摘要:距離初試沒多少時間了,大家的英語復(fù)習(xí)也要加速了,閱讀固然重要,千萬不要顧此失彼。英語作文不只背模板,還要掌握規(guī)律和技巧,接下來
作者
佚名
摘要:距離初試沒多少時間了,大家的英語復(fù)習(xí)也要加速了,閱讀固然重要,千萬不要顧此失彼。英語作文不只背模板,還要掌握規(guī)律和技巧,接下來和幫幫一起看看今年的作文考試趨勢,以及沖刺復(fù)習(xí)技巧吧。
英語一
18年考研英語一大綱作文部分
19年考研英語一大綱作文部分
英語二
18年考研英語二大綱作文部分
19年考研英語二大綱作文部分
根據(jù)19英語大綱,對于寫作的要求更高了,而考研英語作文在整個英語試卷中占的分值比例也比較大,英語一30分,英語二25分。因此在備考的過程中,千萬不能忽視作文的重要性。本篇,下面將帶大家看看英語作文的考查意向和提分的一些方法。
?作文考察意向
根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定,考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時,考生應(yīng)能:
?、僮龅秸Z法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);
?、谧裱恼碌奶囟ㄎ捏w格式;
?、酆侠斫M織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
?、芨鶕?jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語言。
一、評分的五個檔次:
1、第五檔:A節(jié)(9-10分)B節(jié) (17-20分)
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢,語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;格式與語域恰當(dāng)、貼切;對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
2、第四檔:A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個次重點(diǎn);使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別錯誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?,層次清晰,組織較嚴(yán)密;格式與語域較恰當(dāng);對目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
3、第三檔: A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù);雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;采用了簡單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;格式和語域基本合理;對目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
4、第二檔: A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù);漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;格式和語域不恰當(dāng);未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
5、第一檔: A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù);明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);語言錯誤多,有礙讀者對內(nèi)容的理解,語言運(yùn)用能力差;未使用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;無格式與語域概念;未能傳達(dá)信息給讀者。
6、零檔(0分)
所傳達(dá)的信息或所用語言太少,無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn);
?英語作文提分
1、保證正確,其次出彩
這是非常重要的一條原則,在所有標(biāo)準(zhǔn)化的英語考試中都適用。首先,你要保證你的文章語法和拼寫正確,使用的詞不在于生僻,寫的句子不在于長,哪怕用最簡單的單詞和句子,最起碼能保證一個基本的得分。在這樣的基礎(chǔ)上再去追求出彩,很多時候,細(xì)節(jié)決定成敗,出現(xiàn)語法和拼寫錯誤,看似不起眼的小問題,實際上很影響得分。
2、結(jié)構(gòu)完整,緊扣主題
一般來說,考研英語的作文都是三段式的,第一段簡要描述,第二段論證,第三段舉例子或者提建議。題目中都會寫明要求,大家應(yīng)該認(rèn)真審題,嚴(yán)格按照要求來寫作,不要遺漏,更不能隨易改變提綱??佳杏⒄Z作文要求的字?jǐn)?shù)并不是很多,所以遣詞造句一定要精煉,緊扣主題,如果跑題,可能會扣掉10到15分不等。
3、段落清晰,過渡自然
很多同學(xué)會準(zhǔn)備一些可以套用的段落或句子,這沒什么問題,關(guān)鍵是怎么避免千篇一律,體現(xiàn)一點(diǎn)自己的特色。這時段落之間或者句子之間的銜接此時就很重要了,用一些詞句將內(nèi)容銜接起來,比如過渡句,關(guān)聯(lián)詞。而不是生硬地套用萬能句、萬能段,銜接得當(dāng)?shù)奈恼嘛@得更加高級和地道。
4、語言簡練,說理得當(dāng)
答題卡的位置有限,最重要的是考試時間也有限。所以寫作的語言一定要簡練,切中要害。語言比實際內(nèi)容更重要,這是英語考試中的一個標(biāo)準(zhǔn)。
