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英語大綱解析:需注意單詞前后綴

  2015考研英語(一、二)大綱在9月13日發(fā)布,大家懸著的心終于可以落下了。我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)大綱進(jìn)行了分析,針對(duì)發(fā)生的變化,深度解讀了其可能對(duì)2015的考生產(chǎn)生的影響,并給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,供廣大考生參考。

  第一、大綱結(jié)構(gòu)方面
  變化:以往的英語一和英語二大綱里都有答題卡1和答題卡2的描述。2015年的大綱里統(tǒng)一刪除了關(guān)于答題卡1和2的字樣,由原來的試卷冊(cè)和答題卡1、2變成了試卷冊(cè)和1張答題卡。
  建議應(yīng)對(duì)策略:考生不用浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研這個(gè)事情,只要明確答題卡合二為一。大家到了考場(chǎng)上,將面對(duì)的就是這樣一張A3大卡,所有題目,選擇,翻譯,寫作,都在一張答題卡上面進(jìn)行。因?yàn)槲恢每赡苡兴兓?,所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遺漏,特別是對(duì)于“二戰(zhàn)”的考生來說,條形碼一定要看仔細(xì),不要貼錯(cuò)。

  第二、詞匯方面
  變化:英語一大綱的總體詞匯表沒有調(diào)整,但是描述性有細(xì)節(jié)變化。由原來的“考生應(yīng)能掌握5500個(gè)左右的詞匯及相關(guān)短語(詳見附錄1)”改成了“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見1、2)”。附表1即使大綱規(guī)定的詞匯,而附錄2則是常用的前綴和后綴,部分國家(或地區(qū))、語言、國民及國籍表,洲名及常見縮寫詞。
  建議應(yīng)對(duì)策略:雖然對(duì)于詞匯的變動(dòng)言語不多,但內(nèi)在的影響卻很大。大綱里的很多詞匯加了前后綴、一些常見國家(或地區(qū))名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查范圍之內(nèi),按照新要求,這些都是需要我們掌握的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:live的本意是“生存,生活”,而前綴out-表示“outside, beyond”,素以outlive的意思是“比?活得長(zhǎng);比?經(jīng)久;經(jīng)受住”。這對(duì)于不懂詞根、詞綴,只是死記硬背孤立單詞的同學(xué)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。如果是跟隨文都劉一男老師考研英語(一、二)學(xué)習(xí)的同學(xué)在詞匯備考方面不必有變化。因?yàn)槔蠋熢谡n程上講課的時(shí)候,已經(jīng)將詞根、詞綴記憶法結(jié)合歷年真題的高頻詞、基礎(chǔ)詞和難點(diǎn)詞進(jìn)行講解。
  但考研大綱也充分考慮到了英語一和英語二的差異,這些變化今年只將出現(xiàn)在英語一的試卷結(jié)構(gòu)上,英語二的詞匯部分今年暫不發(fā)生此變動(dòng)。

  第三、寫作評(píng)分
  變化:去年的考研英語大綱取消了摘要寫作,今年來說在寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述上有所變化。第四檔:“老”大綱的層次“基本”清晰變成了新大綱的層次“比較”清晰:第三檔:原來的內(nèi)容“比較”連貫改為了內(nèi)容“基本”連貫。此外,
  四、五檔作文也提到了“詞匯相當(dāng)有限”屬于低分作文。
  建議應(yīng)對(duì)策略:
  (一)用詞準(zhǔn)確,語法正確
  考試時(shí)考生要格外注意語法,拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)節(jié)問題,不要為了單純追求詞語的華麗,而堆積一些自己也沒把握的難詞,不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不確定的長(zhǎng)句??荚嚂r(shí)要選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。因?yàn)樵~匯不是越難越好。我們翻開歷年考研英語考試的寫作高分范文,里面的詞語和句型基本上和高考是一個(gè)層次的。
  (二)內(nèi)容要統(tǒng)一,連貫
  我們選擇的最能體現(xiàn)主旨、最具代表性的材料要表達(dá)統(tǒng)一的信息。切記將不統(tǒng)一、不連貫的論據(jù)或大段文字堆積,不倫不類;此外,前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,切記不要把沒有邏輯關(guān)系的詞組合在一起。而且,句和句之間要特別注意語句的連貫。
  尤其要注意不要使用所謂的“萬能”模板,15年的大綱等于是明確地考告訴各位考生作文的層次和分差將會(huì)拉開差距,這對(duì)于慣用所謂的“萬能模版”的同學(xué)更是“雪上加霜”。靠死記硬背一篇模板上考場(chǎng)將會(huì)不靈了??佳杏⒄Z的命題趨勢(shì)是“反押題”,閱卷工作是“反模板”。今年會(huì)對(duì)“萬能”模版查的更加嚴(yán)格。
 

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