擬錄取后準(zhǔn)研究生如何選導(dǎo)師

     【摘要】擬錄取之后，有一個需要關(guān)注的問題就是師生互選，也就是說，有的院校研究生和導(dǎo)師之間是雙向選擇的，所以各位準(zhǔn)研究生們也應(yīng)該知道，如何使用手中的這一主動權(quán)。

　　?自我定位

　　首先，你要定位一下自己，你是想以后讀博士呢，還是就拿個碩士就去工作呢？如果肯定要讀博，那毫無疑問的，你必須選一個導(dǎo)師有能力帶博士生的，而且在學(xué)術(shù)上有一定建樹的！

　　比如說，他搞的課題很新，能夠追趕國際前沿，他本人是個真正搞學(xué)術(shù)的人，而不是靠當(dāng)官，靠熬年頭評上的教授或者院士，現(xiàn)在的院士已經(jīng)不算什么了。院士，聽上去名氣是不小，但是如果他不能真正指導(dǎo)你的科研，痛苦的是你自己，你只能享受到——掛名的待遇。

　　所以，對于有意讀博的研究生，選擇的導(dǎo)師最好是中年，真正奮斗在科研前線上的靠學(xué)術(shù)水平評上教授的人。學(xué)術(shù)水平如何體現(xiàn)？只要看看他的publication,英文的多，中文的少，重復(fù)題目的少，近年的多，第一作者的多，那就算可以了，SCI和EI收錄等等可作為參考。我們看重的是原創(chuàng)性。

　　如果碩士以后就不想繼續(xù)念了，那選導(dǎo)師的著重點就是別虛度這兩年時光，真的學(xué)點東西了。別以為導(dǎo)師能對你找工作有很大作用，一個專業(yè)的學(xué)生，其去向，基本上都是靠自己八仙過海定的，沒有靠導(dǎo)師的！大學(xué)和企業(yè)，本來都是各管一攤。

　　現(xiàn)在的研究生人數(shù)太多了，每個導(dǎo)師帶學(xué)生的人數(shù)也太多了，所以說想從導(dǎo)師那里“受教”，我覺得基本上很難！所以研究生教育就尷尬在這里，根本在短短的時間內(nèi)無法從事科研，導(dǎo)師也沒有像樣的課題給你，授課的東西也僅僅是比本科深一點點或者干脆一樣！

　　研究生水平也良莠不齊，并不是每個人都想從研究生生活中“學(xué)“到什么真東西的。那你是哪一種人呢？

　　我們假設(shè)你是應(yīng)屆畢業(yè)生，也許并不知道為什么考研，只是大多數(shù)人都考，而且現(xiàn)在工作難找，就考研了?？忌现?，你想怎么度過這段生活呢？

　　我認(rèn)為，作為人生最后一段學(xué)校時光，混過去是不明智的，雖然畢業(yè)證書肯定是會給你的，因為你交學(xué)費了，既然交了學(xué)費，你還混，你對得起自己和家長嗎？

　　?如何選導(dǎo)師

　　所以，這時候選導(dǎo)師，就得用排除法了，那種把學(xué)生當(dāng)免費勞力的，凈干些沒技術(shù)含量的活兒的為他私人服務(wù)的導(dǎo)師斷不可選！

　　有的導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)秘書，當(dāng)熱線電話服務(wù)員，當(dāng)打字員，當(dāng)抄書工，當(dāng)繪圖員，當(dāng)程序員的，最為卑鄙！學(xué)生拿著國家的補助，自己交了大筆學(xué)費，結(jié)果成了他的免費勞動力！

　　那些名聲一貫不好，對學(xué)生不理不問，或者經(jīng)常諷刺打擊學(xué)生的導(dǎo)師，也斷不可選。這種人修養(yǎng)不好，有學(xué)問但沒有德行，不是為人師表的好選擇。

　　“消失型”導(dǎo)師也斷不可選。這種導(dǎo)師很少在學(xué)校出現(xiàn)，你長年累月看不見他，打電話總是推脫，還有的干脆人就在國外，“遙控”指導(dǎo)學(xué)生，都屬于這種類型。

　　“班主任型”導(dǎo)師也不可選。這種導(dǎo)師一般都是博導(dǎo)以上，指導(dǎo)的博士或者碩士生起碼30多人，足夠一個班了，這些導(dǎo)師還往往身兼數(shù)職，有行政職務(wù)，哪有精力來指導(dǎo)學(xué)生！

　　就是博士生，一個月能談一兩次，就該偷笑了！跟這種導(dǎo)師，真東西學(xué)不到，就是個掛名入室弟子罷了，他都叫不出你的名字，沒有意義！

　　除了這幾種類型之外的導(dǎo)師都可以選。哪怕就是個閑云野鶴型的導(dǎo)師，只要他有時間多跟你談?wù)?，你就能受益匪淺。當(dāng)然，你也應(yīng)該勤學(xué)好問，多掌握本專業(yè)的最新動向，向?qū)熣埥套x書和paper清單。

　　如果你本科的某門重要課程瘸腿，你當(dāng)利用時間多補補。如果是在實驗室，要好好利用第一次搞科研的寶貴機會，好好學(xué)習(xí)一下具體實驗操作，勤問導(dǎo)師和師兄師姐們。

　　?如何了解導(dǎo)師

　　說了這么多，要怎么了解這些導(dǎo)師呢？我想這個問題應(yīng)該難不倒大家吧。能夠帶研究生的老師在各自的領(lǐng)域內(nèi)都是要有一定研究成果的，名聲在外，網(wǎng)絡(luò)時代，資訊那么發(fā)達(dá)，了解一位老師的基本情況很容易。

　　此外，考研過程中，你也一定積累了不少人脈，其中肯定有你即將就讀院校的師兄師姐，保不齊還認(rèn)識你心儀導(dǎo)師的親弟子，這些寶貴的資源都要好好利用起來呀。

　　最后說一句，雖然“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。但是如果師傅根本不領(lǐng)的話，你再撲踏也白搭。

       來這里，突破復(fù)試最后一道防線。
　   （實習(xí)小編： 梁萱）