女生考研優(yōu)劣勢(shì)，誰(shuí)還不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小仙女

　　摘要：近年來(lái)報(bào)考研究生人數(shù)逐漸增加，而且女生報(bào)考人數(shù)超過(guò)男生報(bào)考人數(shù)，女生已經(jīng)占據(jù)超過(guò)了考研的半壁江山。為什么女生那么愛(ài)考研？有啥特殊優(yōu)勢(shì)？又有哪些專(zhuān)業(yè)適合女生呢？幫幫來(lái)給大家分析一下。

　　?為什么女生更鐘情考研呢?

　　原因1：增加砝碼，推遲就業(yè)壓力。

　　推遲就業(yè)壓力是很多女生參加考研的重要原因。眼看著畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近，招聘會(huì)跑了一場(chǎng)又一場(chǎng)，碰壁的次數(shù)越來(lái)越多，找到理想工作的愿望漸漸化為泡影。于是，不少原本想一畢業(yè)就工作的女生紛紛調(diào)轉(zhuǎn)方向備戰(zhàn)考研。這樣做，一方面至少比一畢業(yè)就失業(yè)強(qiáng);另一方面，考研也是給自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)。有的人本科學(xué)的專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)，在研究生階段換一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也許能給將來(lái)就業(yè)增加一個(gè)籌碼。

　　另外，現(xiàn)在有不少單位在招聘時(shí)對(duì)學(xué)歷有要求，一張碩士文憑會(huì)有助于未來(lái)找到滿意的工作。通過(guò)拿到研究生文憑，彌補(bǔ)生理方面的弱勢(shì)，增加求職優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)求職性別歧視，也是一部分女生選擇考研的理由。

　　原因2：女生更適應(yīng)現(xiàn)行的高等教育方式。

　　云南大學(xué)教授李紅(化名)認(rèn)為，目前中小學(xué)的教育方式以記憶為主，創(chuàng)新較少，這種教育方式比較適合女性的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。男生逐漸被各級(jí)考試淘汰，到了本科的時(shí)候就已經(jīng)顯現(xiàn)出男生少的現(xiàn)象，到了研究生階段，這個(gè)現(xiàn)象就更加突出，尤其是文科。

　　還有人認(rèn)為，由于現(xiàn)在許多學(xué)校中女教師占很大的比例，所以學(xué)生接觸的多是女性的思維方式，而且老師對(duì)男生和女生使用的教育方式有差別可能造成教育結(jié)果的差別。

　　這樣的觀點(diǎn)確實(shí)不無(wú)道理。女性和男性的思維方式的確存在差異，女老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)自然而然地使用女性思維方式，這在教學(xué)思路、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)以及對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的解決方式上都有所體現(xiàn)。女生顯然能對(duì)這種思維方式很快接受，而男生往往對(duì)其中的一些方式難以適應(yīng)，難以理解甚至產(chǎn)生抵觸情緒，這會(huì)直接影響其對(duì)老師的看法，從而消減其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外，隨著社會(huì)進(jìn)步和教育公平的推進(jìn)，女性享有了更充分的受教育的權(quán)利。因此，考研的女生比男生還多也就不足為怪了。

　　原因3：滿足興趣，提升自己。

　　女性也有追求知識(shí)、追求學(xué)術(shù)的權(quán)利。無(wú)數(shù)研究證明，做自己有興趣的事，更容易獲得成功。因此，有些女性是為了滿足自己的興趣，或者想通過(guò)考研完成自己的專(zhuān)業(yè)心愿而考研。這樣既能滿足自己的興趣愛(ài)好，又能繼續(xù)深造發(fā)展，兩全其美。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人?？佳惺且粋€(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過(guò)程，要付出大量的時(shí)間、精力，要抵制很多誘惑，也要放棄很多東西。希望準(zhǔn)備考研的女生們能夠堅(jiān)持到底，通過(guò)不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　?女生考研的優(yōu)劣勢(shì)分析

　　現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，給女性帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。女性擁有同樣的機(jī)會(huì)和自由去讀書(shū)、能夠獲取更多的知識(shí)，可以和男性一樣出色，在很多領(lǐng)域里甚至比男性更出色。但是受限于各種因素的限制，女性得到的發(fā)展機(jī)會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男性。那么，女性通過(guò)考研提高自己的學(xué)歷學(xué)識(shí)，到底好還是不好呢?

