的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)遇,或者能夠幫助你從事自己夢(mèng)寐的職業(yè),那么請(qǐng)你堅(jiān)定你考研的決心。

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