2015年考研英語(yǔ)（一）大綱解析：寫作備考

2015年考研英語(yǔ)（一）大綱于2014年9月13日公布。寫作部分和去年相比，沒有任何變動(dòng)，仍然由A、B兩節(jié)組成。主要考查考生的書面表達(dá)能力，共30分。A節(jié)

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佚名

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2014-09-13

　　2015年考研英語(yǔ)（一）大綱于2014年9月13日公布。寫作部分和去年相比，沒有任何變動(dòng)，仍然由A、B兩節(jié)組成。主要考查考生的書面表達(dá)能力，共30分。 A節(jié)是應(yīng)用文，需要考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，分值10分。B節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等，共20分。
　　了解大綱只是給我們?cè)O(shè)定復(fù)習(xí)的方向，并不能幫助我們得分。寫作要想得高分，靠背模板，背范文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么如何才能得高分呢？總結(jié)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我給同學(xué)們制定了一套必勝備考策略。

　　一、短文寫作備考策略
　　第一步：了解寫作題材
　　要想復(fù)習(xí)好寫作，首先要總結(jié)歷年真題，弄清楚考研寫作考什么題材的作文。例如個(gè)人品質(zhì)類：毅力，堅(jiān)持不懈，抓住機(jī)遇，孝敬父母，尊老愛幼，愛心，樂觀悲觀等。個(gè)人生活類：節(jié)約浪費(fèi)，鍛煉身體，心理健康，新通訊工具等。知道了考什么，才能有針對(duì)性的去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，避免讀一些跟考研寫作不想關(guān)的文章和資料，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。例如有同學(xué)讀新概念的文章，讀100篇，可能只有一篇是考研能用上的，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，但效率不高。因此，剛開始復(fù)習(xí)，一定要了解寫作題材。
　　第二步：搜集相關(guān)資料
　　考研跟四六級(jí)考試不一樣，它是一種選拔性的考試。在高手林立的考研大軍中，考生需要盡最大努力，拿到最高的分?jǐn)?shù)，否則就會(huì)慘遭淘汰。對(duì)于考研寫作來說，這種努力并不是一味的背模板，讀范文。模板句大部分沒有實(shí)際意義，都是空話。況且，模板句寫的好，其他句子毫無水平，那么寫出來的文章就會(huì)不倫不類，必然得分非常低。而讀范文也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是可能你看的書，全國(guó)百分之三十的考研學(xué)生都有，那么你寫的句子可能他們都會(huì)寫。這樣的句子會(huì)讓閱卷老師視覺疲勞，料想也無法得高分。如果要?jiǎng)俪?，只有腳踏實(shí)地的根據(jù)寫作題材，去搜集資料。例如，你要寫節(jié)約用水，那么你去百度搜集高中生或大學(xué)生寫的關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文，看完后整理出寫作思路。然后，根據(jù)寫作思路，去英文原版網(wǎng)站找同題材英文文章，搜集詞和句子的表達(dá)方法。根據(jù)搜集材料寫出來的句子，才是最地道的閃光句。
　　第三步：開始寫作
　　前期經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備，這時(shí)候開始寫，必定文思泉涌，不會(huì)感覺沒話說。但每一段該說什么？段落層次怎么安排？寫作不是寫日記，想寫什么就寫什么。雖然有了句型和詞匯，但要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文，還需要了解寫作技巧和行文思路。寫完之后分析一下，句子和句子之間什么關(guān)系，是否每一句都圍繞中心去寫，是否每一段都按照要求去寫。這樣寫出的文章才能夠做到邏輯清晰，內(nèi)容連貫。
　　第四步：認(rèn)真修改二遍以上
　　人無完人，因此寫出來的文章多少都會(huì)有一些錯(cuò)誤。寫完后首先根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)修改一下，看看有沒有顯而易見的語(yǔ)法錯(cuò)誤，例如a, an, the用錯(cuò)，單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)問題等。改完之后，還需要給老師修改。如果不給老師修改，你永遠(yuǎn)不知道自己哪里還需要改進(jìn)，語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤。
　　第五步：背誦
　　經(jīng)過千辛萬苦寫出來的作品，如果不背下來，考試時(shí)很容易忘記當(dāng)時(shí)是怎么寫的。背下來后，把知識(shí)固化下來，考試時(shí)就可以信手拈來。但是，背誦并不是說寫完一篇就背，那樣背完后，到考試容易忘。應(yīng)該把所有的題材都準(zhǔn)備好了之后，考試前一個(gè)月開始背。
　　以上五步學(xué)習(xí)策略，可以說是考研短文寫作的“必勝寶典”。寫作復(fù)習(xí)，只有經(jīng)過這五步的艱苦歷練，才能在寫作上拿到高分。

　　二、應(yīng)用文復(fù)習(xí)策略
　　應(yīng)用文和短文不同，應(yīng)用文主要考察考生用英文交際的能力。近十年應(yīng)用文真題，除了一年考察通知，其余九年考的都是書信。因此，考生復(fù)習(xí)應(yīng)用文的重點(diǎn)是了解書信的寫作格式，寫作思路。要想復(fù)習(xí)好應(yīng)用文，考生需要按照以下幾個(gè)步驟復(fù)習(xí)。
　　第一步：找范文
　　應(yīng)用文考察的書信類型有十幾種，每一種有不同的寫作思路?？忌枰雀鶕?jù)書信類型，找出至少兩篇優(yōu)秀的范文。
　　第二步：改范文
　　大部分考生找到的范文可能來自網(wǎng)絡(luò)，或市面上的書籍。上面即使沒有錯(cuò)誤，但是容易落入俗套，跟其他考生寫的一樣。因此，要想得高分，還要根據(jù)應(yīng)用文的寫作技巧，對(duì)找到的范文進(jìn)行修改。
　　第三步：整理思路
　　改完范文后整理出每一種書信的寫作思路，例如感謝信的寫作思路：第一段自我介紹，說明目的；第二段說明自己的困難—得到什么幫助—幫助后自己有哪些改善—說明幫助的重要性；第三段再一次表示感謝，希望償還好意。整理寫作思路后，無論遇到什么樣的文章，都可以做到條理清晰，層次分明。
　　第四步：背誦范文
　　將改寫完后的范文，以及每一種書信的寫作思路，都背下來。
　　以上就是英語(yǔ)寫作應(yīng)用文和短文備考必勝策略，如果廣大考生要想寫作得高分，必須腳踏實(shí)地去修煉，不要相信走捷徑得高分，只有真正付出努力，堅(jiān)持到底，才能在考研大軍中脫穎而出，獲得成功。
　　祝各位考生金榜題名！