5、注重書寫,卷面整潔
書寫是個小細(xì)節(jié),卷面好的同學(xué)非常占優(yōu)勢。所以字跡要干凈整潔,不要太大也不要太小,各個單詞之間要有一點(diǎn)空隙。字不用多漂亮,但是要讓閱卷老師能看清楚是什么內(nèi)容。老師看見干凈整潔的卷面,心情好了,印象分自然也就上去了。寫錯之后,輕輕劃一道線即可,不要涂畫得亂七八糟。
?沖刺階段練習(xí)
1、研習(xí)
研習(xí)主要側(cè)重兩個方面,包括文章章法和語言表達(dá)。
文章章法指的是文章的行文思路、謀篇布局、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。
許多考研學(xué)子面對一個話題,可能存在兩種不同的困惑,一是下筆千言,但離題萬里;二是思緒萬千,卻無從下筆。所謂研習(xí),需要有獨(dú)立思考和個人的判斷,本著“他山之石,可以攻玉”的精神,汲取文章的精華部分加以研究。
2、積累
積累是在考前大家非常需要做的事,且這個積累不僅僅是背誦高分模板、句子等,還要整理屬于自己的作文模板。
一般在備考考研英語寫作之時,大家都會記憶一些作文模板,但是很多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容,這就導(dǎo)致大家寫出來的文章也是千篇一律的模式。所以,選好背誦的素材非常重要。
3、仿寫
當(dāng)我們對優(yōu)秀的范文經(jīng)過認(rèn)真研習(xí)之后,在自己寫文章時,應(yīng)有意識的調(diào)用之前的積累,正向遷移,融入自己的寫作,最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。
?。?)把低階詞匯替換掉
我們在寫作的時候,要學(xué)會用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去進(jìn)行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”,滿腦子都是“i think”,這樣的文章,閱卷老師可能只想給你及格分。
我們可以多積累一些同義詞,既可以替換掉腦子中的低階詞匯,又能保持句子的多樣性,這樣更容易拿高分!比如,我們在表達(dá)“許多”的時候,除了常見的many, several, a lot of等,我們還可以用: a body of ,a host of。
學(xué)會同一表達(dá)的多樣性表述可以增強(qiáng)我們文章的語言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞,才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。
?。?)豐富句型
豐富句型可以使你的文章更有“逼格”,一方面避免千篇一律,另一方面避免給閱卷老師留下寫作水平不高的印象。
豐富句型主要有以下幾種方式:
a.主動句變被動句
“英文多被動,漢語多主動”,還需要警惕名詞與動詞之間暗含的“主被動”關(guān)系。
b.簡單句變從句
名詞性從句,含主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種;定語從句;狀語從句
A. 主語從句
B.賓語從句
C. 表語從句
D. 同位語從句
E. 含同位語句式
F. 定語從句
c.it 句式
A. 形式主語 it is +被動/形容詞/名詞+that從句/to do …
B. 形式賓語
d.強(qiáng)調(diào)句
A. 強(qiáng)調(diào)謂語
B. 強(qiáng)調(diào)句式:It is/was +被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+句子其他成分。
強(qiáng)調(diào)句式特征:去掉it is/was…that/who結(jié)構(gòu),整個句子無冗余或成分殘缺
e.倒裝
A. 表否定的副詞、短語或狀語位于主語之前或句首,主句半倒裝(一般疑問句語序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case
B. Only +狀語位于句首,主句半倒裝
C.As/though倒裝形式
f.雙重否定
g.Ving/ved 狀語
A. 兩個動作同時發(fā)生且主語一致,將次要動作寫成v-ing或v-ed形式做狀語,即動作與邏輯主語之間為主動關(guān)系時寫成v-ing形式、為被動關(guān)系是寫成V-ed形式。
B.兩個動作主語一致,但前后發(fā)生,則可將先發(fā)生的動作寫成Having +ved形式。
排比結(jié)構(gòu)
(3)反復(fù)寫錯的詞或句式就拋棄掉
拼寫錯誤或者是語法錯誤是非常致命的!試問寫作30分,寫錯一個詞扣你兩分,這個劃算嗎?所以對于你死活都寫不對的詞匯,把它替換掉,寧愿用詞不那么高階,也要保證詞匯的正確和準(zhǔn)確。
語法也一樣,長難句沒有真正學(xué)會,你就不要用進(jìn)寫作里了,記住,這是考試,不是讓你“炫技”,保險起見,可以用一些簡單的復(fù)合句,也能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
平時練習(xí)的時候一定要注意書寫的工整,這樣才能在考試的時候也保證臨危不亂,不求寫得一手好字驚艷閱卷老師,也得寫得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度,不然寫得再好,一篇爛字老師認(rèn)不清也是沒有用的。
幫幫有話說:以上就是為大家介紹的考研英語作文的提分方法,大家可以參考一下哦。距離考研越來越近,希望大家都能堅持下去,抓好學(xué)習(xí)效率,調(diào)節(jié)好自己的心。
?。▽嵙?xí)小編:咕咚)
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