　　⇒優(yōu)勢(shì)：

　　1.錄取比例逐年提高。

　　隨著考研形式的變化，在語(yǔ)言方面具有優(yōu)勢(shì)的女生相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)更容易通過(guò)英語(yǔ)的劃定分?jǐn)?shù)線。

　　2.女性特有的人格特征，使得女生在研究生期間易有更出色的表現(xiàn)。

　　女性具有良好的適應(yīng)能力，在新環(huán)境中能夠更快地適應(yīng)。女生細(xì)致、敏感、溝通表達(dá)能力強(qiáng)的特點(diǎn)可以幫助自己在與導(dǎo)師溝通、合作課題方面展現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。另外，女生的意志品質(zhì)高，在遇到困難時(shí)更能夠堅(jiān)持并取得最后的成功。

　　3.擁有更多的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　考研是延緩就業(yè)壓力的方式之一。對(duì)自己原來(lái)的專(zhuān)業(yè)不滿意的同學(xué)還可以借此機(jī)會(huì)選擇一個(gè)更加喜歡的方向，在未來(lái)有機(jī)會(huì)從事自己喜歡的職業(yè)。同時(shí)，也正是由于就業(yè)壓力的影響，很多用人單位更傾向于在同等條件下招收更高學(xué)歷的女生。

　　⇒劣勢(shì)：

　　1.女生在選擇報(bào)考方面缺乏更現(xiàn)實(shí)合理的考慮。

　　多數(shù)在校女大學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄，信息比較閉塞，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治等方面的關(guān)注大大少于男性，在進(jìn)行決策的時(shí)候容易受非理性思維的限制。這樣一來(lái)，就很難客觀地看待就業(yè)形勢(shì)和自身現(xiàn)實(shí)條件，容易做出考慮不周的決定。

　　2.女性的角色意識(shí)和性別特點(diǎn)，使得女生在考研方面受到很大制約。

　　在研究生的報(bào)考范圍上，女生的選擇性小于男生，多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向，對(duì)于純理工類(lèi)或者是研究性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)容易望而卻步，這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小，無(wú)形中增加了研究生考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

　　3.女研究生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

　　我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響較為深厚，絕大多數(shù)家庭都是女性負(fù)責(zé)照顧培養(yǎng)下一代，從懷孕到幼兒出生，再到三四歲可以入托這四五年的時(shí)間，女性的體力和精力都受到很大的挑戰(zhàn)，勢(shì)必會(huì)影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后，更多的單位喜歡招聘男生也就不足為奇了。

　　?適合女生考研的專(zhuān)業(yè)

　　女生考研，你選好專(zhuān)業(yè)了嗎?幫幫給大家推薦7個(gè)適合女生報(bào)考的考研優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，一起來(lái)了解下吧。

　　1、中文類(lèi)

　　華夏文明的使者--中文類(lèi)

　　一直以來(lái)就有一種說(shuō)法，學(xué)中文的就是萬(wàn)金油，得了什么病都能抹上一把，言外之意，他們到什么單位都能勝任，干什么都上手快。此話不假，從中國(guó)大學(xué)誕生之始，就有了中文專(zhuān)業(yè)。這可是"世襲"的老熱門(mén)，在上世紀(jì)八九十年代還著實(shí)"火"了一把，雖然現(xiàn)在沒(méi)有那么"炙手可熱"了，但正如那回味悠長(zhǎng)的"女兒紅"一樣，不猛烈、不上頭，卻又滋味十足。女生憑借其語(yǔ)言天賦在漢語(yǔ)言文學(xué)、文秘、對(duì)外漢語(yǔ)等領(lǐng)域占據(jù)了大半壁江山，幾乎形成"性別壟斷"。

　　隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，對(duì)外交流的日益頻繁，世界各國(guó)人民學(xué)漢語(yǔ)、用漢語(yǔ)的熱情空前高漲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前世界各國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的總?cè)藬?shù)已超過(guò)3000萬(wàn)人。漢語(yǔ)教學(xué)正越來(lái)越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家部分高校已將漢語(yǔ)成績(jī)列入升學(xué)科目。由于學(xué)漢語(yǔ)、用漢語(yǔ)的"老外"越來(lái)越多，我們國(guó)家也及時(shí)開(kāi)設(shè)了國(guó)家漢語(yǔ)水平資格考試。針對(duì)這種情況，國(guó)家在一些綜合實(shí)力較強(qiáng)的外語(yǔ)院校和一些沿海、沿邊省市的高校開(kāi)設(shè)了對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　目前，開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校有北京語(yǔ)言大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校。特別值得一提的是，北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)系的對(duì)外漢語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)在全國(guó)可是"頂呱呱"的。它是最早在全國(guó)招收對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的，也是目前全國(guó)唯一的連續(xù)大規(guī)模招收對(duì)外漢語(yǔ)本科學(xué)生的專(zhuān)業(yè)。

　　2、外語(yǔ)類(lèi)

