英語(yǔ)基礎(chǔ)差，該如何提前準(zhǔn)備考研英語(yǔ)？

　　摘要：英語(yǔ)是很難在短時(shí)間內(nèi)提高的，詞匯的積累和語(yǔ)法的運(yùn)用是長(zhǎng)時(shí)間積累的結(jié)果。所以對(duì)于備考時(shí)間較為充足的2021考研er來(lái)說(shuō)，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，要快快準(zhǔn)備起來(lái)啊~

　　?為什么要提前備考英語(yǔ)？

　　1.難度大。每一年，栽在英語(yǔ)上的人太多了。

　　2.短時(shí)間內(nèi)很難提高?？佳杏⒄Z(yǔ)跟英語(yǔ)四六級(jí)考試有本質(zhì)區(qū)別，只靠死記硬背并不能應(yīng)付過(guò)去。

　　@子敬0000

　　國(guó)家線讓我猝不及防，有種要死的感覺(jué)，英語(yǔ)單科線差一分過(guò)國(guó)家線，白瞎了我專(zhuān)業(yè)課這么高的分?jǐn)?shù)。

　　@BYTS

　　英語(yǔ)差一分，總分排名第一都沒(méi)法上，難受。

　　@我家烏龜叫金

　　英語(yǔ)差兩分，也是很難受，過(guò)不去那個(gè)坎，可惜專(zhuān)業(yè)課考第一了。

　　@紫布丁、

　　設(shè)計(jì)學(xué)，考研英語(yǔ)差一分不過(guò)線，好迷茫！

　　@匿名網(wǎng)友

　　哭了一個(gè)下午。去年報(bào)考了華南師范大學(xué)復(fù)試被刷，然后選擇二戰(zhàn)。今年的總分考到了387的高分，但是英語(yǔ)只有50分！（2019年國(guó)家單科線51）這一分之差，失去了去華南師范大學(xué)復(fù)試的資格！

　　?如何備考？

　　(一)完形填空

　　完型填空部分主要考查了考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語(yǔ)法、句型、搭配等瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，而這些都需要平時(shí)進(jìn)行不斷的積累。在做這部分試題時(shí)，可以分為“三步走”：

　　1)快速地瀏覽一遍文章，掌握文章的大意，做到“心中有數(shù)”。注意一定要一氣呵成地讀完，不要受到文中空格、生詞或長(zhǎng)難句的干擾，因?yàn)榈谝槐殚喿x的目的主要是通曉文章的體裁、了解文章的主旨大意，如果糾結(jié)于這些細(xì)節(jié)，會(huì)嚴(yán)重影響后面的做題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，在讀的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)赜霉P將一些關(guān)鍵詞、能代表人物和情節(jié)的詞等圈出來(lái)，以便于形成完整的思路。

　　2)再次快速地通讀全文，瞻前顧后，靈活答題。在讀的過(guò)程中，如果遇到一眼就可以判斷出答案的題目，一定要毫不猶豫地勾選出正確答案;對(duì)于需要分析和判斷之后才能確定答案的題目，可以根據(jù)空格的位置，從詞義辨析、詞匯搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、邏輯關(guān)系等方面對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，排除干擾，然后選出正確答案。對(duì)于很難確定答案的題目，可以先根據(jù)語(yǔ)感從備選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案，做好標(biāo)記，待第三遍核查時(shí)進(jìn)行最終判斷。

　　3)根據(jù)所選的答案，將整個(gè)文章迅速地過(guò)一遍，注意檢查上下文的邏輯是否合理、句間銜接是否連貫，并注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、代詞、名詞單復(fù)數(shù)等的一致性，必要時(shí)可以對(duì)答案進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于第二步中很難確定答案的題目，這時(shí)候可以進(jìn)行重點(diǎn)分析，如果還是無(wú)法敲定答案，盡量不要再去修改原來(lái)憑語(yǔ)感選出來(lái)的答案。