　　人際溝通的翻譯家--外語(yǔ)類(lèi)

　　全球政治經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日益明顯，外語(yǔ)類(lèi)人才也愈發(fā)受到重視，和中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)一樣，女生憑借其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，在外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)王國(guó)里獨(dú)占鰲頭，始終占據(jù)著"大姐大"的地位。

　　如今，外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不只停留在詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作等基本技能的訓(xùn)練，還特別強(qiáng)調(diào)對(duì)外國(guó)文化背景和歷史傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)。外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大多開(kāi)設(shè)了外國(guó)文學(xué)史及文學(xué)作品選讀，主要國(guó)家國(guó)情等課程，同時(shí)跳出學(xué)習(xí)單一語(yǔ)言的局限，拓寬口徑，學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言。隨著我國(guó)和亞洲、美洲國(guó)家經(jīng)貿(mào)交流往來(lái)日益密切，小語(yǔ)種人才奇缺的問(wèn)題突出，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的阿拉伯語(yǔ)、韓語(yǔ)、泰語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等被稱(chēng)為小語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)眼下成了學(xué)校的大熱門(mén)，畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)幾年保持在100%。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后也常常是每人能熟練掌握2~3門(mén)外語(yǔ)，無(wú)疑增加了擇業(yè)的砝碼。外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也常常細(xì)化到科技外語(yǔ)、商貿(mào)外語(yǔ)、機(jī)械外語(yǔ)、外交外語(yǔ)等等，都是外語(yǔ)與理工類(lèi)、商貿(mào)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物，就業(yè)前景一片大好。

　　3、同聲傳譯

　　所謂同聲傳譯(simultaneous interpreting)，是指口譯員一面收聽(tīng)發(fā)言人連續(xù)不斷的講話，一面幾乎同步地對(duì)著話筒把講話人所表達(dá)的全部信息內(nèi)容準(zhǔn)確、完整地傳譯成目的語(yǔ)。同聲傳譯是翻譯工作中難度最大的一種，因?yàn)楸冉惶娣g更加省時(shí)，目前正成為國(guó)際會(huì)議中最流行的翻譯方式。當(dāng)今，世界上大概有95%的國(guó)際會(huì)議采用的都是同聲傳譯的方式。

　　目前，翻譯市場(chǎng)在我國(guó)還處于發(fā)展階段，但在國(guó)外已經(jīng)形成為一個(gè)成熟產(chǎn)業(yè)。國(guó)際會(huì)議口譯員協(xié)會(huì)(International Association of Conference Interpreters，簡(jiǎn)稱(chēng)AIIC)，是會(huì)議口譯這一職業(yè)唯一的全球性專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，AIIC的會(huì)員身份被廣泛認(rèn)為是會(huì)議口譯員的最高專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。目前，全球AIIC傳譯人數(shù)合計(jì)不過(guò)4000余人。同聲傳譯近幾年已被各國(guó)政府部門(mén)列為"二十一世紀(jì)第一大緊缺人才"。在我國(guó)，這類(lèi)人才更是屈指可數(shù)了。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露：優(yōu)秀的同聲傳譯員年薪能夠達(dá)到四五十萬(wàn)元人民幣，是當(dāng)之無(wú)愧的"金領(lǐng)"行業(yè)。

　　目前，國(guó)內(nèi)僅有北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院，廈門(mén)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等為數(shù)不多的高校開(kāi)設(shè)有同聲傳譯專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，同時(shí)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)也與歐盟聯(lián)合辦起了同聲翻譯班。但是，隨著我國(guó)加入WTO，與各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)更加密切，各種國(guó)際會(huì)議日益增多，加上一些新聞媒體在做與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)時(shí)也時(shí)常需要同聲傳譯。表明，同聲傳譯是一個(gè)具有巨大潛力的新興行業(yè)。

　　4、教育類(lèi)

　　人類(lèi)靈魂的工程師--教育類(lèi)

　　師范，顧名思義：學(xué)高為師，身正為范。師范類(lèi)高校的學(xué)生視此為行為的最高準(zhǔn)則。作為人類(lèi)靈魂的工程師，教師這一行業(yè)隨著其社會(huì)地位、薪金待遇的不斷提高，越來(lái)越受到考生的青睞。而和外國(guó)語(yǔ)高校相似的是師范類(lèi)院校男女比例同樣嚴(yán)重失調(diào)，女生特別多。這也難怪，女生細(xì)膩、活潑，有愛(ài)心，有耐心，最適合從事教師這個(gè)職業(yè)了.