　　總之，在做完型填空時(shí)，一定要注意把握文章的整體性，掌握一定的做題技巧，并注意時(shí)間的掌控。

　　(二)傳統(tǒng)閱讀

　　傳統(tǒng)閱讀在整個(gè)考研英語(yǔ)試卷中的分值為40分，重要性不言而喻。閱讀理解考查考生對(duì)整個(gè)文章主旨大意的把握和理解，并在此基礎(chǔ)上選出正確的答案。要答對(duì)題目，弄懂文章的主要內(nèi)容是關(guān)鍵。所以，在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，一定要將重點(diǎn)放在理解上，可以每天找一篇閱讀文章來(lái)進(jìn)行精讀練習(xí)，爭(zhēng)取先弄懂文章中每個(gè)句子的詞匯、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和含義，將不認(rèn)識(shí)的單詞用筆圈出來(lái)，通過(guò)查字典或其他途經(jīng)，弄清它們的用法(包括詞性、詞義、搭配等)，在旁邊做好標(biāo)記，以便隨后翻閱，或者還可以將它們專(zhuān)門(mén)摘抄在單詞本上，以方便集中記憶。另外，在遇到不理解的長(zhǎng)難句時(shí)，可以參照復(fù)習(xí)資料的講解或者查閱一些相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)來(lái)輔助理解。當(dāng)然，還可以將自己認(rèn)為文中運(yùn)用得比較好的詞匯和句式摘錄出來(lái)，以作為翻譯或?qū)懽魉夭倪M(jìn)行積累。

　　在具備幾乎能無(wú)障礙地讀完一篇閱讀文章的能力后，可以嘗試采用泛讀法來(lái)逐漸地提高閱讀速度，并在此期間學(xué)會(huì)掌握一些答題的技巧，畢竟答對(duì)試題才是我們的終極目標(biāo)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以采用帶著題干和選項(xiàng)去閱讀的方法，即先閱讀題干和選項(xiàng)，然后再有針對(duì)性地閱讀試題原文，甚至有的時(shí)候在瀏覽完所有的題干和選項(xiàng)后，你就可以大概推測(cè)出一篇閱讀文章的主要內(nèi)容，在這種“有所準(zhǔn)備”的情況下去閱讀，必定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。在做題的過(guò)程中，謹(jǐn)記一切要以原文為中心，切不可受到常識(shí)的干擾而去想當(dāng)然地選擇答案，并注意對(duì)文章整體性的把握，仔細(xì)分析，合理推測(cè)，保持理智，進(jìn)而選出正確答案。在對(duì)完試題答案后，可以將錯(cuò)題圈出來(lái)，再閱讀一遍文章，然后嘗試選出答案，直到弄懂為止。

　　(三)新題型

　　與英語(yǔ)一以排序形式出現(xiàn)的新題型不同，英語(yǔ)二新題型主要包括兩種形式：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)和小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。

　　在做多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題時(shí)，我們首先需要通讀5個(gè)題目和7個(gè)備選項(xiàng)，因?yàn)轭}目一般含有文中的關(guān)鍵詞，而選項(xiàng)一般是對(duì)某個(gè)(幾個(gè))段落內(nèi)容的概括總結(jié)。在通讀完這些題目和選項(xiàng)后，我們基本上就會(huì)了解文章的主旨大意。然后，可以帶著這些信息閱讀文章，找出題目中關(guān)鍵詞所在的段落，以及選項(xiàng)中與關(guān)鍵詞所在段落近義、同義或相關(guān)的詞語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞的對(duì)接，確定句子間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。最后，把選出的選項(xiàng)同題目放在一起閱讀，再對(duì)照原文，查看其內(nèi)容是否連貫，前后是否一致。

　　以小標(biāo)題形式出現(xiàn)的題目則主要考查學(xué)生對(duì)文章和段落主旨的概括能力，在做題過(guò)程中可以先快讀地瀏覽各個(gè)小標(biāo)題，弄懂它們的含義，并推測(cè)文章大意，然后再快速地閱讀給定段落，提煉出段落的主旨，同時(shí)選出與此相符的小標(biāo)題。最后，閱讀小標(biāo)題和每一個(gè)段落，查看它們是否一一對(duì)應(yīng)。