　　5、學(xué)前教育

　　心理學(xué)研究表明：一個(gè)人后天的諸多性格主要是在3歲左右形成的。早期教育無(wú)疑對(duì)性格的形成起著舉足輕重的作用。當(dāng)今，教育不僅僅是個(gè)人的事情，更關(guān)系著國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。

　　學(xué)前教育是人生教育的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一環(huán)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它既為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，也為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。發(fā)展幼兒教育事業(yè)是關(guān)系到中國(guó)人口素質(zhì)的提高和民族未來(lái)興衰的大問(wèn)題，而建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的幼兒教師隊(duì)伍則是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南大學(xué)等高校都開(kāi)設(shè)有此專(zhuān)業(yè)，實(shí)力不凡，是歷年考生尤其是女生們報(bào)考的"熱點(diǎn)"。其中西南大學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是該校歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)之一，也是全國(guó)最早建立的三個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)之一。著名的北京師范大學(xué)教育學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)同樣有著輝煌的發(fā)展歷史，2001年9月北師大教育學(xué)院宣告幼兒教育系成立，這對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展可以說(shuō)具有里程碑的意義。

　　值得注意的是：教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)考生身體條件要求比較嚴(yán)格。以廣西師范大學(xué)為例，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所錄新生要求具備一定的文藝基礎(chǔ)，不招收體檢乙肝表面抗原陽(yáng)性考生，并且，考生必須經(jīng)過(guò)面試，面試的內(nèi)容為：視唱練耳、朗誦、舞蹈、繪畫(huà)等。面試不合格者不予錄取。

　　6、新聞傳播類(lèi)

　　精神文明的傳播者--新聞傳播類(lèi)

　　新聞出版業(yè)是公認(rèn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。20世紀(jì)末，我國(guó)新聞出版業(yè)飛速發(fā)展，文化市場(chǎng)空前繁榮，各傳媒之間的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，繁榮與擴(kuò)張最需要的就是大量專(zhuān)業(yè)人才，編輯、記者的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都相當(dāng)高。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：今后20年中，我國(guó)新聞出版業(yè)所需人員為200~220萬(wàn)人，將是中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)較多的一個(gè)行業(yè)。行業(yè)的持續(xù)升溫使該專(zhuān)業(yè)受到了考生尤其是女考生們的熱捧。從1998年開(kāi)始，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線逐年飆升，甚至高出當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)線40~60分左右。無(wú)論是新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)，還是編輯出版學(xué)、廣告學(xué)都成了名副其實(shí)的"貴族"專(zhuān)業(yè)。

　　7、編輯出版類(lèi)

　　在新聞出版業(yè)里有一個(gè)叫編輯出版的"老弟"。說(shuō)它"老"是因?yàn)閾?jù)《三輔黃圖》記載，編輯出版這一行當(dāng)從我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始了;稱(chēng)之為"弟"，是因?yàn)樗鼛啄瓴诺玫娇焖侔l(fā)展，被設(shè)置為高校本科專(zhuān)業(yè)。

　　編輯出版學(xué)是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，算是整個(gè)新聞出版領(lǐng)域?qū)嵺`性最強(qiáng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。作為文化的傳播者，傳播的不僅是一種知識(shí)，更是一種思想，讓人們獲得精神上的享受。因此對(duì)編輯本人的素質(zhì)要求也就非常高，天文、地理、古今中外都要廣泛涉獵，雖說(shuō)不上才高八斗，學(xué)富五車(chē)，但至少也得算是個(gè)博覽群書(shū)的"雜家"才行。

　　北京大學(xué)、北京印刷學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、河北大學(xué)、河南大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校都開(kāi)設(shè)有此專(zhuān)業(yè)。在這里，不得不提的就是我國(guó)高校中最早設(shè)置編輯出版專(zhuān)業(yè)的武漢大學(xué)，從1983年創(chuàng)辦我國(guó)第一個(gè)圖書(shū)發(fā)行專(zhuān)業(yè)，到2000年組建出版科學(xué)系，迄今已有20余年的發(fā)展史。出版科學(xué)系現(xiàn)已擁有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，羅紫初、黃凱卿、吳平、方卿四大博導(dǎo)更是我國(guó)編輯出版領(lǐng)域的"東邪西毒，南帝北丐"。如今早已桃李芬芳，校友遍布大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，為武漢大學(xué)在業(yè)界贏得了發(fā)行專(zhuān)業(yè)"黃埔軍校"的美譽(yù)，名播于四海，聲聞?dòng)诰胖荨?br />
　　幫幫有話說(shuō)：各位小仙女們了解清楚自身的優(yōu)勢(shì)，還有想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)了嗎？想清楚了，就放手做吧！

　?。▽?shí)習(xí)小編：咕咚）