　　總之，這類(lèi)文章的篇幅一般比較長(zhǎng)，所以在做題過(guò)程中，一定要注意提高閱讀速度，根據(jù)選項(xiàng)快速、準(zhǔn)確地回文定位，然后選出最佳的答案。

　　(四)翻譯

　　考研英語(yǔ)二的翻譯試題要求將一篇英語(yǔ)短文翻譯成漢語(yǔ)，主要考查了考生的理解和表達(dá)能力。在做翻譯試題時(shí)，理解是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥谐浞值乩斫饬擞⒄Z(yǔ)原文所表達(dá)的含義，才能考慮選用恰當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)句子將其轉(zhuǎn)述出來(lái)。

　　在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：

　　1)不認(rèn)識(shí)某些詞匯，因此不知道整個(gè)句子的含義;

　　2)語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，因此難以找到整個(gè)句子的主干，也弄不清句子各部分之間的修飾關(guān)系，從而導(dǎo)致翻譯出來(lái)的漢語(yǔ)句子邏輯混亂，語(yǔ)義不通;

　　3)沒(méi)有掌握一定的翻譯技巧，進(jìn)而很難完成英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間思維與語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。

　　翻譯在閱讀完成后面開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)難句已經(jīng)不是很大的問(wèn)題了，翻譯時(shí)需要草稿，先詞詞對(duì)著翻譯，然后調(diào)整語(yǔ)序，結(jié)合主旨判斷翻譯是否偏移主旨，偏移很有可能是錯(cuò)的，需要再次檢查，還有不管英幾，語(yǔ)句一定要通順！翻譯也有方法技巧，只要單詞背得還可以，一半分?jǐn)?shù)還是由很大可能的。

　　(五)寫(xiě)作

　　相對(duì)于其他題型，作文是考研復(fù)習(xí)過(guò)程中最容易提升的版塊。但是，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人抱怨稱(chēng)，“不知道如何下筆”，“沒(méi)有寫(xiě)作思路”或者是“寫(xiě)了總拿不到高分”。究其原因，是因?yàn)?ldquo;腦子里沒(méi)有存貨”。所以，我們可以先背誦一些典型的模板、萬(wàn)能句式和亮點(diǎn)詞匯，并閱讀一些出色范文，研究它們的行文思路，必要時(shí)可以利用自己記憶的模板和背誦的詞匯及句式動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文，然后進(jìn)行反復(fù)修改。

　　注意：不要拖到最后再準(zhǔn)備！不要拖到最后再準(zhǔn)備！不要拖到最后再準(zhǔn)備！

　　中期就要準(zhǔn)備，在翻譯完成后，就開(kāi)始收集整理萬(wàn)能句子和了解各題型的寫(xiě)作模板，后面預(yù)測(cè)的都是預(yù)測(cè)一些熱點(diǎn)名詞，格式模板掌握好，萬(wàn)能句子背好，任它怎么變?cè)趺纯?，都能從容?yīng)對(duì)。到了后期，每個(gè)針對(duì)作文這一模塊，不同老師方法策略不一樣，也不可能每個(gè)老師都看一下，能看兩三個(gè)老師就已經(jīng)很多了，我建議是最多看兩個(gè)老師就行了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們預(yù)測(cè)的都差不多。而且不要擔(dān)心考的熱點(diǎn)詞匯不會(huì)寫(xiě)，要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞匯描述熱點(diǎn)詞匯，比如說(shuō)”就業(yè)方向“，方向不會(huì)寫(xiě)，就用”選擇“代替，“就業(yè)”也不會(huì)寫(xiě)，就用”畢業(yè)后的選擇“代替，大致意思出來(lái)就行，但作文最忌諱出錯(cuò)，可以寫(xiě)簡(jiǎn)單，可以寫(xiě)爛掉大牙的句型句式，但是一定不能出錯(cuò)！